部编版九年级语文上册全册单元测试卷含答案

1、.部编版九年级语文上册单元测试题全套目录第一单元测试卷第二单元测试卷第三单元测试卷期中测试卷第四单元测试卷第五单元测试卷第六单元测试卷期末测试卷说明：每一份试卷都含有参考答案第一单元检测卷(本卷满分120分，90分钟完卷)一、积累与运用（共17分）1下列加点字的字音和字形全都正确的一项是（2分）（ ）A妖娆（ro） 折腰（sh）风搔文采B嘶哑（sh） 摇曳（y） 凶涌腐烂C冠冕（min）鲜妍（yn） 呢喃飘逸D娉婷（pn ）柔嫩（ln） 海侠 曼游2下列句中加点词语解释不正确的一项是（2分）（ ）A.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色）B.哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！（忧伤烦恼）C.百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。（礼帽）D.数风流人物，还看今朝。（指能建功立业的英雄人物）3按原文默写。（共8分）（1）大河上下，顿失滔滔， ， ，欲与天公试比高。（2）惜秦皇汉武， ，唐宗宋祖， 。 （3）为什么我的眼里常含泪水？ （4）小时候/ /我在这头/母亲在那头（5）你是爱，是暖，是希望， 。（6）我看流云慢慢地红晕

2、/ 。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分）（ ）一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。A B C D5下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。（3分）“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。 二、综合性学习（8分）6阅读下面三则材料，按要求回答问题。（共8分）材料一：红色是中华民族最喜爱的颜色，甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依。中国人近代以来的历史就是一部红色的历史，承载了国人太多红色的记忆。红，是嘉兴南湖的红色航船，是八一南昌的的炮

3、火连天，是井冈山上的星星之火，是雪山草地的赤胆忠心，是新世纪中国人民红红火火的日子，是新世纪中国不断提升的综合国力。材料二：2007年江西卫视举办了首届中国红歌会，每次歌唱比赛都给观众带来了久违的感动。歌亮、人正、台风健康、编排大气、格调高尚、声情并茂，一扫近年来各类选秀节目矫揉造作的萎靡之风。“红歌”涵盖现代当红歌曲，红色革命歌曲等，综合了时尚元素和怀旧元素，给观众耳目一新的终极视听享受。材料三：有人说，现在是什么时代了，感动已经是过去的代名词，“拒绝崇高”、“娱乐至上”是他们的价值取向。高尚的精神境界、执著的理想信念、明确的社会责任和应尽的社会义务，这些理应是构成社会主流价值的内容往往被他们视为另类。(1)概述材料一的主要内容。(2分)(2)结合材料二的内容，说说你对“红歌”内涵的理解。(2分) (3)你赞同材料三中的观点吗？为什么？(2分)(4)根据上面三则材料，在当前的经济大潮中，你认为应该拿什么来拯救感动？(2分)三、阅读理解 (共45分) （一）阅读下面诗歌，完成711题。(共12分)沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，

4、原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7.词中“风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的表达方式是 ，下阕则主要是 。（4分）8.下列朗读节奏正确的一项是（2分）（ ）A.江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。B.江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。C.江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。D.江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。9.画线句运用的修辞方法是（2分）（ ）A.夸张、排比、比喻 B.夸张、比喻、拟人C.比喻、对偶、拟人 D.比喻、夸张、借代10.作者评价几位帝王，在用词上有什么不同？（2分）11.点明全词主旨的句子是 。表达的感情是 。（2分）（二）阅读文言文，完成12-15题。（12分）与王介甫第一书【宋】曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学

5、者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。巩再拜。（选自曾巩集卷十六，略有删改）【注释】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦词。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相（xing）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。12用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。（3分）间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有13解释下列句中加点的词。（4分）（1）及舟船侍从以西（ ） （2）恨不与足下共讲评之（ ）（3）欧公更欲足下少开廓其文（ ） （4）余俟到京作书去（ ）14用现代汉语写出文中画线句子的意思。

6、（2分）使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。译文： 15曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。（3分）答： （三）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）祖国啊，我要燃烧叶文福.当我还是一株青松的幼苗， 大地就赋予我高尚的情操！ 我立志作栋梁，献身于人类， 一枝一叶，全不畏雪剑冰刀！ 不幸，我是植根在深深的峡谷， 长啊，长啊，却怎么也高不过峰头的小草。 我拼命吸吮母亲干瘪的乳房， 一心要把理想举上万重碧霄！ 我实在太不自量了：幼稚！可笑！ 蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。 于是我受到了应有的惩罚 迎面扑来旷世的风暴！ 啊，天翻地覆 啊，山呼海啸 伟大的造山运动， 把我埋进深深的地层， 我死了，那时我正青春年少。我死了！年轻的躯干在地底痉挛， 我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号： “我要出去！我要出去！ 我要出去啊我的理想不是蹲这黑暗的囚牢！” 漫长的岁月， 我吞忍了多少难忍的煎熬， 但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。 我变成了一块煤，还悲愤地捶打地狱的门环： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”地壳是多么的厚啊，希望是何等的缥缈！ 我渴望：渴望面前闪出一千条向阳坑道！ 我要出去，投身于熔炉，化作熊熊烈

7、火： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧！” 16.请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。（四）阅读下文，完成1723题。（共16分）明月清泉自在怀贾平凹读王维的山居秋暝时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟， ， ，都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年 时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏 ，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于

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