三年级下册语文课件-14 蜜蜂 人教部编版(共25张PPT)
25页1、,语文 三年级下 (配人教版),第14课,蜜 蜂,会认的字,概,阻,括,误,gi,w,(大概),(阻力),(包括),(有误),ku,逆,n,(逆风),途,(沿途),z,t,会认的字,济,m,(陌生),横,(超过),cho,会写的字,组词: (蜜蜂)(蜜糖) 造句:蜜蜂自己能找到回家的路。,m,蜜,会写的字,fng,组词: (蜂蜜)(蜂王) 造句:我们小区的树林里有一个蜂窝。,蜂,会写的字,bin,组词:(辨认)(分辨) 造句:你能辨认出这是谁的字迹吗?,辨,会写的字,z,组词:(劝阻)(阻挡) 造句:一条小河阻挡了他的去路。,阻,会写的字,ku,组词:(跨年)(跨越) 造句:跨年晚会的节目非常精彩。,跨,会写的字,ku,组词: (括号)(包括) 造句:请把文章的主要内容概括出来。,括,会写的字,jin,组词:(检查)(检讨) 造句:我每次做完作业都要检查一遍。,检,会写的字,ch,组词:(调查)(查证) 造句:警察仔细调查案件的细节。,查,会写的字,qu,组词:(正确)(确保) 造句:我们确信正义的事业必胜。,确,会写的字,w,组词:(误会)(误车) 造句:请你要快一点,别把事情耽误了
2、。,误,会写的字,t,组词:(路途)(仕途) 造句:路途遥远,我们要保持体力。,途,会写的字,m,组词:(陌生)(陌路) 造句:我们不能随便接受陌生人的礼物。,陌,词汇积累,闷,多音字辨识,mn(闷热) mn(纳闷),尽,jn(尽管) jn(尽力),词汇积累及运用,辨认:根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象。 推测:根据已经知道的事物来想象不知道的事情。 准确无误:形容非常精准没有误差。 迷失:弄不清方向,走错了。 沿途:一路上。,词汇积累,近反义词辨析,近义词:推测推断 辨认辨别 检查查看 辨析:推测推断 同:都有推理的成分。 异:推测是指根据已经知道的事物来想象不知道的事情。推断是根据事实或前提推论。 例句:我们从卫星拍摄到的照片可以推测月球上有水存在。 看到烟,我们可以推断有火。,词汇积累,近反义词辨析,反义词:超常寻常 逆风而飞顺风而行 准确无误模棱两可 辨析:准确无误模棱两可 准确无误:确确实实,符合事实真相。 模棱两可:含糊,不明确。 例句:我们要的是准确无误的真相,不是模棱两可的推测。,句段导读,1.听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我
3、想做个实验。,课文的开头,作者用了“听说”一词。是听说的就不一定真实可靠,因此这既成了“我”做实验的原因,也体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。,句段导读,2.这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。,作者运用“二十只左右、至少十五只”这些数量词,不仅准确地表达了蜜蜂回家的数量,而且给读者展现了运用数据说明事理特点的表达方式。“准确无误、确确实实”等词语不仅十分准确地表达了作者的心理,还体现了作者善于思索的品质。,拓展应用,1.读一读下列词语。 无论 实验 纸袋 证实 大概 减少 阻力 推测 包括 沿途 准确无误 陌生 超常,拓展应用,2.判断下面句子是否是比喻句。,(1)蜜蜂被放出纸袋以后,四面飞散,好像在寻找回家的方向。( ) (2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。( ) (3)金黄色是给田野的,田野像金色的海洋。( ) (4)风筝做好了,却什么也不像了。( ),【参考答案】(1) (2) (3) (4),拓展应用,3.细读课文并排序。 ( )为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。 ( )一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。 ( )然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。 ( )我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? ( )那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 ( )这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。 ( )出乎意料的是两点四十分的时候两只蜜蜂竟回来了,身上还沾满花粉。第二天又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂。,【参考答案】2 1 3 6 4 5 7,
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