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2010届中考英语透析语法动词和动词词组考点

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1、透析中考英语语法动词、法概说】【动词及动词词组命题趋势与预测】根据对动词和动词词组部分全国各省市中考试题的分析可知，今后该部分将是重点考查点之一。其考查重点为：1、动词和动词词组辨析。2、常用动词于名词、副词、介词构成的短语动词的基本含义和引申义。【考点诠释】一、对表示状态变化的系动词的考查英语中常见的表示状态变化的系动词有结果是），成为），。【考例】 of is _ （年江苏盐城）A. B. . D. 析】答案为C。句意为 “大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场”。本题中四个选项都是“比较级+ 比较级”的结构，表示“越来越”。主语为能和配。而结合句意可判断答案为C。am _I t on my m to 河南省A. B. C. D. 案B。解析本题考查形容词的比较级。根据句意要用比较级而比较级是选 B。【考例】in _it 沈阳市A B C D案A。解析从下句 it “但尝起来很差” ，可推知选 A：那家餐馆的食物看起来不错。【考例】一 do of _台州市A B. C D案D。解析系动词的用法常见的系动词有四个“起来”(，四个“变得”(及

2、。音乐应该是 “听起来” ，其余三项不合句意。It is no of s t 浙江A B C D 解析：根据第一个人说 “据说没人买那种水果”可知，它尝起来不好吃。连系动词，其后接形容词，故选 B。一 Do of s be a _ _黄冈A 解析：当主语是人时，要用修饰；用来修饰物时，要用选B。Hi，I _ 河南A B. C D案：B 解析：由句意“ 妈妈，你做好鱼了吗? ”故“我能闻到昧了” ，应选 B。【考例】 I _河南省A. B. C. D. 案B。解析本题考查词义辨析。因为是问妈妈是否做了鱼，如果看到、尝到鱼了，就不会这么怀疑了。闻到的意思。二、对表示状态存在的系动词的考查常见的有处于某种状态），处于某种状态）等。【考例】_he in 安徽省A. B. C. D. 案B 。解析考查形容词词义。根据句意“获奖是值得高兴、自豪的事情” ，应选、对动词的考查【考例】_by a 沈阳市A B C D案B 。解析由于通过了考试，所以他们通过聚会的方式来庆祝，祝。I am he a 广东省A. B. C. D. 案D。解析本题考查四个“说”动词的区别调说话的内容；

3、不及物动词，意为“交谈” ；接某种语言时为及物动词，作“说话，发言 ”讲时为不及物动词；及物动词，当“告诉，讲，说” 等，经常和连用，构成“讲故事” 、 “说谎”等短语，故本题选 D。_ to 成都市A. B. C. 案A。解析本题考查词义辨析。 “干某事用了某人多少时间” 用语必须是人根据 it sb to do 构可知应选 A。 I _ at it 太原市A. B. C. 案C。解析本题考查三个“到达”的用法。接地点名词时要加介词 to；及物动词，其后可以直接跟地点名词；不及物动词，后接地点是 “小地方”时可与用；后接地点是“大地方”时可与介词用。此题空格后有介词应该选C。I am in in _s 河南省A. B. C. D. 案A。解析本题考查词义辨析。 “表达”的意思，符合本题的要求。In 9 标赛) ，a _军)of s 芜湖市A B. C D案C。解析考查易混词的辨析动词跟人或球队等，而则跟比赛、奖项等。9一 it _浙江省A B. C. D案B。解析考查区别，携带；来；作，使；走，由句意“因为他们认为它能给他们带来幸运” ，故选、对动词词组的考查动词短语是高考考查的一个热点，几乎每套题中都要设置 2考查动词短语的。从题设上看，主要有以下几种形式：1不同的动词，后面加上相同的小品词使用频率较高的这类动词有：go，。常见的介词或副词有：in，up，on，。1）动词+成的短语有：掉；收拾好；赠，分发；走；逃；跑开；go 开等。【考例】 2）动词+成的短语有：责；养；倡，要求；算，为计划；望，期待；求，寻找；需要；人去请；go 力获取；偿；待；找等。【考例】 3）动词+成的短语有：穿，试验；上，上演；着，戴着；，戴；挂断，停止；续开展，坚持；续；go 续；(车、船)；快等。【考例】 4）动词+成的短语有：来；交； go 细检查，复习；服，恢复；细考虑；受，接管；转等。【考例】 5）动词+成的短语有：育，培养；唤，打电话给；进，上来；碎：修理；弃；go 升，增长；大；敬；向上看；查寻；构；弥补，组成；起，搭建；

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