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2020年人教版七年级历史上册课时作业本07 战国时期的社会变化(含答案)

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1、2020年人教版七年级理数上册课时作业本07战国时期的社会变化县这一地方行政建制在我国出现始于( )A.战国B.春秋 C.西周 D.秦朝某班同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是( )A.甲扮演秦孝公任命商鞅主持变法B.乙扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C.丙扮演获得军功的大将接受爵位D.扮演秦孝公的甲颁旨：废除土地私有制史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是( )A.国家承认土地私有 B.允许土地自由买卖C.根据军功大小授予爵位和田宅 D.建立县制史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是( )A.建立县制 B.国家承认土地私有C.允许土地自由买卖 D.根据军功大小授予爵位和田宅牛耕是我国农业发展史上的一次革命，请问牛耕得到进一步推广是在( )A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国战国时期的变法运动中，商

2、鞅变法的效果最为显著。商鞅变法的措施对下列哪几类人有奖励书读得好的人农业生产搞得好的人仗打得好的人生意做得好的人A.B.C. D.国语晋语载：“宗庙之牺(祭品)，为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式( )A.牛耕 B.耜耕 C.耧车 D.机耕下列属于秦国商鞅变法内容的是( )国家承认土地私有，允许自由买卖奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役根据军功的大小授予爵位和田宅建立县制A.B.C.D.秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，主要是因为()A.商鞅变法B.牛耕的进一步推广C.铁农具的使用范围扩大D.修建都江堰水利工程我们滨州市是由众多的县、区组成的，例如惠民县、邹平县、滨城区等，其中与“县”制的出现相关的历史事件是( ) A.商鞅变法 B.管仲改革C.汉武帝颁布“推恩令” D.百家争鸣近代学者梁启超在中国六大政治家中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是( )A.国家承认土地私有，允许自由买卖 C.奖励耕战B.废除没有军功的旧贵族特权 D.建立县制田家炳初中七年级某班同学在学习“商鞅变法”时

3、，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是( )A.小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役C.小红：土地属于私有，可以自由买卖 D.小强：军功卓著的人，授予爵位田宅中国历史上的改革推动了杜会发展的进程。有关商鞅变法的说法，正确的是( )变法代表了新兴地主阶级的利益 “奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施改革措施体现了法家思想商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A.B. C.D. 关于商鞅变法发生的根本原因，下列观点正确的是()A.商鞅的诚信人格魅力B.秦孝公的坚定支持C.地主土地私有制代替奴隶主土地私有制 D.生产力发展史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是( )A.个体农耕已经取代了集体耕作B.奴隶消极殆工C.土地被极少数人占有D.铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高 “千耦其耘”记载于诗经，描述了西周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是( )A.使用耒耜 B.牛耕 C.大禹治水D.都江堰商鞅变法中能反映中央集权的措施是( )A土地私有B奖励耕织 C奖励军功 D推行县制商鞅变法最秦国最大的影响是( )A社会经济得到发展 B 军队战斗力大大提高 C封建制度建立 D修建两大水利工程国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是( )A.承认土地私有，允许买卖 B.奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役C.根据军功授予爵位和田宅 D.建立县制，由国君直接派官吏治理下列事物出现的先后顺序是( ) 青铜器陶器石器铁器A.B.C. D.参考答案答案为：A 答案为：D 答案为：C 答案为：D 答案为：D 答案为：B 答案为：A 答案为：A答案为：A 答案为：A 答案为：A 答案为：A 答案为：A 答案为：D 答案为：D 答案为：B 答案为：D 答案为：C 答案为：B 答案为：B

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