部编人教版《道德与法治》二年级下册全册课件

1、部编人教版道德与法治 二下全册课件,点击标题自由选课,1挑战第一次,2学做“快乐鸟”,3做个“开心果”,4试种一粒籽,5健康游戏我常玩,6传统游戏我会玩,7我们有新玩法,8安全地玩,9小水滴的诉说,10清新空气是个宝,11我是一张纸,12我的环保小搭档,13我能行,14学习有方法,15坚持才会有收获,16奖励一下自己,1,导入新课,说说“我的第一次”,第一次做饭,第一次洗衣服,第一次溜冰,第一次上台演讲,第一次骑自行车,第一次买东西,我的第一次,有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务了。,小马过河,小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。,有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。 今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”,小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。,犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。

2、 小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”,小马高兴地跑回河边准备淌过河去。 他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”,小马一听 没主意了。,小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”,小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了！河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。,小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？,我还想试,我们都喜欢尝试新鲜事物，你还有哪些想尝试的呢？,我还想试,想一想： 哪些事要大胆试？ 哪些事不能试？ 哪些事有人帮着可以试？,我们一起来挑战,我想.,我们都有很多想去做的事情，但是可能会因为很多原因而没有做，那么大家可以把想做的事情列出来，同学帮忙想办法，大家一起来挑战。,2,新课导入,我的快乐,生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在一起玩，觉

3、得很快乐。 生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。,快乐的表情,画一个快乐的表情,将不开心的事情写到漂流瓶里,“击鼓传花”游戏,不开心的事,烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。 建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。,不快乐的表情,我有小妙招,应对不快乐的小妙招,看动画片,听音乐,我有小妙招,应对不快乐的小妙招,和朋友聊聊天,和家人出去玩,3,新课导入,这是什么？,开心果的故事,传说公元前3世纪，亚历山大远征到达一荒无人烟的地区时，军队粮草成了大问题。但是天无绝人之路，士兵们发现一个山谷中长满了一种树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发现此种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后使人精力充沛，体格强健，增强能力又据传公元前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月浑子才使军队精力旺盛，连打胜仗的。当时波斯牧民在游牧时，必身带足够的开心果，才进行较远的迁移生活。,谁是“开心果”,在家里妹妹是家里的开心果，她年龄小，经常会说一些

4、很有意思的话逗大家开心，她最喜欢的就是跟着音乐跳舞，每次她一跳舞我们家人就会觉得很开心。,谁是“开心果”,我觉得在学校小红就是我们的开心果，她会唱歌会讲笑话，我们都爱听她讲故事。而且还经常帮助别人，我们都很喜欢她。,我要做“开心果”,该怎么办呢？,自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这样就能成为妈妈的开心果。 小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会觉得孤单，然后给他说笑话。,填写这个表格,希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”,4,导入新课,你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？,自己种下一粒籽，感受生命的奇妙,生长条件,同学们在种植前要了解它需要的生长条件,土豆喜欢长在沙土里 绿豆可以在水里生长,需要的工具,铲子,小耙子,喷壶,怎么找资料,种植计划表,我想种. 我想请.帮我. 再准备一个花盆， 还要准备.,记录植物生长的情况 并进行展示,5,导入新课,同学们经常玩什么游戏呢？,为什么喜欢玩这些游戏呢？,户外登山绿色健康 打球增强体质 电脑游戏新鲜刺激 下象棋能变聪明 . . . . . .,玩游戏,背对背夹气球,游戏规则,两人一组，背对背夹

5、气球，一次三组，到达终点时间最短的一组获胜。到终点前气球掉落或被压迫则被淘汰。,谈谈游戏心得,我觉得玩这个游戏一定要和同伴齐心协力 我觉得这不止需要力量，也很需要智力，要想办法怎么让气球不掉下来而且不破。 我觉得挺好玩的，跑起来很有趣,辨一辨,哪些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？,6,导入新课,同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？,吹肥皂泡泡,跳大绳,摔泥巴,斗蛐蛐,翻花绳,跳皮筋,采访长辈,采访长辈,采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。,其他国家的游戏,我们也爱玩传统游戏,同学们可以在教室里玩室内游戏，在课下或者体育课上玩一些传统游戏中的户外游戏。,挑小木棒,7,导入新课,跳绳有什么新玩法呢？,换个规则,同样的道具可以玩不同的游戏，同样的游戏换个规则换个同伴就可能有不一样的乐趣哦！,做好了新玩具，还可以制作新

6、规则，和同伴们一起玩起来吧！,活动,自己动手做一个玩具变废为宝。,做好了新玩具，还可以制作新规则，和同伴们一起玩起来吧！,8,导入新课,老师小时候有一位同学叫小明，聪明又伶俐，他各方面都挺优秀。有一天，在他身上却发生了一场悲剧。一位低年级的小男孩吊在校门口的铁门上玩，他在铁门上荡来荡去，非常好玩。这时小明因急事想跑进学校，他刚跑到校门口时，那位吊在校门口上的小男孩就刚好把铁门荡过来，铁门上的门扣正好撞上小明的眼睛，他一声惨叫摔倒在地上。虽然事后他被及进送到了医院，可他的这只受伤的眼睛却永远看不见东西了。同学们，这场悲剧是因为什么而导致的？,所以同学们有些地方是不能玩耍的，那大家觉得有哪些地方不能玩呢？现在大家可以讨论一下，然后进行发言。,讨论,不能在水边玩耍 不能在工地旁玩耍 不能在高处玩耍 不能在人多车多的地方打闹,我要告诉他,我要告诉他,我的好朋友喜欢在水边玩耍，我要告诉他在水边很危险 我喜欢和同学在教室里打闹，现在我觉得很危险，我以后不会这样做了。,制作安全告示牌,小学生安全常识歌,红灯停，绿灯行，人行横道把路行； 过马路，左右看，快速通过不要停。校园内，要安静，追逐打闹可不行；

7、 危险事，不靠近，不翻围墙上楼顶。 遇事故，要冷静，家人、老师最可信，安全事，大家事，时时刻刻要谨慎，要谨慎！,9,导入新课,对比这两组图片，你有什么感想呢？,水很重要,从人的体重上来看，水占人体重量的70%，婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。,水很有限,地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。,我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被

8、联合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。,水资源被破坏,保护水资源,节约用水,节约用水，从你我做起,10,导入新课,脑筋急转弯： 摸不着，看不到， 没颜色，没味道， 生命世界当个宝， 一时一刻少不了,谜底：空气,空气的重要性,空气是人生存必不可少的营养， 人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。人每天都要在空气中生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体里生产有益的物质，促进生命的成长。比如说氧气，氧只是空气里面的一种物质，氧的功能是活化细胞。当空气里的氧物质健康时，人就会吸收到健康的氧，如果空气中的氧

9、物质不健康，人吸收到的氧也不健康。 人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人的生命物质就会健康，反之，就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人每天都要吸收大量的空气，这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康，就会对人体产生有益的帮助，空气如果不健康，人的生命就会受到威胁。 空气是人的生命因子。人类要知道保护空气的健康，就是保护生命。空气的健康是人类生存的保障，没有健康的空气，人类就死亡了。,空气质量记录,记录一周的空气质量状况。,学生展示,我调查我们房子周围空气质量还行，偶尔会有呛鼻子的情况。妈妈告诉我是周围工地上施工的灰尘，于是我就去了工地，发现有时候刮风会把灰尘刮起来，就会被我们吸到。,国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护树木。 中华人民共和国宪法第二十六条,保护环境要从我们每个人做起！,我能做什么,我想劝爸爸妈妈坐公交车或者地铁去上班。 爸爸告诉我，焚烧秸秆会使空气被污染，等我回到乡下的时候要告诉爷爷奶奶不能烧秸秆。,和爸爸妈妈一起列一个清新空气保护计划， 一起来保护环境保护空气！,11,导入新课,四角方方，又薄又光。 可以写字，可以画画。 传播知识，传播文化,谜语：,谜底：纸,纸的种类,一是生活用纸，包括餐巾生纸、纸巾； 二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊； 三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据等,大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？,如果没有纸,没有纸，弟弟就没法做纸工了； 没有纸，哥哥就没法写作业了。 没有纸，妹妹就没法画画了； 没有纸，姐姐就没法读书了。 没有纸，爸爸就没法设计图纸了； 没有纸，妈妈就没法查资料了。,纸的来历,商代的人用刀子等尖锐的东西，将文字刻在龟甲、兽骨上，所以我们把这类字叫做甲骨文。这种记录文字的方式有很多缺点，比如把字刻到龟甲上非常费事，如果想写字而身边没有野兽的骨头就不行了。龟甲、兽骨也不是到处都有的。古代人也进行了许许多多不同方式的尝试，例如把文字写在竹子上，叫竹简。这种方法的确有很大的进步，但是很重不易携带。后来有人尝试将文字写在丝、布上。但丝和布太贵了，一般人用不起。,蔡伦造纸,我国

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