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2020-2022学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划

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  • 上传时间:2020-10-20
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    • 1、原创作者:李柏伦 翻版盗卖必追究责任2020-2022学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。为贯彻落实XXX关于教育的重要论述和全国教育大会精神,以及贯彻关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见,进一步强化学校美育育人功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,现就全面加强和改进新时代学校美育工作,提出学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划如下。 原创作者:李柏伦 翻版盗卖必追究责任1. 指导思想。以中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.工作原则坚持正确方向。将学校美育作为立德树人的重要载体,坚持弘扬社会主义核心价值观,强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主

      2、义先进文化教育,引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,陶冶高尚情操,塑造美好心灵,增强文化自信。坚持面向全体。健全面向人人的学校美育育人机制,缩小城乡差距和校际差距,让所有在校学生都享有接受美育的机会,整体推进各级各类学校美育发展,加强分类指导,鼓励特色发展,形成“一校一品”、“一校多品”的学校美育发展新局面。坚持改革创新。全面深化学校美育综合改革,坚持德智体美劳五育并举,加强各学科有机融合,整合美育资源,补齐发展短板,强化实践体验,完善评价机制,全员全过程全方位育人,形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。3. 主要目标。到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著,资源配置不断优化,评价体系逐步健全,管理机制更加完善,育人成效显著增强,学生审美和人文素养明显提升。4. 美育建设领导小组组 长:XXX(校长)副组长:XXX(副校长) XXX(副校长) XXX(教导主任)组 员:XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 5. 配齐配好美育教师。5.1教师配备加大美育教师补充力度。我校目前有3

      3、6个班,学校目前配备专职音乐教师2名、美术教师2名、兼职心理辅导教师5名。计划于2021年7月前补充增加专职音乐教师1名、美术教师1名、舞蹈教师1名及兼职心理辅导教师2名。由于学校继续扩大招生,计划到2022年7月前按每10个班配备音乐、美术专职教师各1人。全面提高美育教师思想政治素质、教学素质、育人能力和职业道德水平。招聘艺术教师应达到国家规定学历标准。优化美育教师岗位结构,畅通美育教师职业发展通道。明确我校管理艺术教育的相关部门和负责人,计划于2020年12月30日前制定美育艺术科架构图及职责范围。计划于2021年7月前建立专职音乐、美术教研员准入、研修、考核机制。美育艺术科配备艺术专员将美育教师承担学校安排的艺术社团指导,课外活动、课后服务等第二课堂指导和走教任务计入工作量。5.2教师待遇在教学成果奖等评选表彰中,保证美育教师占有一定比例。于2020年12月30日前制定切实可行的政策,保障艺术教师在职称评聘、评优评先等方面享有和其他学科教师同等的待遇。5.3继续教育学校组织和提供教师继续教育项目平台,确保每位艺术教师每学年接受相应专业继续教育培训不少于72学时。每位艺术教师两年内

      4、参加1次或以上专业能力提升面授培训。5.4教学研究艺术教研员应引领区域教学研究,每年有专项研究项目,5年内主持县(区)级或参与地(市)级以上课题研究至少1项,并积极指导艺术教师开展课题研究。艺术教研员每年开展专题讲座不少于1次,每学期组织学科教研活动不少于4次。开展艺术素质测评研究,促进美育教学质量稳步提升6. 改善场地器材建设配备。6.1场地设施建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室。我校目前美术课及音乐课暂时还没有专门的教学教室。计划于2021年7月前增建美术室;计划于2022年前增建写生长廊及音乐室;计划于2022年7月前增健舞蹈室。6.2场地设施按省中小学艺术教育工作条件基本标准配置课堂教学需要的艺术教学设备。7. 保障措施完善学校美育工作扩大会议制度,统筹协调解决我校教师配备和场地器材建设三年行动计划实施过程中遇到的问题。积极争取财政部门对学校美育的投入支持,把学校场地建设、美育活动经费纳入基本建设投资计划和财政预算;积极争取政府部门加大对学校美育工作在技术、人才、场地和美育组织建设等方面的支持;把增强学生美育纳入学校办学的基本目标,校长是第一责任人,确保完成学校教师配备和场地器材建设三年行动计划目标任务。加大经费投入,改善美育办学条件。以学校标准化建设为契机,按照省中小学艺术教育工作条件基本标准及相关学校建设标准和技术规范要求,加大学校美育设施建设力度。学校公用经费要按一定的比例专项用于学校美育工作,并随公用经费标准提高而逐步增加。强化工作督导,健全工作机制。建立学校美育建设工作的专项督导制度,健全目标考核机制,定期进行专项督导检查,并将督查结果及时向社会公告。加强工作绩效评估和行政问责,对学校美育工作建设成绩突出的个人进行表彰。第 6 页 共 6 页

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