新课标人教新课标A版高中数学必修一 可编辑课件 第三章 函数的应用 函数模型及其应用 函数模型的应用实例
51页1、32.2函数模型的应用实例,1已知函数的模型(如一次函数、二次函数等),求解析式时,一般方法是设出函数的解析式,据题设条件,用待定系数法求系数,解题中,要充分挖掘题目的隐含条件,充分利用图形的直观性,2解答应用题重点要过三关:(1)事理关:需要读懂题意,知道讲的是什么事件,即需要一定的阅读能力(2)文理关:需要把实际问题的文字语言转化为数学的符号语言,以把实际问题抽象为一个数学问题(3)数理关:构建了数学模型后,要正确解答出数学问题,需要扎实的基础知识和较强的数学能力,本节重点:解决实际应用问题的思路分析本节难点:选取恰当的函数模型描述解释实际问题,例1从盛满20ml酒精的容器里倒出1ml,然后用水添满,再倒出1ml混合溶液后又用水添满,这样继续进行,如果倒第k(k1)次后,共倒出纯酒精xml,倒第k1次后共倒出纯酒精f(x)ml,求函数f(x)的表达式,点评如果其它条件不变,将“这样继续进行”,后面的部分改为“如果倒第k次(k1)时,倒出纯酒精xml,第k1次倒出纯酒精f(x)ml,那么f(x)的表达式为_”则解法如下:,商店出售茶壶与茶杯,茶壶每个定价20元,茶杯每个5元,该商店推
2、出两种优惠办法:买一个茶壶送一个茶杯,按购买总价的92%付款某顾客购买茶壶4个,茶杯若干个(不少于4个),若购买茶杯数x个,付款为y(元),试分别建立两种优惠办法中,y与x的函数关系式,并指出如果该顾客需要购买茶杯40个,应选择哪种优惠办法?,解析由优惠办法(1)得函数关系式为y12045(x4)5x60(x4,xN*)由优惠办法(2)得函数关系式为y2(2045x)92%4.6x73.6(x4,xN*)当该顾客购买茶杯40个时,采用优惠办法(1)应付款y154060260元;采用优惠办法(2)应付款y24.64073.6257.6元,由于y2y1,因此应选择优惠办法(2).,由函数的图象求出函数解析式,这是最基本的题型例2甲、乙两人连续6年对某县农村甲鱼养殖业的规模(产量)进行调查,提供了两个方面的信息如下图甲调查表明:每个甲鱼池平均出产量从第一年1万只甲鱼上升到第6年2万只乙调查表明:甲鱼池个数由第1年30个减少到第6年10个,请你根据提供的信息说明:(1)第2年甲鱼池的个数及全县出产甲鱼总数;(2)到第6年这个县的甲鱼养殖业的规模比第1年是扩大了还是缩小了?说明理由;(3)哪一年
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第四章 血液输入和血型 课题参考
第三章 水进入植物体内的路径 课题参考
第七章 基因控制生物的性状 课题参考
第二章 绿色植物的呼吸作用 参考
第二节 人类的新个发展 课题参考
第二节 免疫与计划免疫
第二单元 节真菌 参考文件
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