个人语文述职报告范文合集8篇
29页1、个人语文述职报告范文合集8篇 在学习、工作生活中,报告有着举足轻重的地位,报告包含标题、正文、结尾等。那么报告应当怎么写才合适呢?下面是我整理的个人语文述职报告8篇,欢迎阅读与保藏。 个人语文述职报告 篇1敬重的领导,敬爱的同事们:大家好!面对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:1、师德方面:本人担当了三年级和四年级语文教学,担当了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教化教学工作中,始终坚持面对全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,听从领导的分工,主动做好本职工作,坚持出满勤,依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。2、教学工作方面:按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、
2、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法,培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,重视对学生的学问考查,做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。3、班级工作:依据学校德育和少队的工作精神,主动开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参加管理,人人接受管理”的班级管理模式,想方法调动每一个孩子主动性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,常常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和沟通。与课任老师、家长亲密协作。主动与课任老师相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;主动主动地与家长联系,通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教化孩子们的方
3、法,使学生能健康发展。发觉个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教化与学校教化同步。家长对我班的课任老师和班级工作满足率较高。4、语文教研方面:主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会,论文一篇选送市参与评比。每周四组织了集体备课,重点探讨课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课,我组的五位老师,团结一样,献计献策,经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上,我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。回顾本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学习得不够,不能持之以恒,希望在领导和老师的监督、关切、帮助下,更好地发挥自己的一份力气,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美妙明天。个人语文述职报告 篇2在充溢与劳碌的惊慌日子里,一学年匆忙而过。回顾过去的一年,一幕幕出现在脑海,在过
4、去的每一个平常的日子里,我收获着也思索着,不断总结着,也成长着。以下是我本学年度的述职总结:首先在思想上,做一个欢乐的人!俗话说,“看法确定一切”。面对每一次的日升日落,我带着一颗酷爱生活的感恩之心,酷爱祖国,拥护党的领导,遵守学校的规章制度,不迟到不早退,团结同事,为人师表,始终保持着乐观自信的心态,努力做好本职工作。本学年我听从学校的安排,担当的是一(3)班语文教学工作和一年级写字和思品教学工作,我深爱自己的工作并把她作为自己终身的事业来对待,仔细打算,主动学习,感受课堂和学生给我带来的欢乐。其次在工作上,做一个创建欢乐的人!作为一名老师,教好书,育好人,是我们的毕生追求。在教学上我不断的严格要求自己,潜心备课,钻研教材。我用自己的青春热忱来感染学生,让孩子们能在惊慌劳碌中,感受到学习的欢乐和真谛。21世纪的教学既要抓素养教化,也不能放弃应试的要求。虽然刚参与工作的我,阅历不多,但是我通过阅读教化文章,通过网络资源,主动学习为自己的教学找寻“良方”。为了实现欢乐教书,欢乐学习的志向,我我主要这样去做的:1、玩中学,爱好是最好的老师。一年级的孩子直观思维占主导,抽象逻辑思维还有待形成
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