【创新设计】高考数学一轮总复习 第九篇 第5讲 双曲线课件 理 湘教版
32页1、第5讲双曲线,【2014年高考会这样考】 1考查利用双曲线的定义求动点的轨迹方程或某些最值 问题 2考查双曲线的离心率与渐近线问题,考点梳理,(1)平面内与两个定点F1,F2的距离之差的绝对值为定值 (小于|F1F2|)的点的轨迹叫做_这两个定点叫双曲线的_,两焦点间的距离叫做双曲线的_ (2)集合PM|MF1|MF2|2a,|F1F2|2c,其中a,c为常数且a0,c0; 当_ 时,P点的轨迹是双曲线; 当_ 时,P点的轨迹是_; 当_ 时,P点不存在,1双曲线的定义,双曲线,焦点,焦距,ac,ac,两条射线,ac,2双曲线的标准方程和几何性质,a,(1,),a2b2,a,两种方法 求双曲线方程的两种方法: (1)定义法:由题目条件判断出动点轨迹是双曲线,由双曲线定义,确定2a,2b或2c,从而求出a2,b2,写出双曲线方程;,【助学微博】,答案C,考点自测,解析由双曲线定义|PF1|PF2|8,又|PF1|9,|PF2|1或17,但应注意双曲线的右顶点到右焦点距离最小为ca6421,|PF2|17. 答案B,答案C,答案A,答案2,【例1】(2012辽宁)已知双曲线x2y21,点F
2、1,F2为其 两个焦点,点P为双曲线上一点,若PF1PF2,则 |PF1|PF2|的值为_ 审题视点 结合双曲线的定义与勾股定理求解,考向一双曲线定义的应用,双曲线定义的应用 (1)判定动点与两定点距离差的轨迹是否为双曲线 (2)用于解决双曲线上的点与焦点距离有关的问题在圆锥曲线的问题中,充分应用定义来解决问题可以使解答过程简化,答案C,审题视点 分别讨论双曲线的焦点在x轴上和y轴上,设出相应的标准方程可解;也可根据渐近线方程的形式设出双曲线的方程,再进行求解,考向二求双曲线的标准方程,【例3】设双曲线的一个焦点为F,虚轴的一个端点为B, 如果直线FB与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此 双曲线的离心率为 () 审题视点 设出双曲线的方程,由两直线垂直可以确 定一个关于a,b,c的关系式,结合c2a2b2可解,考向三双曲线的几何性质及其应用,答案D,(1)求双曲线的离心率,就是求c与a的比值,一般不需要具体求出a,c的值,只需列出关于a,b,c的方程或不等式解决即可 (2)双曲线的离心率与渐近线方程之间有着密切的联系,二者之间可以互求,答案B,【命题研究】 通过近三年的高考试题分析,对双曲线的标准方程与几何性质的考查主要是:焦点、顶点、离心率、渐近线方程等知识,均以选择题、填空题的形式出现,一般不会在解答题中出现,难度中等偏下,方法优化13巧妙运用双曲线的标准方程及其性质,教你审题 第1步 求出直线F1B的方程; 第2步 求出点P、Q的坐标,及PQ的中点坐标; 第3步 求出PQ的垂直平分线方程,令y0得M点的坐标; 第4步 由|MF2|F1F2|建立等式关系,从而求得双曲线离心率,答案 B,反思 求解双曲线的离心率的关键就是找出双曲线中a,c的关系对于本例的求解,给出的条件较多,对基础知识的考查较为全面,如双曲线的焦点、虚轴、渐近线及垂直平分线等,但都为直接、连贯的条件,直接根据已知条件就可以求解本题另外,需注意双曲线的离心率e大于1,防止产生增解,答案B,
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