大班优秀美术公开课教案《豌豆、胡豆玩具》.doc

1、大班优秀美术公开课教案豌豆、胡豆玩具大班优秀美术公开课教案豌豆、胡豆玩具。活动目的：1、在感知各种豆类的根底上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用处。2、尝试利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品。材料提供：一、每张桌子放有各色各类豆子青豆、黑豆、蚕豆、豌豆二、剪刀、即时贴、记号笔、蜡笔等。活动流程：激发兴趣-自由探究-欣赏作品-创作表现1、激发兴趣1出示三瓶豆罐。老师摇一摇，让幼儿猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。2翻开罐子，让幼儿看一看里面到底藏了哪种豆豆。2、自由探究1师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢？它们长的怎么样？颜色、大小、形状不一2师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢？为什么？3师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品。4你知道这些豆豆能做成什么食品？豆腐、腐竹它们是用黄豆做成的；绿豆糕是用绿豆做成的。小结：豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有丰富的营养价值。所以，我们小朋友要多吃、常吃豆类食品，使我们的身体长的棒棒的。5师：除了这三种豆豆外，你们还认识哪些豆豆呢？幼：青豆、黑豆、蚕豆、豌豆3、欣赏作品1师：这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不能用它们装饰图画呢！2幼

2、儿欣赏豆贴画作品，看看这些作品都用了哪些豆。4、幼儿创作表现1请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。2幼儿自由创作，老师巡回指导。3帮助个别才能弱的幼儿大胆想象。4交流作品。oM【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读大班优秀美术公开课教案写信活动目的：1、让幼儿进一步理解信的格式。2、让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓励幼儿进展大胆讲述。进步幼儿的绘画表现力、观察力、想象力。3、在给新年老人写信的过程中体验新年的快乐和成功的喜悦。活动准备：1.大信封1个，画纸、彩笔。2.知识准备：丰富有关的知识活动过程：一、导入过新年了，新年老人可想你们了。怎么办呢？幼儿讨论二、出示大信封引起幼儿兴趣1、我们可以给新年老人写信，把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢？幼儿讨论2、我们可以把你学到的新本领告诉他，也可以讲讲你知道的有趣的事和快乐的事，把这些事画在信上。3、提出操作要求我们画的时候，要先在左上角画上收信人，再画主要的人和物，最后画背景。画完后要能讲出你想说的事，让新年老人一看就明白。完毕时要在纸的右下角画上自己，新年老人才知道信是你写的。4、幼儿以画代字写信，老师巡回指导

3、。鼓励幼儿大胆想象，指导幼儿添画情节。重点指导个别幼儿的绘画，提醒幼儿合理布局。三、看画读信、装信。请个别幼儿读信，表扬大胆做画、讲述的幼儿。和幼儿一起把信装进大信封。四、延伸活动在游戏中开设邮电局，幼儿扮演小邮递员，幼儿可按自己的意愿给熟悉的人写信。 大班优秀美术公开课教案图形画展教学目的：1、能根据路洞的形状选择一个或两个一样的图形拼成相应的图形砖，进展路洞填补。2、尝试用各种图形纸进展拼贴活动，单独完成一幅拼贴画，体验成功的乐趣。教学准备：1、小兔玩偶一只，拼贴示范画7幅，黑板两张。音乐CD、废旧纸箱制作的小路、铺路砖彩色图形纸2、幼儿操作材料人手一套白纸、彩色图形纸、固体胶、水彩笔。教学过程：一、参加画展的路上1.小兔举办了一个画展邀请我们大家去参观呢，我们出发吧！2.问题：这段小路怎么坏了，我们该怎么办？3.引导幼儿将各种铺路砖或两个一样的图形拼成的铺路砖放入相应的图形洞里。二、创作图形拼贴画1.参观画展。说说你最喜欢哪幅画，为什么？2.幼儿操作，师巡回指导，并引导幼儿进展适当添画。3.作品展示。a.幼儿互相交流作品。b.师幼互动交流作品。c.集体交流作品。三、活动延伸美工区

4、里还有许多图形彩纸，我们去看一看，想一想，图形彩纸还可以设计成怎样的图案，下周我们班开展图形画展活动。 大班优秀美术公开课教案评析瓢虫【活动前评析】大班孩子已经学会了单色粉印吹塑纸版画的制作方法，有了一定的制作经历;另外，版画制作的过程就是在画画、剪剪、磙磙、印印、玩玩的过程中进展的，幼儿特别感兴趣，符合幼儿的特点。【活动目的】1、探究学习单色油印纸版画的制作方法。2、体验纸版画操作活动的乐趣。3、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。【活动准备】1、各种纸版(鞋盒、衬衣盒等硬纸版)、油墨、磙子、铅笔、拓印纸、剪刀、乳胶等。2、范画一幅(包括底版)，每人两张16开大小的硬纸版。【活动过程】1、出示范画，交代课题小朋友们看，老师带来了一幅漂亮的版画，这是一幅单色油印纸版画。它是怎么制作的呢?今天我们就来学习制作单色油印纸版画。2、启发幼儿探究制作底版过程。怎样制作单色油印纸版画呢?(1)构思定稿应该先做什么?老师边小结边示范：先用铅笔在一张硬纸版上画出瓢虫的不同动态，可以多画几只瓢虫。(2)制版出示做好的底版：老师这幅漂亮的版画就是用这张底版印出来的，想想看怎样用画好的瓢虫做成底版呢

5、?老师边小结边示范：用剪刀沿着画好的瓢虫的轮廓线剪下来，注意不要剪坏了，(教案.出自：.)然后用边角料剪出许多小圆点，剪好后将小圆点用乳胶粘贴在瓢虫的身上作为花纹，最后将不同形态的瓢虫用乳胶粘贴在另外一张硬纸版上(注意构图)，底版就做好了。(3)拓印谁来试一试，怎样把油墨磙到底版上?怎样做才能磙匀?老师边示范边小结：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滚匀(听到细微的沙沙声就可以了)，然后将油墨从左到右或从上到下均匀地滚在制作好的底版上，每一处都要滚上油墨。接着用拓印纸端正地盖在滚好油墨的底版上，用平底茶杯轻轻磨印，可以压住一边掀起另一边查看是否印好，如没有印好就继续磨印，完全印好后翻开来就是一幅漂亮的单色油印纸版画。3、幼儿操作老师提醒幼儿要注意将画面画大、画满;多剪几只瓢虫，鼓励幼儿大胆为瓢虫剪贴一些背景图，装饰画面。4、作品展评老师和幼儿共同欣赏、交流、评析，幼儿互相参观、学习，说说谁印得画最好?好在哪里?大班优秀美术公开课教案蓝布风情【活动目的】1、理解中国民间传统工艺蓝印花布。2、学习使用染料、图案贴纸等材料制作蓝印花布。3、能积极与同伴合作，分享制作成功的快乐。【活动准备】

6、1、知识经历准备：理解过蓝印花布的民俗特色。2、活动室布置：蓝布风情展示区。3、制作工具：染料，毛笔，湿毛巾，熨斗，各种图案的成品贴纸，有各种镂空图案的塑料板，空白贴纸，勾线笔，剪成不同形状的白布，茉莉花音乐(轻音乐，钢琴曲及民乐合奏，网络下载)。【活动过程】1、情景：和幼儿一起互相欣赏讨论自己服饰的特点。刚刚我们班得意的小女生们向我展示了她们漂亮的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上钉了个小洋娃娃，董佳琪的衣服上贴了个神气的卡通图案，殷乐的衣服上绣了美丽的花朵，在我们的蓝布风情展示区也展出了一些花纹好看的服饰，让我们一起去看看。欣赏蓝布风情展览区的各种成品，这里有衣服，裙子，帽子，头巾，它们呀有一个共同的特点，你们发现了吗?(蓝底白花，蓝印花布制成)。除了这些，蓝印花布还有很多作用呢，它的图案也有很多种。请小朋友自己到展示区找一找，看一看，然后和同伴一起说一说。欣赏蓝印花布的图片，感受蓝印花布的图案和色彩特点(播放轻音乐:茉莉花)。老师小结：小朋友观察的真仔细，蓝印花布不仅可以做衣服，头巾，(教案.出自：.)还能做成伞，挂饰，毯子等。它的图案也从简单的花开展到动物，字画等。2、领略了优雅的蓝布风

7、情，那你知道蓝印花布是怎么做出来的吗?(根据经历说出传统工艺制作的蓝印花布)。看来制作不是很复杂，你们想不想试试做一做属于自己的蓝印花布?老师给小朋友准备了各种形状的白布，就请你来把它变成好看的蓝印花布吧!老师介绍制作方法，并示范。(1)成品贴纸直接粘贴后上色，熨干。(2)在贴纸上按图案板上的轮廓勾画，剪贴后上色，熨干。(3)自己设计文样，剪贴后涂颜料，熨干。注意点：(1)贴纸要贴出花形，贴牢。(2)刷时要均匀，避开花纹。介绍各组材料，幼儿根据自己的程度自由选择制作。3、幼儿制作，老师指导。重点：提醒幼儿剪贴要尽量精细。4、作品展示：蓝布风情时装秀小朋友们真能干，把本来毫不起眼的白布都装饰成了漂亮的蓝印花布。来，让我们用这些蓝印花布打扮自己，展现一下我们大二班的蓝布风情!幼儿穿上蓝印花布服饰，佩戴蓝印花布饰品，在茉莉花的民乐合奏声中表演蓝布风情时装秀。大班优秀美术公开课教案滑稽小丑【活动目的】1、纯熟运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。2、能大胆想象，积极动手参与活动。【活动准备】1、小丑图片。2、作品范例一个。3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸根据幼儿才能不同

8、三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。【活动过程】一、开场局部：出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。二、根本局部：A、欣赏图片，总结作品特点。1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？请小朋友们讨论答复3、老师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴， 有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。B、欣赏范例，讨论制作方法。1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？2、老师讲解小丑的制作顺序。先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下局部，做成小丑的胳膊和腿3。老师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。C、介绍材料，自由创作。1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。1幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。2鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。2、鼓励幼儿大胆创新，

9、制作与众不同的小丑。3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。【活动延伸】请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么。大班优秀美术公开课教案皮筋之舞活动目的：1学惯用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进展联想，感知皮筋作画的奇特效果。2激发幼儿使用不同作画材料的兴趣，体验合作的乐趣。活动准备：古筝曲高山流水，皮筋(宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋)，水粉颜料(红、黄、蓝三色)，包花纸。活动过程：一、迁移幼儿经历，理解弹画的方法1师：瞧，这是什么?皮筋都有什么用呢?我今天想用皮筋作画，猜猜我会怎么做呢?(幼儿表述，师请幼儿帮助弹射皮筋。)2提示：合作的方法。二、示范两种方式画，引导幼儿想象弹射画：1整齐地弹射：这画给你什么感觉呢?2启发幼儿：除了整齐地弹画，你还会怎么弹?3小结：弹画时，可以改变方向，转动纸弹画，这样画面更丰富。4你们还有其他用皮筋画画的方法吗?(启发盘印。)盘印画：1出示图片：团印图案。2启发幼儿探究方法：这是用的什么皮筋?怎么画出来的呢?(幼儿表述，请幼儿尝试压印。)3引导幼儿想象：看看我们的画里，藏着什么呢?(幼儿讨论。)4个别幼儿示范添画：添画些什么?使它更像呢?三、幼儿合作创作，老师观察、引导1听音乐，随意地弹画和印画。2

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