《我和书的故事》 作文讲评课
18页1、我和书的故事 讲评,凤头:,开门见山 妙用修辞 引用名言 设置悬念,妙用修辞,在我成长的历程中,读书生活恰似一幅流光溢彩的画面,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 如果你独自旅行,只让你选择一样东西供自己娱乐,你会选择哪样?我会毫不犹豫地回答:“一本书”。我爱书,家里人都叫我“小书虫”。 小鱼喜欢大海,因为每一朵浪花都讲述了一个动人的传说;小鸟喜欢天空,因为每一片云里都蕴藏着一个美丽的故事;我喜欢书,因为每一本书里都蕴藏着一个深刻的道理。因此每一本书,我都视它们为“珍宝”。,引用名言,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。是呀,经过学习,我从无知变得充满知识和智慧。 莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”我觉得这个比喻很贴切。,设置悬念,朋友们,你们知道藏书是什么意思吗?你可能会说:“不就是图书馆里储存书吗?”可是在我们家,“藏书”却另有意义。,豹尾,自然收尾 抒情表志 引用名言 首尾呼应,过渡自然,书是我最亲密的朋友,它带我游历世界各地,向我展示各地风土人情,它带着我经历一个个故事,让我感受喜怒哀乐。而我读书的故事则是趣味无穷,特别是那次窃读的经过还在我脑海中历历在目。那窃读的滋
2、味则难以忘怀,过渡自然,刚刚学过的窃读记给我留下了深刻的印象,小作者窃读的经历让我有种身临其境的感觉,那种“我很快乐,也很惧怕的窃读滋味”更是再熟悉不过了!因为,窃读记现实版“我的窃读记”正在秘密进行时。,读书动作描写,我自己的书,每一本都是宝贝。买来以后,先要用餐巾纸拂去上面的灰尘,然后包好书皮。但是,我不会马上去读,而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路,让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。 我钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。,读书神态描写,我仔细地盯着书中的内容,细细的品读着,有时开心的笑着;有时眉头紧蹙;有时又深深地叹气。我已经与书中的世界融为了一体,书中的每一件事,每一句话都牵动着我的喜怒哀乐,使我沉溺其中。每读完一篇后,我轻轻的合上书本,闭上眼睛陷入了沉思中,回味书中的那片世界。,读书的心理活动描写,站着、坐着、躺着脑子里忽忽地全是描述的影子,一旦拿起来就再也放不下了,双眼放光,恨不得一下子就全部装进脑子里,书里的人物就像鲜活起来一般,跳跃在了你的面前,她的一兮一笑,她那温婉动人的笑脸,
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