2020-2022学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划
6页1、原创作者:李柏伦 翻版盗卖必追究责任2020-2022学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。为贯彻落实XXX关于教育的重要论述和全国教育大会精神,以及贯彻关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见,进一步强化学校美育育人功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,现就全面加强和改进新时代学校美育工作,提出学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划如下。 原创作者:李柏伦 翻版盗卖必追究责任1. 指导思想。以中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.工作原则坚持正确方向。将学校美育作为立德树人的重要载体,坚持弘扬社会主义核心价值观,强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主
2、义先进文化教育,引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,陶冶高尚情操,塑造美好心灵,增强文化自信。坚持面向全体。健全面向人人的学校美育育人机制,缩小城乡差距和校际差距,让所有在校学生都享有接受美育的机会,整体推进各级各类学校美育发展,加强分类指导,鼓励特色发展,形成“一校一品”、“一校多品”的学校美育发展新局面。坚持改革创新。全面深化学校美育综合改革,坚持德智体美劳五育并举,加强各学科有机融合,整合美育资源,补齐发展短板,强化实践体验,完善评价机制,全员全过程全方位育人,形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。3. 主要目标。到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著,资源配置不断优化,评价体系逐步健全,管理机制更加完善,育人成效显著增强,学生审美和人文素养明显提升。4. 美育建设领导小组组 长:XXX(校长)副组长:XXX(副校长) XXX(副校长) XXX(教导主任)组 员:XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 5. 配齐配好美育教师。5.1教师配备加大美育教师补充力度。我校目前有3
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