教导处教学常规工作要求
4页1、1廉江市实验学校教学常规工作基本要求(修订稿)廉江市实验学校教学常规工作基本要求(修订稿)教导处教导处2015/3/61 1、集体备课、集体备课(1)安排。以备课组为单位,每周进行一次集体备课,利用正课时间进行,每次为 2 节课;个别学科组人数不及 3 人,学部应协调有关科目采取学科联合的方式进行;集体备课的安排一律进课表。(2)考勤。除公差等特殊原因外,集体备课期间,不得随意请假、迟到、早退、缺席等;其中,无故缺席一次,视为旷工一天。(3)主题。每周的集体备课应有 1-2 个主题:一是围绕导学案(小学为教案)的编写及使用,解决如何确保质量、实用实效、减负增效等问题;二是围绕教学实际问题和学校提出的攻关课题,解决不同年级、不同层次班级、不同类别班级的差异化教学问题。(4)过程。每周集体备课应体现如下过程:一是会前准备。组长在一周前分配任务,主备人提前备课,形成初步文字材料。二是会中研讨。主备人主讲,其余教师补充发言。组长主持好会议并做好会议记录,形成相对规范的文字材料。非导学案的材料包括:第几次集体备课,主题名称,主讲人及其主讲内容,与会者及其发言内容。三是会后落实。(5)反馈。各备课
2、组每大周末将集体备课成果电子稿(主要是间周一次的主题研究成果)上交学部;学部每月末上交教导处。2 2、导学案、导学案(1)指导思想。落实“先学后教、以学定教、当堂训练、自主探究”的教学模式;做到有课必有作业,有作业必有批改,落实所学知识;力求实用、高效。(2)篇幅。以课时为单位,连续编号,每课时篇幅应控制在 3 个页码内。(3)任务量。各科导学案的学习任务一般应在课堂内当堂完成,如有特殊情2况,其超量内容最多不得占用当日晚修 1/6 的时间。(4)分层。不同层次的班级使用不同的导学案。应在篇幅、内容、题量、难度等方面进行区分。(5)装订。以月为单位、按顺序进行装订。(6)批改。自主学习、课堂探究部分,必须督导学生做完每一道题,且有双色笔迹;课堂训练和课后作业,必须全批全改(选择、判断、填空以外的题在批改时要有纠错、点评、判分等,不得只打钩叉,只写日期;对于选做题,可灵活处理。)并注明批改日期。3 3、教案、教案(1)所有教师,必须精心设计教案。(2)年轻教师必须是详案,其他教师可以是简案。目前教案的形式可以是手写的,也可以是打印的,高补班还可以是剪贴的。但有两种情况不能允许:第一,以导
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