部编版八年级语文下册最新同步精选练习：第二单元达标检测卷02（含答案与全解全析）

1、部编版八年级语文下册最新同步精选练习：第二单元达标监测卷1下列加点字注音有误的一项是（ ）A龟裂（jn） 农谚（yn） 迁徙（x） 销声匿迹（n）B腐蚀（sh） 缄默（xin） 两栖（q） 风雪载途（zi）C褶皱（zh） 咀嚼（ju） 雾霭（i） 追本溯源（s）D凋零（dio） 瑕疵（c） 狩猎（shu） 草长莺飞（zhn）2下列词语书写有误的一项是（ ）A次第 骨骼 山麓 不解之迷B劫难 陨石 晴朗 衰草连天C致密 沟壑 帷幕 天衣无缝D喧嚷 枯燥 潮汐 难以置信3下列句子中加点的成语理解不正确的一项是（ ）A北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（“销声匿迹”本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。）B这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（“草长莺飞”指绿草茂盛，黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。）C11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过（“目空一切”指什么也看不见。）D如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（“天衣无缝”形容事物多指诗文、话语等严密，没有一点儿破绽。）4下列各句中，标

2、点符号使用正确的一项是（ ）A如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B导演杨洁在拍摄西游记时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。C中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。D屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。5下列句子中没有语病的一项是（ ）A晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧人民的名义。B恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。C表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。D读水调歌头明月几时有，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。6下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ）从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑现代人普遍患有“时间焦虑症”ABCD7下列说

3、法有误的一项是（ ）A大自然的语言全文思路清晰明了：描述物候现象作出科学解释追究因果关系阐述研究意义。B大雁归来通篇使用了拟人的修辞手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴。C阿西莫夫短文两篇用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。文章论点明确，论据确凿，论证有力，是一篇较为规范的议论文。D时间的脚印是一篇事理说明文，作者向我们展示了岩石记录时间的特异功能。8二十四节气是我国独特的文化遗产，学校要组织以“节气与语文”为题的综合性学习活动，在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。示例：惊蛰含义：春雷乍动，惊醒了伏在土中冬眠的动物。诗意描述：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。清明含义：天气晴朗，草本繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。诗意描述：_9阅读下面这首词，然后回答问题。浣溪沙纳兰性德杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞。客中谁与换春衣。终

4、古闲情归落照，一春幽梦逐游丝。信回刚道别多时。【注】纳兰性德：皇帝侍卫，长期护驾在外。本词作于纳兰性德随康熙出游期间。（1）“杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞”两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2）这首词抒发了词人哪些情感？请简要回答。阅读下面文言文，然后回答问题。吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然。越二载，生铨，家益落。历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。铨九龄，母授礼记周易毛诗，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病铨每病母即抱铨行一室中未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌。教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言；吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（选自蒋士铨忠雅堂集）【注】归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。囊箧萧然：这里是“钱物都用空”的意思。铨：作者蒋士铨自称。愁蹙状：愁眉苦脸的样子。戚党：亲威和乡邻。吟哦声：读诗的声

5、调。少痊：病体略微好转些。扑之：责打我。10下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）A家益落/香远益清B母即抱铨行一室中/行拂乱其所为C先府君苟有过/及鲁肃过寻阳D听而后止/河曲智叟笑而止之曰11用三条“/”在下列句子需加标点符号的地方断开。 母 与 铨 皆 弱 而 多 病 铨 每 病 母 即 抱 铨 行 一 室 中 未 尝 寝12你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。阅读文段，回答问题植物会说话丹尼尔查莫维茨五角菟丝子作为一种蔓生植物，因不含叶绿素，需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境，寻找它所偏好的植物，就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境，或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。实验人员不论将番茄放于什么地方，菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长。为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想，孔苏埃洛德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里，两盒之间用管子相连保证空气对流，结果它总是朝着管子方向生长。又在棉签上涂上番茄提取液，它还真中了圈套，朝着涂有提取液的棉签生长。此后，她拿成分非常相似

6、的番茄和小麦的提取液做实验，尽管二者都含有一种挥发性化合物_月桂烯，但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质，而小麦不含这两种挥发性物质，且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体，菟丝子当然向着番茄方向生长。1983年，戴维罗德斯发现，一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过，临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎，是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物，而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。受损柳树和临近健康柳树之间，没有共同的根，树枝间也没有相互接触。被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号，即通过化学信号对它们说：“当心！保护好自己！”接着，杰克舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验，支持了罗德斯的观点。“植物之间可以相互交流”！罗德斯的这一发现，颠覆了我们以往对植物的认识。然而这些报道大多缺乏正确对照，或结果被夸大，往往受到其他科学家的驳斥。在过去的10多年里，大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。但问题是，植物真的能彼此交流（有意识地发出预警）吗？是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语（而非受损植物有意告知它们）？马丁海尔提出了疑问并展开深入研究。他知

7、道，利马豆植株被甲虫侵扰时会有两种反应：被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质；而花则会产生花蜜，吸引以甲虫为食的节肢动物。那它为什么会释放这些化学物质呢？他从三棵利马豆植株中选取了4张叶片做实验：从被啃啮过的同一植株上选择了2张叶片第1张被甲虫啃啮过，第2张没有；第3张为临近的、未被啃啮过的健康植株；第4张为被隔离的、未被啃啮过的健康植株。通过气相高端分析技术鉴定，第123张叶片周围空气中都含有挥发性物质；第4张叶片周围则没有。这说明受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰，却没有得出他们想要的结果。海尔调整了实验设计来检测他的假设。将两株植物放在一起，但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭24小时。然后按照上一个实验的方法选择4张叶片进行检测，结果发生了变化。被啃啮过的叶片仍然释放化学物质，但同一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似它们周围空气中没有这些化学物质。解下密封袋，用小风扇将袋中的气体向两个方向吹：一是向这根利马豆藤上方的临近叶片，二是朝着远离利马豆的空气中。结果发现，接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体，且植株还会分泌花蜜。那些没有接触到气体的

8、叶片和植株则与以前一样。几十次实验结果一致，秘密揭开了：被啃啮过的叶片释放气体，是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击。即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时，会释放出气味，警告同一植株上的其他叶片保护自己，抵御将临的侵袭。就像中国长城上的烽火台，守卫者们用点燃烽火的方式传递信号，警告其他守卫塔有敌人来袭了。临近植株则以嗅觉方式“偷听”受损植株自身叶片间的“嗅觉对话”，便做出反应以保护自己免受伤害。当然，利马豆这种气味信号只能传播一两米远，但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路每种植物都有自己特殊的气味。植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流。比如花的香气可以吸引授粉者，果实的香气可以吸引采摘者，这些都有利于种群的繁衍。植物显然没有嗅觉神经，不能将气味信号传到大脑进行诠释。但是像菟丝子、利马豆一样的其他植物，都能够对信息素做出响应，只要觉察到空气中有挥发性化学物质，它就能将气味信号转化成一种生理反应，这当然也是一种嗅觉，且是出于生存的需要。13“植物会说话”在文中指什么？14简要说明第段在文章中的作用。15举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。16你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示？17请以“开在心中的花朵”为题，写一篇文章。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。 写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。答案与解析1下列加点字注音有误的一项是（ ）A龟裂（jn） 农谚（yn） 迁徙（x） 销声匿迹（n）B腐蚀（sh） 缄默（xin） 两栖（q） 风雪载途（zi）C褶皱（zh） 咀嚼（ju） 雾霭（i） 追本溯源（s）D凋零（dio） 瑕疵（c） 狩猎（shu） 草长莺飞（zhn）【答案】B【解析】B有误，缄默，“缄”应读作jin。故选B。2下列词语书写有误的一项是（ ）A次第 骨骼 山麓 不解之迷B劫难 陨石 晴朗 衰草连天C致密 沟壑 帷幕 天衣无缝D喧嚷 枯燥 潮汐 难以置信【答案】A【解析】A有误，“不解之迷”应为“不解之谜”。故选A。3下列

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