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部编版语文二年级上册标点专项复习PPT（附同步练习、知识小结）

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文档编号：145539543

上传时间：2020-09-21

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1、语文二年级上册,标点专项复习,该用怎样的语气朗读下面的句子呢?,这是谁在我家门前种的花？多美啊！她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。,点号及其形式,标点符号的位置,1.位于方格的左下方：,，,。,、,；,：,？,！,2.位于方格的中间：,标点符号的位置,3.一个方格里面有两个标点符号：,：,。,！,？,“,”,”,”,标点符号的用法逗号,表示一句话中间的一般性停顿间隔。,我们几个孩子脱掉棉袄（）冲出家门（）奔向田野（）去寻找春天（）,，,，,，,。,标点符号的用法句号,表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。,笋芽儿终于钻出了地面（）,。,标点符号的用法问号,句子里表现的意思是疑问，句末用问号。,小毛虫最后变成了什么（）,？,标点符号的用法感叹号,凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。,啊（）苍苍茫茫的原始森林（）我们祖先的摇篮（）,！,，,！,标点符号的用法冒号：双引号 “ ”,冒号（：）和双引号（“ ”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引

2、号（“ ”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！,我的伙伴们都说（）当一只小虫子，一点儿都不好（）,：“,：,。,“,”,。”,标点符号的用法顿号,顿号是分隔同类或并列的事物。,我知道，这便是a（）o（）e。,、,、,、,标点符号的用法大家掌握了吗？一起来复习一下吧！,一句话说完之后最后通常用句号。,一句话没有说完中间通常用逗号。,表示疑问语气的句子后面用问号。,表示感叹语气的句子最后用叹号。,表示人说话的时候，通常在说话人后面加冒号，并将这句话用引号引起来。,分隔同类或并列的事物用顿号。,、,：“”,1.后羿想（）没有了太阳（）就没有了光明和温暖（）庄稼不能生长（）人类和动物也没法活下去（）,，,，,，,，,。,2.大象说（）我还是让耳朵耷拉着吧（）人家是人家（）我是我（）,：“,。,，,。”,3.难道它的味道很特别吗（）,？,4.小草从地下探出头来（）那是春天的眉毛吧（）,，,？,给下面的句子加标点符号。,5.小柳树说（）喂（）小枣树（）你怎么不长叶子啊（）你看我（）多漂亮（）,：“,，,，,

3、？,，,！”,6.她在柳枝上荡秋千（）在风筝尾巴上摇哇摇（）她在喜鹊（）杜鹃嘴里叫（）在桃花（）杏花枝头笑（）,，,；,、,，,、,7.他们躺在铅笔盒里聊天（）一打开（）就在白纸上跳蹦（）,，,，,。,8.树木吐出点点嫩芽（）那是春天的音符吧（）,，,？,9.卖什么呢（）就卖口罩吧（）因为口罩织起来很简单（）,？,，,。,10.要是你在野外迷了路（）可千万别慌张（）大自然有很多天然的指南针（）需要你细细观察（）多多去想（）,，,。,，,，,。,真题,在括号里填上合适的标点符号。,1.早开的野花一朵两朵（）那是春天的音符吧（） 2.这是多么美好的礼物啊（） 3.爸爸说（）是的（）就是平常吃的米糕（）你知道这糕是怎么做成的吗（） 4.当一只小虫子好不好（）我的伙伴们都说（）当一只小虫子（）一点都不好（）,，,？,！,，,。,？”,？,，,。”,5.小屋的烟囱上（）结一个苹果般的太阳（）又大（）又红（） 6.小马为难了（）心想（）我能不能过去呢（）如果妈妈在身边（）问问她该怎么办（）那多好啊（） 7.孩子（）光听别人说（）自己不动脑筋（）不去试试（）是不行的（）河水是深是浅（）你去试一试就知道了（）,，,，,！,，,：,？,，,，,！,，,，,，,，,。,，,。,8.一只蜘蛛从网上垂下来（）逃走了（） 9.北极星是盏指路灯（）它永远高挂在北方（） 10.晚上（）蜘蛛想（）还是买围巾吧（）因为围巾织起来很简单（） 11.桃树（）杏树（）梨树（）你不让我（）我不让你（）都开满了花赶趟儿（） 12.大象有一对大耳朵（）像扇子似的（）耷拉着（）,，,。,，,。,，,：,，,。,、,、,，,，,，,。,，,，,。,01,同步练习,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,双击打开,02,知识小结,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,双击打开,03,考点梳理,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,双击打开,THANT YOU,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。,任课教师：文小语,授课时间：2020/9/20,

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