辽宁省大连市第24中学2019届高三上学期期中考试物理试题(含解析)
20页1、辽宁省大连市24中2018-2019学年上学期期中II考试高三物理试题一、选择题(每题4分,共12题。1-8为单选,9-12为多选)1.如图所示,三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起静止不动,下列说法正确的是( )A. c与水平桌面间的动摩擦因数=0B. c对b的作用力一定竖直向上C. b对a的支持力是由于a物体发生形变产生的D. a对b的压力就是a物体的重力【答案】B【解析】【分析】根据平衡条件,依据相互作用力的内容,及力的合成与分解方法,并依据摩擦力产生条件,即可求解;【详解】A、以三块作为整体研究,整体受到的重力与桌面的支持力是平衡力,则石块c不会受到水平桌面的摩擦力,故无法判断c与桌面间的动摩擦因数是否为零,故A错误;B、选取ab作为整体研究,根据平衡条件,则石块c对b的作用力与其重力平衡,则块c对b的作用力一定竖直向上,故B正确;C、根据弹力产生条件可知:b对a的支持力是由于b物体发生形变产生的,故选项C错误;D、a对b的压力属于弹力性质,施力物体是a,a物体的重力的施力物体是地球,即这两个力的性质不同,施力物体也不同,故不同用“就是”二字来形容,但是二
2、者的大小是相等的,故选项D错误。【点睛】该题考查整体法与隔离法的运用,掌握平衡条件的应用,注意平衡力与相互作用力的区别,注意c对b的作用力是支持力与摩擦力的合力。2.在城市上班高峰期间,司机驾驶汽车在平直公路上匀速行驶,突然遇到紧急情况刹车直到停止运动,汽车运动的图象如图所示,下列说法正确的是( )A. 从开始刹车至汽车停止所用时间为5.0sB. 汽车刹车后第1s内的平均速度为6.0m/sC. 汽车刹车过程的加速度大小为D. 从开始刹车至汽车停止,汽车的总位移为25m【答案】C【解析】【分析】根据数学知识写出与t的表达式,结合匀变速直线运动的位移时间公式,分析汽车的运动情况,再根据运动学公式求解;【详解】由数学知识可得,根据匀变速直线运动的位移时间公式得,对比可得,;A、根据速度与时间的关系可知汽车从开始刹车到停下来的时间为:,故选项A错误;B、根据速度与时间的关系可知刹车后第1s末的速度为:则第内的平均速度为:,故选项B错误;C、由上面分析可知加速度为:,即加速度的大小为,故选项C正确;D、根据平均速度可知:汽车的总位移为:,故选项D错误。【点睛】解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的
3、位移时间公式,通过变形得到与t的表达式,然后利用运动学公式进行求解,注意刹车到停下之后,车辆速度为零。3.在水平地面上有质量均为m的a、b两个物体,处于静止。用水平推力F1、F2分别作用在a、b两个物体上,一段时间后撤去推力,物体继续运动一段距离后停下。两物体的v-t图象如图所示,图中AB/CD。下列说法正确的是( )A. 水平推力F1、F2大小可能相等B. a物体的平均速度大于b物体的平均速度C. 合外力对a物体的冲量小于合外力对b物体的冲量D. 摩擦力对a物体做的功小于摩擦力对b物体做的功【答案】D【解析】【分析】由速度图象分析可知,水平推力撤去后,AB与CD平行,说明加速度相同,说明摩擦力大小相等,然后分析推力的大小关系;根据平均速度公式可求得平均速度的大小关系;根据动量定理分析合外力的冲量的大小关系;根据功的公式判断摩擦力做功的大小关系;【详解】A、由图,AB与CD平行,说明推力撤去后两物体的加速度相同,而撤去推力后物体的合力等于摩擦力,根据牛顿第二定律可知,两物体受到的摩擦力大小相等,再对加速过程可知,a的加速度大于b的加速度,因此由牛顿第二定律可知,故选项A错误;B、根据平
4、均速度等于位移与时间的比值,而位移等于图形的面积,则,而二者的最大速度相等,可知二者的平均速度相等,故选项B错误;C、根据动量定理可知:合外力的冲量等于其动量的变化,由图可知二者的初、末动量均为零,则动量变化为零,即合外力对a物体的冲量等于合外力对b物体的冲量,故选项C错误;D、由于v-t图象与时间轴所围的面积表示位移,则知整个过程中a的位移比b的小,由上面分析可知二者受到的摩擦力相等,则由知,摩擦力对a物体做的功小于摩擦力对b物体做的功,故D正确。【点睛】本题首先考查读图能力,其次考查动量定理应用时,选择研究过程的能力,知道水平推力撤去后,AB与CD平行,说明加速度相同,说明摩擦力相等。4.所示为航母上电磁弹射装置的等效电路图(俯视图),使用前先给电容器C充电,弹射时,电容器释放储存电能所产生的强大电流经过导体棒EF,EF在磁场(方向垂直纸面向外)作用下加速。下列说法正确的是( )A. 导体棒EF受到安培力的方向可用左手定则判断B. 弹射时导体棒EF先向右做变加速运动,后做匀速运动C. 电容器相当电源,放电时MN间的电势差保持不变D. 在电容器放电过程中,电容器电容不断减小【答案】A
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