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语言程序设计实习报告

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  • 卖家[上传人]:870****95
  • 文档编号:127492735
  • 上传时间:2020-04-02
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    • 1、重庆城市管理职业学院C语言程序设计实习报告 班 级 专 业 学 号 学生姓名 指导教师 评定成绩 信息工程学院 题目: 给小学生出加法考试题编写一个程序,给学生出一道加法运算题,然后判断学生输入的答案对错与否,按下列要求以循序渐进的方式编程。程序1 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则显示“Not correct! Try again!”,程序结束。程序2 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则显示“Not correct! Try again!”,直到做对为止。程序3 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则提示重做,显示“Not correct! Try again!”,最多给三次机会,如果三次仍未做对,则显示“Not correct! You have tried three times! Test over!”,程序结束。程序4 连续做10道题,通过计算机随机产生两个110之间的加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Ri

      2、ght!”,否则显示“Not correct!”,不给机会重做,10道题做完后,按每题10分统计总得分,然后打印出总分和做错的题数。程序5 通过计算机随机产生10道四则运算题,两个操作数为110之间的随机数,运算类型为随机产生的加、减、乘、整除中的任意一种,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则显示“Not correct!”,不给机会重做,10道题做完后,按每题10分统计总得分,然后打印出总分和做错题数。实习目的:1、 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力。2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法。3、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。4、 学会调试一个较长程序的基本方法。5、 学会利用流程图或N-S图表示算法。6、 掌握书写程设计开发文档的能力(书写实习报告)。实习要求:项目要求作品(1) 有数据的输入和输出。(2)源程序要有适当的注释,使程序容易阅读。(3)各个题目的详细要求见前面的实习任务。(4)学生作品要存档实习报告(1)包括:题目、实习目的、实习要求、 系统分析、数据结构设计及用法说明、程序结构(画流程图)、各模块的功能、源程序、测试结果(包括输入数

      3、据和输出结果)、实习总结、参考文献等。(2)用A4纸打印,采用统格式的封面。(1)系统分析:将系统计算的值与答案相比较,相等则输出right,不相等则输出No correct!Try again!。程序结构(画流程图):源程序:#include stdio.hvoid main() int a;/*定义变量*/ printf(计算1+1=?n);/*打印题目*/ printf(请输入结果n); scanf(%d,&a);/*取值*/ if(a=2)/*判断*/ printf(Right!n);/*输出结果*/ else printf(No correct!Try again!n); /*输出结果*/测试结果(包括输入数据和输出结果):(2)系统分析:在(1)小题基础上用while循环实现直到做对为止。程序结构(画流程图):源程序/* Note:Your choice is C IDE */#include stdio.hvoid main() int a;/*定义变量*/ printf(计算1+1=?n);/*打印题目*/ printf(请输入结果n); scanf(%d,&a);/*

      4、取值*/ while(a!=2)/*循环判断*/ printf(not right!n);/*输出结果*/ scanf(%d,&a); printf(right!); /*输出结果*/测试结果(包括输入数据和输出结果):(3)系统分析:在(2)小题基础上加上for的3次循环实现该功能。程序结构(画流程图):源程序/* Note:Your choice is C IDE */#include stdio.hvoid main() int a,i;/*定义变量*/ printf(计算1+1=?n);/*打印题目*/ printf(请输入结果n); for(i=1;i=3;i+)/*for循环判断*/ scanf(%d,&a);/*取值*/ if(a=2) printf(rightn);/*输出结果*/ break; else if(i!=3) printf(try again!n);/*输出结果*/ else printf(times out!n);/*输出结果*/ 测试结果(包括输入数据和输出结果):(4)系统分析:在(3)小题基础上加上产生随机数机制即可。程序结构(画流程图):源程序/

      5、* Note:Your choice is C IDE */#include stdio.hvoid main() int a,b,c,t=0,f=0,i;/*定义变量*/ srand(int) time(NULL);/产生随机数 for(i=0;i10;i+)/*for循环判断*/ a=1+rand()%10; b=1+rand()%10;printf(计算%d+%d=?n,a,b);/*打印题目*/ scanf(%d,&c);/*取值*/ if(c=a+b) printf(right!n);/*输出结果*/ t=t+1; else printf(wrong!n);/*输出结果*/ f=f+1; printf(正确%d道n错误%d道n总分%dn,t,f,t*10);/*输出结果*/ 测试结果(包括输入数据和输出结果):(5)系统分析:在(4)小题基础上产生4个随机数分别代表加减乘除法实现。程序结构(画流程图):源程序/* Note:Your choice is C IDE */#include stdio.hvoid main() int a,b,c,t=0,f=0,i,x;/*定义

      6、变量*/ srand(int) time(NULL); for(i=0;i10;i+)/*for循环判断*/ a=1+rand()%10;/*产生随机数*/ b=1+rand()%10; x=1+rand()%4; if(x=1) printf(计算%d+%d=?n,a,b);/*打印题目*/ scanf(%d,&c);/*取值*/ if(c=a+b)/*if条件选择*/ printf(right!n);/*输出结果*/ t=t+1; else printf(wrong!n);/*输出结果*/ f=f+1; else if(x=2)/*if条件选择*/ printf(计算%d-%d=?n,a,b); scanf(%d,&c); if(c=a-b) printf(right!n);/*输出结果*/ t=t+1; else printf(wrong!n);/*输出结果*/ f=f+1; else if(x=3)/*if条件选择*/ printf(计算%d*%d=?n,a,b); scanf(%d,&c); if(c=a*b) printf(right!n);/*输出结果*/ t=t+1; else printf(wrong!n);/*输出结果*/ f=f+1; else if(x=4)/*if条件选择*/ printf(计算%d/%d=?n,a,b); scanf(%d,&c); if(c=a/b) printf(right!n);/*输出结果*/ t=t+1; else printf(wrong!n);/*输出结果*/ f=f+1; printf(正确:%d道n错误:%d道n总分:%d分n,t,f,t*10);/*输出结果*/ 测试结果(包括输入数据和输出结果):实习总结:看似很难的题,只要通过一步步的分解,再辅以网络查找资料,就能 解决。系统分析和画流程图有利于思路清晰化。参考文献:百度知道关于产生随机数的资料

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