精品课程网站的设计与实现毕业论文

1、精品课程的设计与实现毕业论文目 录摘 要IAbstractII一、引言1（一）项目开发的背景1（二）项目开发的意义1二、可行性分析及总体设计原则3（一）可行性分析31技术可行性32经济可行性33社会可行性3（二）总体设计原则4三、系统分析5（一）业务流程分析5（二）数据流图7（三）数据字典9四、系统设计13（一）系统功能设计13（二）系统数据库设计141概念结构设计142数据库表设计18（三）系统开发工具与开发模式的选择201系统开发工具202系统设计模式21五、系统实现24（一）前台模块241首页242查看教学视频界面253下载作业界面254在线自测界面265留言板界面27（二）后台模块281登录界面282专业管理界面303学生管理界面314课程管理界面315公告管理界面326留言管理界面32六、软件测试与分析33（一）软件测试的重要性33（二）测试实例的研究与选择33（三）测试环境与测试条件34（四）系统运行情况35（五）系统评价35结 论36参 考 文 献37致 谢38 .专业.专注. 一、 引言（一）项目开发的背景随着计算机产业的迅速发展，电子计算机已广泛的应用于信息管理、文字

2、处理、辅助设计、辅助教学及人们的日常生活中。精品课程主要是针对学校涉及精品课程平台的一系列相关工作的管理，本系统的建立使学校的管理更加规化、系统化，查询手段更加便捷化。同时，精品课程也是实现学校教学管理现代化和信息化的重要容。近年来，学校学生的数量逐渐增加，人工书写教学的方式已经不能满足如此庞大的数据。为了更好的适应信息时代的高效性，一个利用计算机来实现学校精品课程网教学管理工作的系统将必然诞生。基于这一点，设计了一个精品课程，用来就学生精品课程网教学进行管理，以便在最短的时间，高效准确的完成整个教学程。基于对上述的认识，收集相关资料和数据，查阅有关文献及技术参数，对学校的实际需求等方面进行了调研，发现目前所采用的手工记录的方法进行管理存在以下几个方面的弊端：对象围广，数据存储不易；填写的数据多，且大量数据重复；不易存档，成千上万的信息和堆积如山的单据对管理人员来说是一个负担，需要大量的文档资料。鉴于以上种种原因，学校教学的管理急需一种软件来代替手工操作来管理数据资料。计算机技术在现代管理中的应用，使计算机成为领导者和管理人员应用现代技术的重要工具1。计算机辅助高校管理活动，可以极大地

3、增强管理者采集、处理信息的能力，从而有利于管理者及时决策。计算机系统能根据管理过程的变化情况，将原始数据、资料等进行加工、保存，管理人员可以在解决具体问题需要信息资料时，随时进行检索查询，了解整个精品课程的动态情况，进行动态管理，从而有效的处理精品课程网教学的管理工作，实现精品课程网教学信息管理的自动化，提高办学效率。（二）项目开发的意义精品课程网教学管理平台的开发目的是使学校的教学模式模式从手工教学方式转变成信息管理，为多教学人员提供方便条件。对学校的实际情况进行调研之后，进行详细的需求分析，对现有的管理模式进行改进，开发出一套新型的管理系统，从中领悟系统开发的思想，掌握系统开发的流程和方法。随着高校信息系统的不断完善，学校的管理将越来越依赖于信息化的管理。所以系统开发将围绕学校教学工作的实际情况，使之能迅速适应学校教师及学生的需要。精品课程网教学管理系统的实施的现实意义：减少教师的工作量；学生及教师可以随时浏览查看，而且更加直观；改变了以前工资手工记录的方式，电脑录入更加方便快捷；实现了精品课程网教学管理的计算机化。二、可行性分析及总体设计原则（一）可行性分析可行性分析也称为可行性

4、研究，是在调查的基础上，针对新系统的开发是否具备必要性和可能性，对新系统的开发从技术、经济、社会等方面进行分析和研究，以避免投资失误，保证新系统的开发成功2。可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间确定问题是否能够解决。下面将分别从技术、经济、社会三个方面对精品课程的建设进行分析和研究。1技术可行性根据学校提出的系统功能、性能及实现系统的各种约束条件，根据新系统目标来衡量所需的技术是否具备，本系统是一个数据库管理和查询的系统，现有的技术已较为成熟，硬件、软件的性能要求、环境条件等各项条件良好，估计利用现有技术条件应完全可以达到该系统的功能目标。同时，考虑给予的开发期限也较为充裕，预计系统是可以在规定期限完成开发的。由以上分析可知，精品课程的开发在技术上是可行的。2经济可行性学校具有信息化的处理设施，并且拥有支持本系统的应用平台。因此无需再投入资金购买其他设施。系统的开发基于本人对程序开发的实践学习而来，学校无需资金投入，并且软件开发过程投入的成本不高，因此开发经费完全可以接受。由以上分析可知，精品课程在经济上是可行的。3社会可行性本系统的社会可行性主要从法律因素、用户使用可行性

5、两方面进行研究。(1)法律因素本系统是根据精品课程的实际情况开发研制的，是通过大量的调研得出的，系统的软件设计是在独立的环境下完成的，无可供抄袭的软件产品。(2)用户使用可行性本系统对用户的要求，除了需要具备在Microsoft Windows平台上使用个人电脑的知识外，并不需要特别的技术能力。使用系统的管理员，需要具备对Tomcat服务器的使用能力，在投入使用前，无需对操作系统的人员进行培训。这样既减少投入成本又简化了操作环节。由以上分析可知，本系统具有社会可行性。（二）总体设计原则本系统为了设计、实现和后期维护的方便，以及系统用户使用的便利，所以必须采取一定的设计原则3。其主要设计原则有：简单性：在实现系统的功能的同时，尽量让系统操作简单易懂，这对于一个系统来说是非常重要的。针对性：本系统设计是针对精品课程网教学的需求定向开发设计，所以具有专业突出和很强的针对性。实用性：要求本系统能够满足精品课程网教学的需求，因此具有良好的实用性。一致性：页面整体设计风格以及命名规则的一致性：整体页面布局和用图用色风格及变量、类名和其他元素的命名规则保持一致。功能一致性：完成同样的功能应该尽量使用

6、同样的元素。 元素风格一致性：界面元素的美观风格、摆放位置在同一个界面和不同界面之间都应该是一致的。变量命名规则的一致性：变量应该用统一的规则进行命名，做到任意变量均能从上下文推断其义。先进性：本系统采用JSP技术、SQL Server2000等被广泛采用系统开发技术和数据库，因此本设计具有良好的先进性，具体表现在其具有良好的可扩展性，可开发性。三、系统分析（一）业务流程分析在进行业务流程分析时，需要按照原有信息流动过程，逐个地调查分析所有环节的处理业务、处理容、处理顺序和对处理时间的要求，弄清各个环节需要的信息、信息来源、流经去向、处理方法、计算方法、提供信息的时间和信息形态（报告、报单、屏幕显示）等4。业务流程分析可以帮助开发者了解该业务处理过程，发现和处理系统调查工作中的错误和疏漏。业务流程分析是通过业务流程图来进行，即用一些规定的符号及连线来表示某个具体业务处理过程5。具体业务流程如图3.1所示。图3.1业务流程图（二）数据流图数据流程是指数据在系统中产生、传输、加工处理、使用、存储的过程6。数据流程分析是把数据在现行系统部的流动抽象的独立起来，舍去了具体组织机构、信息载体、处

7、理工具、物质、材料等，单从数据流动过程来考查实际业务的数据处理模式。数据流程与数据流程分析是今后建立数据库系统和设计功能模块处理过程的基础。描述数据流程的工具是数据流程图以及其附带的数据字典、处理逻辑等图表。其中数据流程图是描述系统逻辑模型的主要工具，它以少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、存储和传递7。在业务流程分析的基础上，对数据流进行了分析，从数据流动过程考察了实际业务的数据处理模式。该系统的数据流图分为顶层、一层、二层。现行的顶层数据流图如图3.2所示。图3.2顶层数据流图具体分析第一层数据流图，该层数据流图如图3. 3所示。图3.3第一层数据流图由于论文的篇幅限制不能一一列举数据流图，只给出了部分数据流图，其他的数据流图基本一致。（三）数据字典通过对系统数据流的分析，接下来用数据字典描述数据流图中一些主要的数据元素条目、数据流、处理过程、数据存储和外部实体8。数据元素条目如表3.1所示。表3.1数据元素学生编号调入年份数据元素条目总编号：1-101编号：101名称：学生编号 XXX说明：学生的编号 数据值类型：离散长度：50有关数据结构：学生信息表如：123数据结构条

8、目如表3.2所示。表3.2数据结构数据结构条目名称：公告信息表说明：创建公告信息记录似的数据总编号：2-01结构：编号：01编号有关数据流、数据存储：标题P5公告管理、D5公告信息表内容 数量：每月约30份时间数据流条目如表3.3所示：表3.3数据流数据流条目名称：修改密码总编号：3-10说明：将密码信息存储到密码信息存储编号：10数据流来源：P4修改密码数据流去向：D4管理员信息存储 流通量：10份/周包含的数据结构：数据存储条目如表3.4所示：表3.4数据存储数据存储条目名称：公告信息总编号：4-01说明：存储公告信息 标号：D5结构：编号标题内容时间有关的数据流：P5D5信息量：400份/月处理过程条目如表3.5所示：表3.5处理过程处理过程条目名称：公告管理总编号：5-15说明： 编号：P5输入：P5公告管理输出：D5公告信息处理：外部实体条目如表3.6所示：表3.6外部实体外部实体条目名称：管理员总编号：6-01说明：编号：001输入数据流：P5公告管理个数：1个输出数据流：由于论文篇幅的限制，不在此一一列举，其他所有的数据字典条目都是根据数据流图绘制的。四、系统设计（一）系统功能设计系统设计是一个把软件需求转换成用软件系统表示的过程9。通过对目标系统的分析和研究，做出了精品课程的总体规划，这是全面开发系统的重要基础。在对精品课程全面分析调查的基础上，制定出精品课程的总体规划。系统设计包括系统总体设计、系统详细设计、系统数据库设计、系统开发工具、开发技术和开发模式等。从数据流图出发，对数据流图进行分析，得出的层次化的模块结构图.精品课程前台功能模块图如图4.1所示：图4.1 精品课程前台功能模块图精品课程后台功能模块图如图4.2所示：图4.2 精品课程后台功能模块图（二）系统数据库设计数据库是本系统的核心和基础10。它设计的好坏直接影响着整个系统的质量。数据是

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