【五上部编版道德与法治】10 传统美德源远流长 教案设计2
4页1、最新部编版小学道德与法治五年级上册教学设计10. 传统美德 源远流长课题传统美德 源远流长课时安排2课时教学目标1能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。能举出生活中反映传统美德的事例,体会传统美德与现实生活的联系。2.提高学生以古为鉴的能力。3感受传统美德与现实生活的联系,提高学生的人格修养。教学重难点 重点:让学生通过对诗句的理解,感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。难点:理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。教学准备多媒体课件教学设计第一课时 导入一、目标解读、预习反馈1.导出新课,解读导学案的学习目标:以名言导入:自强像荣誉一样,是一个无滩的岛屿。拿破仓自强为天下健,志刚为大君之道。康有为2.今天就让我们来学习第四单元的第10课传统美德 源远流长,通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。能举出生活中反映传统美德的事例,体会传统美德与现实生活的联系。3.检查课前预习案的“预习自测”部分,学生汇报。 新课教学二、合作探究、交流展示自强不息的人
2、格修养 1. 82页阅读角师:你们听过古代宗悫乘长风破万里浪的故事吗?学生交流。如果有知道的可以让学生起来讲讲。师出示课件,讲故事。小结: 明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中,只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜说,而明志是为激流勇进的人生注入的 第一推动力。那么你的志向是什么呢?你在坚定不移的朝着它前进吗? 学生交流,教师指导。师:既然我们有了远大的理想,那么就要去努力奋斗,珍惜时间,好好学习,从现实中的点点滴滴做起,这样才能不负少华!283页阅读角、84页活动园和阅读角关于气节、诚信、求新的故事,通过故事让学生联系实际反思自己有没有做到,或受到了什么启示?学生讨论交流。 3.85页名言警句。师:你知道它们的意思吗?请起来给大家解释一下。再说说自己的收获和启示。学生讨论交流,师指导。小结:在崇尚人格修养的文化精神浸下,中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标,更是我们的榜样!课堂小结及拓展延伸三、总结自强不息的人格修养明志(乘长风破万里浪)-气节(苏武牧羊)-诚信(范式赴约)-求新(胡服骑射)-好学(格言)教学设计第二课时 教学目标1能举例说
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