浠水教育振兴正当时

1、喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大喜迎十九大教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之教育新跨越之浠水县篇浠水县篇直面差距：“一把手工程” ， 扛鼎教育振兴之责秀美浠水， 鄂东门户。 这里自古崇文重教， 兴学育人生生不 息， 尊师重教代代相传。 这里走出的明朝宰相姚明恭、 清朝状元 陈沆、 现代爱国诗人学者闻一多等一批贤人 志士， 传唱着浠水教育的辉煌历史。 这里培育的当代郭传杰、 岑拯、

2、南策文、 江金权、 戴均良等一大批学术界、 科技界、 军 界、 政界精英， 见证着浠水教育曾经的荣耀。 在浠水， 曾流传着这样的顺口溜：“学科 竞赛耀荆楚， 北大清华年年有。 ” 然而， 走过历史的辉煌， 近些年， 浠水教 育面临严峻挑战： 高考质量不优， 办学条件 不好， 教师队伍不强， 均衡发展不够， 尤其是 高考质量一直在全市后几名徘徊 “这与浠水曾经的教育强县历史不符， 与浠水百万人口大县地位不符， 与广大人民 对教育目标期望不符。 ” 大会上， 黄强胤的话 振聋发聩。 “人民对美好生活的期盼， 就是我们奋 斗的目标。 ” 党的十八大报告把教育放在改 善民生和加强社会建设之首。 教育突围振兴， 不仅是浠水历届党委政 府思考的重大课题， 也成为百万浠水人心中 最热切的期盼。 新的历史使命， 召唤浠水教育振兴崛起。 大关口， 大智慧。新一届浠水县委、 县 政府立足县情， 正视差距， 审视当下， 放眼长 远， 提出了 “教育振兴” 的战略目标。风樯动， 起宏图。全县上下把教育优先 发展战略， 放在了前所未有的高度， 合力攻 坚， 扛鼎教育振兴之责 县委书记黄强胤一上任， 就将教育作为

3、四项重点工作之一进行专题研究， 强调要把 教育振兴摆在与招商引资同等地位， 作为 “一把手工程” ， 拿出血本， 出硬招、 出实招， 一抓到底， 重振浠水教育辉煌。 县长付宇履新后部门调研的第一站就 是到教育局， 他指出， 教育是国计， 更是民 生。坚持教育优先发展战略， 改革教育投入 机制， 增加教育投入的权重。 县人大常委会将解决教育难题作为重 点， 多次深入基层学校视察； 县政协第一次双月协商， 就聚焦县乡村 教师支持计划实施情况； 县第十四次党代会、 县人大十七届一次 会议， 均规划了教育发展的美好未来； “振兴教育” 的笔墨一次次加重， 仅今年 初以来， 县委常委会3次、 政府常务会议5次 专题研究教育问题， 并形成专题 会议纪 要 ； 各乡镇党委政府优先教育经费投入； 各部门倾力支持教育； 全县教育系统更是 当仁不让， 扛鼎教育振兴主体之责， 奋起直 追 一个教育振兴的梦想， 将百万浠水人的 心紧紧相连。一曲 “党以重教为先， 政以兴 教为本， 民以支教为荣” 的雄浑交响乐在浠 水大地铿锵奏响。红军不怕远征难， 万水千山只等闲。浠 水人不仅有追梦的激情， 更有圆梦的担当。

4、2015年12月10日， 浠水县教育局长任曙 光履新后的第9天， 他迎来了第一次大考， 浠 水接受了省义务教育均衡发展督导评估， 喜 的是顺利通过了。可更大的考验， 是在2016 年迎接义务教育均衡发展国家级督导评估， 彼时， 浠水是全市最后一个没有进行国家验 收的县市。 在2016年初召开的全市教育工作会议 上， 市教育局只是如实通报了各县市区教育发展目标责任完成情况， 但任曙光犹如 “芒刺 在背” ， 感觉在兄弟县市局长面前 “抬不起 头” 。 知耻而后勇。回来后教育局领导班子成 员分赴全县中小学校密集调研， 召开各个层 次人员参加的座谈会， 开展 “教育改革何处 去” 大讨论。 通过梳理， 列出了浠水教育面临 “三后五 不” 的现状： 县域教育发展综合排名靠后、 中 小学办学条件整体落后于周边地区、 学校管 理滞后； 中小学校教学用房面积及教育教学 设施设备不够、 城乡学校发展不平衡、 中小学 校课程开设不齐、 校园文化建设不到位； 全县 城乡之间和校际之间教师交流不活。 爱之深， 责之切。2016年3月19日， 在新 班子上任后的第一次全县教育系统大会上， 任曙光作了 全面推进

5、 “三化三改” 促进浠水 教育事业跨越发展 的主题报告。 这是一次涤荡心灵的报告， 从历史到现 实， 用一组组比较数据， 揭短亮丑， 正视差距， 告诫浠水教育人为什么要实施 “三化三改” ； 这更是一次提振信心， 凝聚共识的报告， 通过分析优势和机遇， 阐述了 “三化三改” 的内容 是什么、 如何推进 “三化三改” ， 提出了通过 “三化” ， 夯实区域教育发展根基； 通过 “三 改” ， 激发区域教育发展活力， 逐步实现浠水 教育 “提质进位” 的发展目标。 “三化三改” ， 即教育标准化、 规范化、 信 息化建设； 人事改革、 绩效改革、 教育教学改 革； 旨在从源头治理制约浠水教育发展的顽 疾困苦。 这一工作思路， 得到了县 “四大家” 领导 的倾力支持、 全县教育系统的热烈拥护、 浠水 人民的点赞称道。 面对党委政府的高度重视， 面对百万浠 水人民的重托， 一年多来， 浠水教育人在各方 鼎力支持下， 坚持 “实” 字当头，“干” 字为先， 启动会、 推进会、 督办会、 现场会、 交流会 一月一个主题， 环环相扣， 紧紧相连， 负重前 行， 在实干中解决问题， 在实干中实现愿景：

6、 出台印发27个 “三化三改” 制度文件， 让 全县教育工作者和广大教师掌握相关的标准 细则、 规范要求、 依规操作。 从推动学校办学条件、 管理、 校长和教师 专业对标达标； 到规范招生、 办班、 教材教辅、 教育教学等办学行为； 再到实施学科教学教 师信息技术装备应用的全覆盖等 “三化” 建设风生水起。 从着手教师县管校聘、 推行校长负责制、 教职工聘任制以及岗位设置管理等人事制度 改革； 到推动各学校绩效考核改革， 再到推进 办学体制、 课程与课堂等教育教学改革 “三改” 激活一池春水， 一记记组合拳， 招招用力， 拳拳得分， 仅 仅一年多时间， 一系列长期以来浠水教育孜 孜以求的梦想正在变为现实： 去年12月， 全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收； 县理工中专顺利通过国 家级信息化校园验收； 浠水一中2017届高三 （20） 班应届毕业生占越荣录清华大学， 打破 了浠水近5年高考无缘清华、 北大的沉寂。 校园环境更美了， 办学条件越来越好了： 87所学校硬件建设达到国家标准化水平； 投 资1.5亿元新建散花实验学校， 正在进行开工 前的招投标工作； 城南九年一贯制学校和城

7、 区两所幼儿园项目已启动； 巴驿小学、 望城中 学扩建工程快速推进全县中小学形成了 比学赶超的良好态势。 教师队伍更优了， 办学行为越来越规范 了， 严格落实教师 “三风” 建设30条规定， 全面 整治教育乱招生、 乱补课行为， 近5年新招教 师1161名， 远远超过前10年招录教师人数之 和； 其中通过绿色通道引进985、 211重点大学 优秀毕业生57人； 一批年轻有为的骨干教师 得以交流、 重用， 是近5年来教师流动最大的 一年营造了想干事、 能干事、 干成事、 不 出事的干事创业氛围。 教育投入似日出江花红胜火： 今年规划 3.6亿元的教育项目建设； 老师工伤险、 失业 险、 生育险全部纳入财政预算； 新增4000万 元， 用于解决教师培训、 教学教研、 打造名师 工程、 浠水一中教学改革等实际难题 长路无轻担， 整装再出发。9月12日， 任 曙光在大会表态发言中说：“我们一定紧抓当 前大好机遇， 知耻后勇， 当仁不让地肩负起改 变浠水教育落后局面责任， 全面振兴浠水教 育， 捍卫浠水教育尊严， 努力向县委县政府、 向全县人民交出一份满意的答卷。 ” 一组组刷新的数据， 让人们

8、感同身受， 浠 水教育振兴气场升腾， 势如破竹！ 一个个强烈的信号， 引起人们共鸣， 浠水 教育振兴其时已至， 其势已成！负重前行：“三化三改” ， 澎湃教育振兴之势浠水教育振兴正当时浠水教育振兴正当时写在浠水县教育工作会召开之际写在浠水县教育工作会召开之际本报记者本报记者沈红星沈红星振兴教育！说起来简单轻松， 听起来豪 气干云， 但如何实现， 却考量着浠水人的智 慧和胆识。面对这样的时代命题， 浠水如何 解题？ 坚持问题导向， 浠水县委、 县政府密集出 台了 “两计划两清单” ， 旨在从顶层设计入手， 通过体制机制创新， 破除制约浠水教育改革 发展的系列问题， 把蓝图一步步化为现实。 “两计划两清单” ： 即 振兴浠水教育行 动计划 浠水县乡村教师支持计划 ， 及随 同 振兴浠水教育行动计划 一起推出的未 来五年学校建设清单、 教师补充清单。 振兴浠水教育行动计划 ， 是振兴浠水 教育的行动纲领。 这一行动纲领， 明确了浠水教育目标， 到2020年实现 “五个发展” ： 全县教育进位发 展， 全县教育工作综合考评进入全市前三 位， 教育发展水平进入全省第一方阵； 学前 教育普惠发展，

9、 学前三年毛入园率达到90% 以上； 义务教育均衡发展， 义务教育阶段均 衡发展水平居全市前三位； 高中教育提升发 展， 高中综合评价进入全市前列， 浠水一中 综合占位进入全市第三， 全省20强； 职业教 育跨越发展， 闻一多职业技术学院建成职业 名校。 怎样实现上述目标？行动纲领明确了 实现路径： 从财政经费投入、 优化教育布局规划、 办学条件建设、 加强队伍建设、 集中力 量办好一中等 16 个方面提出具体意见， 条 条干货， 字字千钧。 从教育大县向教育强县跨越， 钱从哪里 来？县长付宇多次强调， 优先发展教育是改 善民生的迫切需要， 是适应浠水发展实际的 抉择。“对教育提出要解决的问题和困难不 能说不， 对教育不管投入多大， 都不会有错， 老百姓都欢迎。 ” 为此， 浠水创新思路， 改革 教育投入机制， 优先保障教育所需资金， 新 增教育投入 4 亿元， 全面落实教育投入 “三 个增长” 和 “两个提高。 ” 教育大计， 教师为本。如何破解制约浠 水教育的 “学校不足和教师不够” 这两大瓶 颈？从 “两个清单” 上， 我们看到： 2017年至2020年浠水教育重点项目达 24个， 总投资约17亿元； 项目类别涵盖从学 前教育到职业教育学校， 其中新建15所， 扩 建 9 所； 并列出了项目投资额、 选址及占地 面积、 办学规模及资金来源、 完成时间等具 体清单。 全县教育系统未来5年补充教师及其岗 位清单显示， 2017年2020年全县将补充教 师1580名、 安保人员及宿管员495人， 并将人 员细分到每一年和每一个学段， 而去年9月出 台的 浠水县乡村教师支持计划 ， 提出了14 条促进乡村队伍的建设意见， 含金又含情。一分部署， 九分落实。政策千条万条， 不落实就等于白条。怎样确保顶层设计落 地生根？ 以县政府名义印发的分解落实 振兴浠 水教育行动计划 重点工作任务的通知， 是 提高执行力的尚方宝剑。该通知不仅明确 了 16 大重点任务的县级挂帅出征领导、 相 关责任部门、 完成标准及时间， 还提出了跟踪督办、 强化问责等。 大会的第三天， 分管教育的副县长汪秀 芬， 就带领教育、 公安等部门负责人， 深入城 区各中小学， 就校园环境整治进行现场办 公。 “教育是最大的民生，

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