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【部编人教版】语文九年级上册：第3课《乡愁》课件

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1、 3乡愁 1 反复朗读诗歌感知诗歌内涵结合诗中的意象构设画面 2 品味诗歌凝练含蓄的语言 3 体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀学习目标新课导入乡愁余光中 1928 10 21 2017 12 14 1928年出生于南京祖籍福建永春因母亲原籍为江苏武进故也自称江南人走近作者余光中一生从事诗歌散文评论翻译自称为自己写作的四度空间至今驰骋文坛已逾半个世纪涉猎广泛被誉为艺术上的多妻主义者其文学生涯悠远辽阔深沉为当代诗坛健将散文重镇著名批评家优秀翻译家代表作有白玉苦瓜记忆像铁轨一样长等余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中多次与亲人的聚散离合 1971年 20多年没有回过大陆的余光中思乡情切在台北厦门街的旧居内写下乡愁这首诗写作背景整体感知小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头朗诵长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头诗歌通过什么顺序来表现乡愁小时候长大后后来现在时间顺序代表了人生的四个阶段这四个阶段恰恰

2、就是诗人的一生这首诗抒发了诗人什么样的感情细读感悟抒发诗人对家乡对祖国的思念之情乡愁是一枚小小的邮票诗歌借助什么意象表达浓浓的思乡之情借物抒情乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一湾浅浅的海峡把乡愁浓缩到程度轻的对象上反衬诗人内心深处浓烈的思乡情乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一湾浅浅的海峡分析意象前的修饰词的表达效果意象包含的情感小时候邮票长大后船票后来坟墓现在海峡母子之情夫妻之爱丧母之哀恋国之思思乡爱国之情渴望祖国统一想象诗歌的内容并用语言表达出来小时候作者出外求学当夜静时总想起母亲就拿笔写信望着那小小的邮票他希望这邮票能带去他对母亲的思念之情后来他渐渐长大了成家立业了为了养家糊口外出工作每当要回家时望着那窄窄的船票想着新娘做好了可口的饭菜在家等待着后来作者回到朝思暮想的家乡母亲却在一方矮矮的坟墓里作者心酸极了那种辛酸是无法言喻的而现在作者己经是白发苍苍的老人了他站在台湾的高山上眺望祖国大陆这浅浅海峡饱含着多少人的辛酸泪水什么时候祖国才能统一啊余光中的乡愁美在哪里寓变化于统一统一就是段式句式比较整齐段与段句与句之间又比较和谐对称变化诗人注意了长句短句的调节使诗的外形整齐中有参差之美写法探究 1 结构美除了头字有规律的重复外尾韵并不严格主要表现在回旋往复一唱三叹的美的旋律小小的窄窄的矮矮的浅浅的在同一位置上的叠词运用更显得低回掩抑如怨如诉 2 音乐美邮票船票坟墓海峡四个意象对应了四幅画面母子别夫妻别生死别故国别 3 对称美乡愁是一种抽象的情绪诗人从平凡的生活中提炼出邮票船票坟墓海峡这一组意象作为乡愁的对应物由乡关之思怀亲之情至更为崇高的爱国深情课堂小结这首诗作者通过邮票船票坟墓海峡寄托了浓浓的思乡之情请同学们结合自己的理解用具体的事物为乡愁打个比方随堂练习乡愁是串串驼铃声声叩响游子的心扉乡愁是一杯月色斟满的是绵绵的思念乡愁是颗颗露珠折射长途跋涉的身影乡愁是一轮明月镜子似的明月照着家乡也照着我

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