苏教版小学二年级第六单元教案整理
11页1、49射阳县实验小学 2014 年春学期语文教学设计主备人: 缪 艳 组别: 一年级语文 执教者:课题 三个小伙伴 第 1 课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课 9 个生字,两条绿线内的 5 个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。重难点识字、写字、朗读和背诵课文。教具、学具准备 课件初步教学设计第一课时一、揭示课题。1、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。板书课题:14三个小伙伴2、读题,讲解:伙伴就是同伴、好朋友。3、提问:你有好朋友吗?你们经常一起干什么?4、过渡:故事里的三个小伙伴是谁呢?它们在一起要做一件什么事呢?二、初读指导。1、自由读课文,要求:读准字音,给每个自然段标上序号。2、检查自学情况。1)出示生字词:挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把2)指名读生字词。3)指名读课文。看图学习第一自然段。出示挂图,指名回答三个小伙伴是谁。小黑板先后出示下列词语:y zh dishxi ng小野 猪 小袋鼠小象指名读,齐读。从图上能看出它们去干什么吗?
2、出示第一自然段,指名读,齐读,指导读好句中停顿。一同上山栽树还可以怎么说呢?这三个小伙伴一同上山栽树,多高兴啊!咱们来高高兴兴地读这句话。分组读,表演。三、指导写字二次备课511、指名读:同、拉、把、巴没、有、要2、根据笔顺集体书空。3、师范写生字,学生观察字形结构、笔画。左右结构的有:“拉、把、没”写时左窄右宽。没,右上不是“几” 。上下结构的有:“要”上下部分写扁些,要紧凑。4、学生在书上描红,在习字册上练写。5、作业:熟读课文。第二课时一、谈话导入1、小朋友,上节课我们初读了 19 课课文,齐读题目,学习了它的生字,现在让我来看看小朋友的生字掌握情况。2、出示卡片:一同没有嘴巴就不要紧长鼻子怎么办手拉着手指名读,师生评议。二、新授1、课文中的三个小伙伴是谁呢?根据回答贴图片。这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽树的。出示挂图:三个小伙伴一同上山栽树了,它们手里带了栽树的工具吗?它们怎么栽树呢?2、出示:没有锄头挖树坑怎么办?指导读好这句话。这时谁第一个想出了办法?它是怎么说、怎么做的?板书:用嘴巴挖树坑出示:小野猪说:“不要紧,不要紧。我有硬硬的嘴巴。 ”不一会儿,小野猪就
3、用嘴巴拱出了一个树坑。指导读,指名读,齐读。喜欢小野猪的小朋友再读一遍,可边说边演,评议。3、树坑挖好了,第二个困难又来了,是什么呢?自由读第三自然段。出示:没有箩筐运肥料怎么办?这时谁想出了办法?它怎么说、怎么做?板书:用皮口袋运肥料你喜欢小袋鼠吗?为什么?指导读。男女生赛读,评议。请喜欢小袋鼠的小朋友演一演。4、树坑挖好了,肥料也运来了,三个小伙伴就要栽树了,我们来看看它们接下去怎么做。指名生读第四自然段。什么叫培上泥土?指名做动作示范。5、没有水桶怎么浇水呢?指名读第五自然段,说说你读懂了什么?板书:用长鼻子浇水出示三个小伙伴说的话:你们看,三个小伙伴都这么说,都那么积极主动,没一个偷懒的。指导读小象说的话。什么叫“吸足了水”?小伙伴在山上栽树,小象从山上跑到河边,一定很远,还要把长长一鼻子的水运到山上,多不容易呀!指导读第五自然段,小组比读,评议。你喜欢小象吗?为什么?演一演小象。6、小树终于栽好啦!出示挂图 2,看看课文最后一个自然段是怎么写的?齐读,想想你读懂了什么。出示最后一个自然段。指导读。527、三个小伙伴不仅使出自己最大的本领,还那么积极主动,相互配合,一同把树栽好
4、,都很可爱。小朋友也很聪明,你们和小伙伴一起做事一定也能很顺利。指名带上头饰表演,评选“表演小能手” ,发智慧果。8、小朋友在一起学习,一起玩,就应该像这三个小伙伴一样,发挥自己的本领,一起努力,才能很好地完成任务,得到快乐。教后反思53射阳县实验小学 2014 年春学期语文教学设计主备人:缪 艳 组别: 一年级语文 执教者:课题 蚂蚁和蝈蝈 第 1 课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课 7 个生字,两条绿线内锝个字只识不写。认识 1 个偏旁,理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的话。重难点1、指导学生理解语言文字,有感情地朗读课文,背诵课文。2、指导学生用“有的有的”口头造句, “又又”说话。教具、学具准备 课件初步教学设计第一课时一、 课前说话:同学们,你们知道蚂蚁是一种怎样的动物?二、初读课文。1、自读,要求:读准字音,读通句子。2、再读课文,标上小节号,画出生字词。3、检查自学情况。4、指导学生读长句子。5、指名分段朗读课文,师生评议。三、教学生字1、读生字卡片,巩固生字读音。2、教学“米”字旁。3、自学课后笔顺表,并描写。4
《苏教版小学二年级第六单元教案整理》由会员平***分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学二年级第六单元教案整理》请在金锄头文库上搜索。
小说情节故事发展
小学品德与社会你的心情我理解
斯塔瑞设备介绍及常见问题解答2009-12-23
传统渠道终端执行标准.
不要侵犯我的隐私权
4.2关注生物技术的伦理问题
第六讲责任政府与行政监督
创意地产培训平【建筑易摹仿生活方式难克隆
高考历史第一轮复习【必修一第三单元】精品课件
马克思主义哲学专接本精讲二
销售与服务技巧(精品)
龙之谷火舞职业详解
酒店微笑服务礼仪培训(113)32修改
通用技术1--第一章第二节-技术的性质(修改)
高中数学:函数的极值与最值
高中低档商务、生活礼品大合集-2
风景园林各要素的表现方法
雪碧广告文案策划书
历史必修二第19课经济体制改革
门电路和组合逻辑电路
2024-03-21 8页
2024-03-21 8页
2024-03-21 8页
2024-03-21 14页
2024-03-21 5页
2024-03-21 42页
2024-03-18 11页
2024-03-18 10页
2024-03-18 18页
2024-03-18 19页