11、榆次区学校(幼儿园)应对极端气候应急预案
5页1、1榆次区学校(幼儿园)应对极端气候应急预案(参考资料)为了有效应对极端天气灾害,最大限度地避免或减轻极端天气灾害造成的影响,确保极端气候期间师生生命和学校财产的安全完整,根据教育部教育系统突发公共事件应急预案、 中小学安全工作指南等有关规定,制定本应急预案。一、适用范围凡在我区境内发生的大风、冰雹、暴雨(含雷击)、大雪、大雾、严寒、高温(35 摄氏度以上)等自然灾害适用本预案。具体分为:1.级事件:是指学校所在区域内的人员和财产可能遭受重大损害, 对本地区的教学秩序产生重大影响的自然灾害。2.级事件:是指对学校的人员和财产可能造成较大损害,对学校的教学秩序产生严重影响的自然灾害。3.级事件:是指对个体可能造成的损害,对学校的教学秩序产生一定影响的自然灾害。二、组织体系学校(幼儿园)应成立由“一把手” 负责的学校 应对极端气候灾害工作领导小组,设通信联络、校园巡查、人员疏散、事故抢险、物资保障、伤者救护、信息发布等若干行动小组,具体负责落实学校的防控工作。根据当地政府和教育行政部门的预防工作预案制订本校的防控工作预案;健全防控工作责任制和责任追究制度,明确职责, 责任到人;督查学校各部门
2、落实防控措施情况,并做好学校防控物资准备工作。配合相关部门做好处置工作;统一信息发布口径,及时向教育行政部门、地方政府等有关部门汇报学校灾情。2三、处置程序(一)获得极端天气预报后的应急反应在当地气象局极端气候预报和当地政府发布灾害天气通报后,预报区域进入预备应急期,预备应急反应主要包括:1.应急领导小组及行动小组集结,布置应急措施,保持通信畅通;2.启动相应级别的应急预案,督促检查抢险救灾物资的准备工作;3.向师生提供准确的气象信息和应对极端气候注意事项,保持师生情绪稳定;4.必要时发布躲避通知,组织避灾疏散;5.配合有关部门开展灾情监测的准备工作;6.配合有关部门积极做好救援、抢救和医疗救助等应急准备工作。(二)灾害天气发生后的应急反应级别级事件的应急反应学校幼儿园启动级响应,并将灾情及应急情况逐级上报至市教育行政部门;级事件的应急反应学校幼儿园启动级响应,并将灾情和应急情况逐级上报至区(县)级教育行政部门;级事件的应急反应学校幼儿园启动级响应,将灾情和应急情况及时报上级教育行政部门和当地街道办事处。(三)各类灾害的应急反应大风:1.关好门窗,检查门窗是否坚固,防止门窗玻璃脱落;3
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