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部编版四年级下册《短诗三首.繁星》精品课件完美ppt

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1、部编版四年级下册部编版四年级下册图片激趣风景是美的画作是美的舞蹈是美的谈话揭题那你认为用什么方法可以留住美今天我们就跟随着作家去看看他们是怎样用诗歌留住美的请同学们齐读单元导语诗歌让我们用美丽的眼睛看世界这节课我们先来学习冰心的短诗三首大家齐读课题短诗三首作者介绍冰心 1900 1999 原名谢婉莹福建长乐人中国女作家诗人其诗歌作品大多短小精悍以歌颂母爱童年和自然为主主要作品诗集繁星春水散文集寄小读者课题简析怎样的诗称为短诗呢诗有短有长其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗再看看课文我们将要学习的三首短诗的诗题是什么谁来读读读着诗题繁星你的眼前仿佛出现了什么密密麻麻的星星闪闪发亮的星星一首诗的题目就是一幅美丽的画繁星多而密的星星让我们感受到了夜晚的美好仔细看看三首短诗诗题后面还有一串数字分别是什么冰心的诗集繁星共收录164首短诗今天我们学习的是其中的第七一第一三一和第一五九首初读课文请同学们自由读诗画出生字新词读准字音理解词语的意

2、思范读短诗听老师范读短诗同学们一边听一边给刚才画出的生字标上读音指名读诗指名几位同学来读诗其他同学听后指出错误读音帮忙纠正读准字词永不永不漫漫灭灭波波涛涛繁星繁星藤萝藤萝膝上膝上躲到躲到思潮思潮 m n t o 会写生字漫灭藤膝涛躲繁萝上下结构写紧凑右下方是竖钩点提撇点上下结构写紧凑上边宽下边窄小竖短撇和点外展繁藤书写点拨身字一撇不出头右上几字末端不带钩躲膝月窄长木窄小中间人要扁宽下边不是水字书写生字请同学们把这些生字在本子上各工整地写两个写好后同桌之间互相交流书写情况及时修正词语解释漫灭磨灭模糊不清清响清脆的响声思潮接二连三的思想活动藤萝指紫藤一种藤本植物花多为紫色藤萝再读课文请同学们再次读课文想想这三首短诗分别描绘了哪些事物你从中分别体会到了诗人怎样的思想感情交流品读繁星七一这些事是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上这首诗描写的事物有园中叶下膝上这些事指的是哪些事

3、儿应该指儿时与母亲相处的旧事月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上唤起了你怎样的感受示例1 在一个月明星稀的夜晚明亮的月光洒满了绿油油的菜园藤萝垂落在廊亭的边缘给人安全温馨的保护我安静地趴在母亲的膝盖上感受着她温柔而又关爱的抚摸倾听她讲诉我儿时的趣事这样的画面使我感到恬静温馨美好示例2 那个晚上天空布满了明亮的星星我牵着母亲的手同她一起在园中散步时而坐在藤萝的叶下和她一起乘凉时而趴在母亲的膝头听她讲故事这是多么美好多么温馨的夜晚啊请问同学们那这首短诗表达了作者怎样的思想感情呢表达了作者对童年的回忆对家的思念对母亲的牵挂这首短诗是如何表现母爱的园中叶下膝上诗人运用了排比的写法没有正面描写母亲的形象而是列举了生活中的几个场景抒发了诗人对母亲的深深眷恋之情对诗人来说这些情景是很值得回味一生的繁星一三一大海啊哪一颗星没有光哪一朵花没有香哪一次我的思潮里没有你波涛的清响这首短诗描绘了哪些事物描绘了星花波涛这首短诗运用了哪些修辞手法来抒发感情的说说你的理解

4、这首短诗运用了反问排比的修辞手法来抒发感情的哪哪哪构成了排比的写法增强了语言的气势前两个反问句分别说明星星有光花有香味这都是自然界中的正常现象第三个反问句说明我的思潮里有大海波涛的清响和星星有光花有香味一样正常仔细体会在这首诗中诗人表达的情感和同学交流你的感受诗人由大海联想到星光和花香以此来衬托强调大海对自己的巨大影响表达了诗人对大海的喜爱和赞美之情让我们感受到诗人对大海对美好的大自然的热爱之情再读读繁星一三一注意每句话末尾字的读音并说说你的发现繁星一三一大海啊哪一颗星没有光哪一朵花没有香哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 u n xi n xi n 韵脚相同以 ang 这样具有激昂色彩的韵母为韵脚读起来感觉抑扬顿挫如波涛滚滚激昂奔放诗人借助于ang这一韵的媒介把诗人思念家乡和热爱大海的情感表达得淋漓尽致让读者受到强烈地触动深切体会到作者所表达的情感繁星一五九母亲啊天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里这首短诗描绘了哪些

5、事物描绘了风雨鸟儿怀里两个风雨有什么不一样第一个风雨是指自然界的风雨第二个风雨是指在生活中挫折不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情这是一个比喻句把不愉快和痛苦的心情比作心中的风雨我只躲到你的怀里是指作者心灵受到打击向母亲倾诉寻求慰藉只字说明母亲是作者心中的风雨唯一的庇护伞这首诗中巢和母亲的怀有什么关系诗人选取了巢这样一个意象非常贴切用比兴的手法将自己比作鸟儿将母亲的怀抱比作安全的巢这是对母爱的深情赞颂歌颂了母爱的伟大从这首短诗中你体会到了诗人怎样的思想感情对母亲怀抱的依恋朗读这首短诗时第一句是深情的呼唤读得稍慢一点儿风雨读得稍重你的怀里语速渐慢语气轻柔表现出对母亲的依恋之情读背课文让我们有感情地朗读课文读出诗的韵律再次感受诗人浓浓的情感自己尝试背诵课文主题概括本课三首短诗通过对母亲和大海的描写表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情课堂小结诗篇短小精悍诗意蕴隽永母亲是一座搭永远以不变的姿势站成一个温情的港湾而儿女是一艘小船永远驶不出母亲慈爱的视野母爱如灯点亮你的人生母爱如歌吟唱你的幸福作业布置 1 朗读课文体会诗歌的韵味背诵课文 2 把文中优美的语句摘抄下来 3 仿照课文句式试着写一首短诗阅读推荐

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