东师学生学习心理与心理发展20春在线作业2答案

1、学生学习心理与心理发展20春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.学习效率和学习动机水平之间存在()。A.平行关系B.U型关系C.线性关系D.倒U型关系答案:D2.每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的()。A.效果律B.准备律C.练习律D.学习律答案:B3.布鲁纳认为，教育儿童的主要手段是()。A.发现学习B.掌握学习C.接受学习D.观察学习答案:A4.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是()。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.抽象直观答案:B5.我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。A.智慧技能B.态度C.认知策略D.动作技能答案:D6.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。A.言语指导B.示范C.练习D.反馈答案:C7.菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()。A.有声的外部言语阶段B.无意识阶段C.活动的定向阶段D.自动化阶段答案:D8.系统脱敏法的理论基础是()。A.行为主义理

2、论B.认知主义理论C.精神分析理论D.人本主义理论答案:A9.学生的学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。A.认识内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力答案:C10.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。A.处罚B.消退C.正强化D.负强化答案:C二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)11.对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是()。A.社会学科B.数学C.化学D.人文学科答案:AD12.创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是()。A.高创造力者，智商一定不低B.高智商者，创造力可能高也可能低C.低智商者，创造力一定低D.低创造力者，智商一定低答案:ABC13.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同迁移可分为()。A.水平迁移B.重组性迁移C.同化性迁移D.顺应性迁移答案:BCD14.信息加工理论对实际教学的启示是()。A.在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来B.让学生带着问题去学习C.突出重点，便于学生选择编码D.引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆答案:ABCD15.根据记忆过程中信息在记忆储存时

3、间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为()。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.情绪记忆答案:ABC16.创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应()。A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机B.重视集中思维和发散思维的培养C.培养与发展学生直觉思维的能力D.培养学生具有创造精神的良好个性答案:ABCD17.学生发展的一般规律包括()。A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性答案:ACD18.下列属于有指导的发现学习的是()。A.听讲座B.学生上实验课C.儿童尝试错误走迷宫D.应用公式解题答案:BD19.当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有()。A.语言暗示法B.环境调节法C.自我表达法D.独处反思法答案:ABC20.以学生为中心的教学策略有()。A.发现教学B.程序教学C.情境教学D.合作学习答案:ACD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)21.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，反映了人的需要具有选择性。答案:错误22.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特

4、征。答案:错误23.胆汁质的小丁冲动、粗心又鲁莽；黏液质的小林冷静、认真又稳重，可见小林的气质比小丁的好。答案:错误24.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。答案:错误25.健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。答案:正确26.有效利用社会资源是人的学习策略之一。答案:正确27.行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。答案:正确28.知识直观包括两种类型：实物直观和模象直观。答案:错误29.智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。答案:正确30.奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。答案:错误31.在紧急或困难情况下表现的镇定、果断属于性格的意志特征。答案:正确32.过度学习达到50%，效果最好。答案:错误33.儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映了儿童归属感和爱的需要。答案:正确34.儿童在明白“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。答案:错误35.一般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更好。答案:错误36.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。答案:正确37.一般

5、能力又称为智力。答案:正确38.认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素。答案:正确39.画线是阅读时常用的一种资源管理策略。答案:错误40.一个教师经常思考“学生喜欢我吗？”、“同事们怎么看待我”等问题，说明该教师已进入教师成长的关注情境阶段。答案:错误以下内容不需要的请自行删除 德国企业是欧洲企业的代表 1.企业培训。德国企业培训的突出特点是注重能力的培养，解决实际存在的问题。通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法，给每个员工充分的自由发挥的空间，极大地调动了他们的积极性，也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。德国企业培训工作还有一个十分重要的任务，就是让员工认同企业的价值观。 2.牢固的质量意识。德国企业对产品质量一向是最重视的。他们认为没有物美价廉的产品，只有精品和次品。他们的许多产品都是以精取胜，成为世界知名的品牌。德国企业精益求精的价值观已深入人心，成为员工的一种自觉行为。德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识，技术不断进步，保持良好的质量，制造一流产品，是德国企业具有较强竟争力的重要原因。 3.注重独创性研究开发。德国研究经费占国民生产总值2.9%，居

6、世界前列。德国人相信研究与开发决定企业未来，因而不论经济如何不景气，也不削减开发费用，并在研究中重视独创性和高度专业性，最大限度发挥个人创造潜力，这是德国研究与开发体制的长处。附件2个人所得税预扣率表一（居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用）级数累计预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过36000元的部分302超过36000元至144000元的部分1025203超过144000元至300000元的部分20169204超过300000元至420000元的部分25319205超过420000元至660000元的部分30529206超过660000元至960000元的部分35859207超过960000元的部分45181920个人所得税预扣率表二（居民个人劳务报酬所得预扣预缴适用）级数预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过20000元的2002超过20000元至50000元的部分3020003超过50000元的部分407000个人所得税税率表三（非居民个人工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得适用）级数应纳税所得额税率（%）速算扣除数1不超过3000元的302超过3000元至12000元的部分102103超过12000元至25000元的部分2014104超过25000元至35000元的部分2526605超过35000元至55000元的部分3044106超过55000元至80000元的部分3571607超过80000元的部分4515160

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