班级故事:家庭教育不可缺少
2页1、班级故事:家庭教育不可缺少家庭教育是学校教育的必要补充,良好的家庭教育是学校教育的坚强后盾。只有重视起家庭教育,才能够助力于家校合力。人们经常说,在同一个班,相同老师教育的情况下,学生之间在学习上的竞争,归根结底是家庭教育的竞争。学生的成人与成才,是学生、家庭和学校等多方面因素共同作用的结果,任何一方面因素都不能偏废。然而,在现实生活中,一些家长抛开家庭教育,仅仅寄希望于学校教育。他们只为了得到最后他们想要的结果,却对学校和老师的要求置若罔闻,缺乏必需的家庭教育,在不断地重复上演捉放曹的旧戏。家长不断对学生网开一面的最终结果是,家校联盟名存实亡,丧失合力,学校教育大打折扣,学生肆无忌惮。这种自己酿的苦果,最终还是要由学生和家长自己来承受的,悔之晚矣。在七年级刚入校时,班里学生小李在学习上是最有潜力的,他态度上积极向上,课堂上认真回答问题,在历次考试中一直都在不断的进步,深受老师器重。然而在进入八年级后,小李的状态发生了很大的变化。课堂上出现打盹的情况,也不再认真听讲,积极回答问题了。在劝告无效后,我将情况反馈给了家长,家长却轻描淡写,不以为然。这种情况一直在延续,并变得越来越严重,连各
2、科老师布置的家庭作业都不能够按时完成了。不仅如此,他还出现了进班频繁迟到的情况。在一次考试中,他居然出现了作弊的情况。我约谈他的家长,才知道小李每天晚上熬夜玩手机,睡眠都不足,更没有学习、写作业的时间。我劝告家长,没收手机,及时与他沟通,争取把他转变过来。然而,即便这样,他的家长也没有采取断然的措施。慢慢地,小李得寸进尺,时来时不来,手机没玩好就让家长请假,家长一直像哄小孩似的哄着他、求着他来上学。一天下午,我收到了他家长打来的电话。根据他家长的反馈,小李一直请假在家,每天与手机为伴,也不与人交流,更不愿意到校学习。他家长打电话的目的是想问问我有没有一些好的解决问题的方法。我不仅心生感慨,早知现在何必当初呢。如果他的家长能够早些听从我的建议和劝告,对小李采取果断的措施,也不会让他沦落到如此堕落的地步。俗话说,慈母多败儿。家长固然需要对学生进行关爱,但同时也要进行严格要求,要有自己的家庭教育原则,不能让学生挑战自己的底线。一味的关爱,却没有严格要求,就变成了溺爱。溺爱是毁掉一个学生最简单、最无形的方式,就像温水里煮青蛙一样。初中阶段,学生的自制力还很弱,缺乏较强的自律意识,难以抵挡手机等电子产品的诱惑。这就需要家长在家进行必要的家庭教育,以补充学校教育,共同促进学生健康成长进步。
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