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【部编】人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit2 My schoolbag》Lesson6

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卖家[上传人]：雨水

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1、人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit2 My schoolbagLesson6人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit2 My schoolbagLesson6第六课时教学内容Part BRead and write Story time教学目标1.能读懂Read and circle.里的这组句子并选择正确图片完成读后任务。2.能够按意群和正确的语音语调朗读这组句子。3.能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。4.能综合运用本单元的核心词句。5.能够读懂故事并进行表演。教学重点和难点1.教学重点：(1)能够按意群和正确的语音语调朗读句子。(2)根据语境选填单词。2.教学难点：对意群的把握有点难度。教学准备单词卡片，课件教学过程1.Warm-up(1)Sing a song My schoolbag.(2)用卡片复习已经学过的单词。(3)游戏：Whats missing？2.Presentation(1)教师播放课件Story time的录音，让学生听一遍完整录音。听之前教师提问What is it about？让学生回答。学生听后回答A schoolba

2、g。(2)教师请学生听第二遍录音，听之前教师提问Whats in the schoolbag？请学生打开课本，边听边在相关词句下面划线。(3)教师提问Which is the right picture？请学生认真看图，对照句子，圈出正确选项。学生根据划线部分圈出匹配的物品。(4)教师请学生观察另外一幅图，提问Whats in the schoolbag？请学生说一说书包里的物品名称。(5)教师再次播放Story time的录音，学生跟读，教师巡视指导。(6)学生自读故事内容。(7)小组内分角色朗读。(8)全班展示，教师总结评价。3.Read and write(1)教师展示Read and write板块的文字内容，学生先自由朗读一遍，确定文字认读过关后，教师播放本板块的录音。教师请学生跟读，模仿正确的停顿和语音语调。(2)教师播放Read and write的录音，学生先自己完成选择题，然后全班核对答案。(3)教师让学生先观察Look，choose and write.的图片，完成四线三格上面的填空题；然后教师在黑板上示范完成句子的填写，教师对句子的书写进行重点指导。(4)教师检查Read and write的完成情况，给完成较好的小组和个人以奖励。4.Homework(1)Listen to the tape and read after it.(2)在作业本上书写句子：I have three keys，an egg，a pen and a notebook in my desk.I have a bag in my desk.板书设计Unit 2My schoolbagI have three keys，an egg，a pen and a notebook in my desk.I have a bag in my desk.教学反思小学数学试题、知识点、学习方法

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