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6.1《细胞的增殖》教案1教学案例

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1、江苏省南通中学生物学案必修1第6章第1节61细胞的增殖第1课时学号姓名【学习目标】1. 模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因2. 简述细胞生长和增殖的周期性3. 描述细胞有丝分裂的过程和意义【课堂任务】一：细胞为什么要增殖？1. 阅读以下两表，分析细胞大小与个体大小的关系结论1：生物个体的大小，主要取决于细胞的，而非细胞的。2. 根据实验结果，分析细胞为什么不能无限长大实验步骤：将马铃薯煮至半熟，切取两个正方体，边长分别为1cm、2cm和3cm；将3个马铃薯块一起浸泡在烧杯中的稀释红墨水中；轻轻拨动马铃薯块，注意不要破坏其表面； 5-6min后，小心地取出马铃薯块，吸干其表面残留液体；用刀片将马铃薯块切成两半，观察并测量剖面上红色区域的大小完成相关计算实验结果：染色前染色后马铃薯块的边长/cm表面积/cm2体积/cm3表面积/体积（比值）红墨水扩散深度（单侧）/cm红色部分体积/总体积161622483354272（提示：马铃薯块用来模拟细胞，则“红色部分体积/总体积”表示细胞与外界环境之间物质运输的效率。）结论2：通过以上模拟实验可以看出，细胞

2、体积越大，其相对表面积（表面积/体积）越，物质运输的效率越。细胞的和的关系限制了细胞的长大，这是细胞不能无限长大原因之一。二：细胞是如何增殖的？1. 思考：当一个亲代细胞分裂为两个子细胞后，一个子细胞中的染色体数目，与亲代细胞相比是否发生了变化？2. 细胞周期知识扫描阅读课本第112页第2小节至第4小节，及图6-1，完成以下内容。细胞常以的方式进行增殖。细胞增殖包括和整个连续的过程。连续分裂的细胞，从时开始，到时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：期和期。即时训练右图所示的一个细胞周期，指的是（） A甲乙 B甲甲 C乙甲 D乙乙3. 植物细胞有丝分裂的过程（以细胞内含4条染色体为例）（1）分裂间期细胞分裂相细胞内的变化（2）分裂期前期：细胞分裂相细胞内的变化中期：细胞分裂相细胞内的变化后期：细胞分裂相细胞内的变化末期：细胞分裂相细胞内的变化三：有丝分裂的重要意义有丝分裂过程中，将亲代细胞的经过复制之后，精确地分配到个子细胞中，使亲代和子代之间保持了遗传性状的。【训练反馈】1细胞有丝分裂过程中，DNA分子复制发生在A间期 B前期C中期 D后期2细胞有丝分裂过程中，着丝点的分裂发生在A间期 B前期C中期 D后期3在观察有丝分裂过程中的细胞时，分辨染色体形态和数目的最佳时期为A前期 B中期C后期 D末期4下列各图中表示有丝分裂后期的是5洋葱根尖细胞中有8对染色体，则在有丝分裂后期，细胞中的染色体数为A4条 B16条C8条 D32条6下图为细胞有丝分裂过程中染色体的变化过程，试指出A-E分别出现在有丝分裂的哪个时期，及其所含的染色体数、染色单体数和DNA数时期染色体数染色单体数DNA数ABCDE版权所有，侵权必究联系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究联系QQ68843242 1，版权所有，侵权必究联系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版权所有，侵权必究联系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究联系QQ68843242 1

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