武汉市2013届九年级语文期中检测
4页1、12013 届九年级期中检测语 文 试 卷第卷(选择题,共30分)一、 (12 分,每小题 3 分)1下面各组词语中加点的字,注音和书写有误的一项是( )A褴褛(l) 卑微(bi) 潜滋暗长(qin) 稍纵即逝(j) B恻隐(c) 幽咽(yn) 汗流浃背(ji) 余音绕粱(ling) C驰骋(chng) 诓骗(kung) 飞珠迸玉(bng) 悲天悯人(mn)D濡染(r) 秀颀(q) 大气磅礴(png) 浪敛波平(lin) 2依次填入下列空中,最恰当的一项是( )我绝不 有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江 到这儿来,那该多好! 马头琴 悠扬,蒙古包星星点点,骏马低嘶,流水安详,牧者开始唱了。A企望 流 凄惨 B希望 流 凄惨 C企望 泻 凄婉 D希望 泻 凄婉3下列各项中,有语病的一项是( )A有关中学生心理承受能力脆弱的报道,暴露了教育中存在的不足之处,发人深思。B国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措减轻了家长的经济负担。C消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的
2、精神赔偿费。D农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。4填入下面横线处的句子,与下文衔接最恰当的一项是( )。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世,其未完成的作品成了大作品;仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统,从不爱张扬,却取得了大成就,被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬,所到之处必御笔题字,结集出版的诗集比李杜的还厚,结果怎么样呢?世人自然明晓。 A大人物、大名声不是张扬出来的,张扬出来的大人物不是真正的大人物 B张扬出来的大人物不是真正的大人物,大人物、大名声不是张扬出来的 C张扬出来的大作家,不是真正的大作家,大作家、大作品不是张扬出来的D大作家、大作品不是张扬出来的,张扬出来的大作家不是真正的大作家 二、 (9 分,每小题 3 分)阅读下面的短文,完成第 5-7题。亭的建筑艺术王振复亭子,较多地出现在中国园林文化景观之中,具有休憩、凭眺的实用功能与独特的审美价值。亭子又名凉亭,是中国建筑的一种特殊类型。释名释亭说:“亭,停也,亦人所停集也。”亭的功能是“停”,即供人休憩。亭子是一种只有立柱支撑顶盖、四周无墙体(或一侧无墙体)的空间通透的建筑物,亭多设于园林、名
3、胜与通衢之处,有时也建靠在山顶、水边等地,亭子的造型非常丰富,以轻盈俏丽者居多。亭子是中国园林的重要景观,造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林境界之中。在园林中,亭有半亭与独立亭之分。半亭常常与走廊相联系,依墙而建。如苏州拙政园的倚虹亭(东半亭)与“别有洞天”(西半亭),半亭给人以“依偎”之感,融于园林环境之中,或探出檐角,十分灵秀,有半掩半露的含蓄之美。独立亭则常建于园林的池水之畔、小山之巅、花木丛中或道路交叉之处等,其造型很注意与地形环境的协调,如苏州拙政园有雪香云蔚亭,独立于一个小坡之上,其长方形的平面,正与平缓的坡地相协调。拙政园另有扇亭,建于水岸外凸之外,因而此亭也以凸面向外,这在建筑符号“语汇”上取得了统一。独立亭的文化审美特征,是醒目、鲜明、美感强烈。园林之亭的造型,以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见,也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类,即几何形与自然形。比如苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等,平面为六角形。拙政园的竖亭,平面为圆形。苏州西园的湖心亭,平面为八角形。苏州环秀山庄的海棠亭,平面为海棠叶形,是很别致的一种造型。亭
4、子的“艺术性”,表现为三方面:第一,作为艺术审美对象,亭子是园林景观中的一种建筑小品,是园林景观构景的重要手段,所谓“亭台楼阁”,亭在园林中是颇为活跃、令人注目、比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样,往往给人以优美的感觉。第二,亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息,这一功能既是实用性的,也是精神性的,且以实用性功能为基础。在园林中,亭子往往是供游园者休息的地方。亭,好比是游园路线上的一个美的“休止符”,它在构景上,使得园林这整部“乐章”显得抑扬顿挫,张驰有致,亭子是令人精神舒放的场所,当游园者游园感到疲劳之时,到凉亭小憩一下,感觉一定是很美好的。第三,亭子本身是美的景观、审美对象,同时又是一个欣赏园景的出发点,亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内,凭眺园内诸景,或是远眺湖光山色,有“快哉”之感。2总之,亭的“艺术性”很丰富。从审美上看,亭的形体常常是小巧的,造型秀美;空间开敞,有“虚”的性格;与自然环境相结合的,成为自然与人文景观中的一种优美的“旋律”。5.下列内容中不属于本文重点介绍的一项内容是( )A亭子的实用功能 B亭子的审美价值C亭子的造型 D亭子的艺术性6.根据
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