师范类实习总结2020最新版
13页1、师范类实习总结 师范类实习总结 师范类实习总结 篇 1 ? 经历了 1 个月的实习生活,让我初尝了身为 1 名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们 1 起走过的日子,不由想起自己的中学时期,也深感如今的学生比我们过去多了 1 份玩皮,1 份灵活,1 份大胆。学生的能力 1 代比 1 代强,要求也愈来愈高。因此,要想在学生中建立起好老师的形象,还需要走 1 段不寻常的摸索之路。在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间气力和骨干份子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为 1 个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担负班主任工作,我有这样 1 个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是 1 个与学生实行心理沟通的进程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长提供帮助指点、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的 1 些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的 1 点体会。 1、赏罚适当。 我知道 1 个
2、优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的 1 个笑容,1 个课余恳切的交谈,有时是 1 个眼神,1 句鼓励的话,都会对学生产生久长的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想 1 下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的束缚,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是 6102 人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的 1 种手段。固然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应当注意以下几个方面:首先 1 定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要 1 错百错,全盘否定;惩罚的目的是警示学生甚么不可以做,做了会有甚么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;谁都会出错误,但不是谁都会改正毛病,受惩罚不要紧,要紧的是改正毛病,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正毛病。 2、组织展开活动的魅力。 良好班集体的建设必须依托活动来实现,活动可以产生凝聚
3、力,密切师生关系,使每一个学生发挥主体的积极性,这时候进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,1 起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第 1 位,只要我们尽力了就好了。心理学等理论告知我们:在比赛活动中,1 个人的目标期望水平不能太高,也不能太低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最好的竞技状态,对我们每一个同学来说,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是不是有参与意识,是不是全身心投入了,是不是能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。捉住“活动”这个最好的教育时机,精心设计教育内容,就可以收到意想不到的教育效果。 3、主题班会 ? 经过 1 个星期的准备,在第 1 周的周 5 我主持了新学期的第 1次班会,这也是我主持的第 1 次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些
4、等等,他们都回答的井井有条。班会的另外一个要点是“新学期新打算”,让 1 些学生上讲台说出他们上学期的不足的地方和这学期的计划。这不但让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每个学生在班会上都发言,但是我深信每个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点,以下是我实习的 1 点心得。 师范类实习总结 篇 2 ? 我们是在实习前 1 周的周 5 去学校报到的,询问学校会安排我们甚么样的工作。接待我们的是教导处的主任任老师。她安排许阳和我分别负责 3 年级和 4 年级,由年级组长安排我们的工作,任老师对我们没有甚么要求,要我们虽然自己去做,完了事将结果给她就行。我同许阳进了 3 年级办公室,与年轻的老师们见了面后,他们兴奋的写下了许多学生的名字给我们要求我们帮助鉴定是不是有多动症之类的问题。这样 1 来,仿佛在 3 年级的工作定下了 1 个基调也就是希望我们负责对问题学生的鉴定。而 4 年级的年级组长邢老师则要老成而富于经验的多,明确说明了两个星期对学
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