苏教版小学语文三年级下册阅读理解
11页1、沭阳县东小店中心小学 张雪阅读短文,完成练习阅读短文,完成练习 (一)(一) 暑假(暑假(ji ji )里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上)里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上 挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛(挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛(f f )胖娃娃的脸蛋。)胖娃娃的脸蛋。 我又惊又喜,不禁(我又惊又喜,不禁(j n j n)想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道)想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道 理呢!理呢! 、给带点的字选择正确的读音,画、给带点的字选择正确的读音,画“”“” 。 、用、用“”画出文中的一个比喻句。这句话是把画出文中的一个比喻句。这句话是把 比作比作 。 、剪枝的学问指的是、剪枝的学问指的是 (二)(二) 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌 贼和章鱼能突然向前
2、方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动, 但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官, 游动起来像闪烁的星星。游动起来像闪烁的星星。 1、 用用“”画出这段话的中心句。画出这段话的中心句。 2、 多音字组词多音字组词 参参 c n( ) c n( )sh n( )喷喷 p n( )p n( ) 3、选择填空。、选择填空。A 打比方打比方 B 作比较作比较 C 列举数字列举数字 海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 ( ) 梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。 ( ) 还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。 ( ) 4、 这段话中写了哪几种海底动物?你对哪种最感兴趣?为什么?这段话中写了哪几种海底动物?
3、你对哪种最感兴趣?为什么? (三)(三) 人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼, ( )是森林和鹿群的)是森林和鹿群的“功臣功臣” 。 狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被(狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被( )得这么惨;)得这么惨; 同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒(同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒( )了传染病对鹿群的()了传染病对鹿群的( ) 。而。而 人们(人们( )要保护的鹿,)要保护的鹿, ( )在森林中过多地繁殖,倒成了()在森林中过多地繁殖,倒成了( )森林,)森林, ( )自己的)自己的“祸首祸首” 。 1、 在括号中填上恰当的词语。在括号中填上恰当的词语。 2、 “功臣功臣”指指 ,它是功臣的原因是,它是功臣的原因是 。 “祸首祸首”指指 ,它是祸首的原因是,它是祸首的原因是 。 3、这个故事告诫人们、这个故事告诫人们 (四)(四) 放飞蜻蜓放飞蜻蜓 (片断)(片断) 陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一你们看,它的尾巴是一 节节的,又细又长。
4、它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将 自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。 ”接着他又指指蜻蜓的头部对孩接着他又指指蜻蜓的头部对孩 子们说:子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以 看清四面八方的虫子看清四面八方的虫子”沭阳县东小店中心小学 张雪1这段话主要讲了蜻蜓的这段话主要讲了蜻蜓的 和和 。 (4 分)分) 2文中有两个含有数字的成语,其中,文中有两个含有数字的成语,其中, 突出蜻蜓眼睛结构很复突出蜻蜓眼睛结构很复 杂,杂, 表明它看的范围很广。表明它看的范围很广。 (4 分)分) 3从这段话中,你知道蜻蜓尾巴的作用是从这段话中,你知道蜻蜓尾巴的作用是 , 。 (五)(五) 恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六 头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体
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