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《毛主席在花山》课件

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1、毛主席在花山,资料袋,河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。1948年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议。会议于1949年3月5日至13日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农村转移到城市的问题，提出了党在胜利后的总任务。,花山,听录音默读要求：,1、划出课文中的生字新词。 2、概括毛主席在花山时发生了哪几件事。,碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤,（j）,（nin）,（碾米）,（b ）,（簸箕）,（簸箕）,生字学习,（chu）,（zh）,（吱扭）,（炊事员）,（tio）,（c）,（瓷碗）,（笤帚）,（yo）,（q）,（沏茶）,（舀水）,（tng）,（n）,（俺们）,（竹筒）,花椒碾子皱眉解释簸箕,标线沏茶旮旯笤帚,拢了拢炊事员粗瓷碗,一筒茶叶乐呵呵晾,返回,快速浏览课文：说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么?,毛主席在花山,请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子,语言训练,读完课文，说一说你心目中的毛主席是怎样的

2、？这真是一位 _的主席啊！,学习细节，感悟情怀,默读课文，用不同的符号画出描写主席语言、动作、神态的句子，并谈一谈自己的感受。,毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说。,毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说。,主席为什么会有这样的动作变化？,体现他关心和爱护人民群众的生活,“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。,体会到主席对警卫员的关心和教育，而且态度诚恳、和蔼。,毛主席不愿因为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝。可以看出他时时关心群众生活，处处为群众利益着想。,返回,毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？,“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”,毛主席说服警卫员时，一共讲了三层意思：一是革命需要老百姓的支持；二是革命也正是为了全国的老百姓；三是教育警卫员不要把他摆在特

3、殊位置上，这说明了毛主席充分认识到人民群众在革命中的重要作用，他更愿意和群众打成一片，不搞特殊化。,返回,怎么理解这段话？,毛主席舀了两碗水送到他们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”,亲子碾米，体现出主席不摆首长的架子，军民鱼水情深，把自己视为普通群众的一员。,碾米,一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”,怎样理解这一句话？这是属于什么描写？,返回,毛主席是中国共产党领导干部的缩影,课文通过“碾米”“送茶”这些事，表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持与群众同甘共苦的崇高品质和优良作风。,返回,这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？,伟大领袖毛主席尽管每天要处理很多工作，但他不忘关心群众生活、处处为群众的利益着想，和群众打成一片。,毛主席和井冈山人民在一起,毛主席来到造船厂,老百姓的贴心人,毛主席接见河北专业教师,毛主席和儿童,1964年的毛主席,毛主席和科学家钱学森交谈,毛主席在庐山,毛主席在书房,毛主席在散步,毛主席在天安门城楼上,毛主席在工作,返回,总结写法,1、想想课文中哪件事情是详写，哪件是略写？ 2、课文是通过哪些描写方法来表现人物品质的？ 3、课文是按照什么顺序写的？,碾米、沏茶是详写,推碾子是略写,语言、动作、神态描写,事情发展的顺序,

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