教育行业融资租赁

1、教育行业融资租赁浅析简介：教育的跨越式发展需要高额资金的投入，仅仅依靠国家对教育行业的投资已经不能解决问题。特别是在教育信息化的浪潮来临之际，因地制宜的各种融资租赁模式的出现使诸多学校“巧妇难为无米之炊”的窘境得到了有效的缓解。近年来，教育领域的融资租赁发展非常迅速。其中典型的模式是IT设备租赁服务，此种在国外发达国家中大行其道的服务由IBM、HP等大型IT厂商引入中国，并为国内联想、TCL等企业所借鉴。以浪潮电脑为例，该公司与当地金融机构合作，采用教育租赁的方式，为教育部门提供了整合集中处理应用模块和易用性应用模块的教育专用电脑，以及符合地方教育现状与需求的整体解决方案。在刚刚结束的“第三届中国职业教育与成人教育投资合作洽谈会”上，世界五百强企业中国中化集团直属的远东租赁公司表示，该公司正在寻求面向中等、高等职业学校开展融资租赁方面的合作。教育的跨越式发展需要高额资金的投入，仅仅依靠国家对教育行业的投资已经不能解决问题。特别是在教育信息化的浪潮来临之际，因地制宜的各种融资租赁模式的出现使诸多学校“巧妇难为无米之炊”的窘境得到了有效的缓解。这种集技术方案与资金解决方案于一身的方式，也使

2、厂商们介入高达几百亿资金需求的教育信息化市场的步伐加快。当然，教育租赁要想真正取得突破性进展，还需要解决诸多问题。首先，教育租赁的模式无论对于学校还是企业都是一种新生事物，从理解到接受需要一个过程；其次，租赁双方的信用也是租赁业务能否顺利展开的关键因素。目前学校的融资渠道主要集中在银行，由于人民银行和银监会的政策对所有银行均有制约的作用，导致的银根紧缩，学校直接从银行贷款越来越困难，许多项目建设与设备采购陷入停顿，计划不能按期实施，影响了学校的正常运营秩序。多年来我们与国内外融资公司和投资商合作，把大量的资金投入到我国教育系统，以减轻当地教育部门及大专院校的经济压力，达到双赢的局面。我们也尽自己所能关注中国的教育事业，致力于对中国教育领域融资的研究与探索。一、融资租赁的基本概念1、融资租赁的意义融资租赁是一种所有权和使用权分离的交易方式，承租人不必一次筹措全部资金，以融物的形式达到融资的目的。利用融资租赁可以少花钱、多办事，并能促进技术装备更新；租赁方则可以通过融资租赁得到满意的收益；同时，出卖方也可以通过系统集成、出卖产品获利润，最终达到多赢得局面。2、融资租赁的期限回报租赁期限一般

3、为三年，特殊情况也可以灵活掌握；租金一般为三年分六次付清，项目执行初期付首期六分之一租金，既（总金额+回报）/6，以后每半年付一次；租赁公司三年回报与同期银行贷款利率及相关费用相同。3、融资租赁中的三方关系在融资租赁项目中有如下三方参与：承租人：有权利选择、购买、使用租赁物的权利；有义务按期支付租金；出租人：有购买决策权、知情权、租赁物占有权；并有义务对租赁物进行质保维修；出卖人：负责供货、系统集成、售后服务；4、融资租赁与银行贷款、分期付款的区别融资租赁与银行贷款相比具有手续简便，用途明确的优势，同时也免除了抵押、担保等复杂手续；融资租赁与分期付款相比不占用出卖方资金，也不大量增加用户固定资产。二、融资租赁的操作流程 1、高校需要提供的资料：校方所在城市或地区的介绍，包括人文环境、经济情况、交通、竞争力、教育、财政a.学校的详细介绍，学校的竞争力，特色，社会声誉，管理层领导班子，组织机构图b.贷款的申请书，包括贷款金额，年限，希望偿还的方式，贷款的用途（如需置换，列明置换银行）c.有效的事业单位法人证书，组织代码证(办学许可证)d.有效的收费许可证，包括收费明细e.过去连续3年的决算

4、报表，包括资产负债表，收入明细表及续表，支出明细表及续表f.过去连续3年的基建报表g.过去3年的招生计划及实际录取人数和未来15年招生人数的预测明细表h.过去3年和未来15年收入预测明细表i.过去3年和未来15年支出预测明细表k.截止目前的贷款情况表，包括贷款行，贷款金额，贷款的起止日期，利率，还款方式，贷款方式（信用/担保），如有担保，列明担保方1.省市重点高中也可以单独融资租赁，需求资料同高校相同。2.普教需求提供的资料 a.当地经济情况及投资环境的介绍，包括:人口数及人均GDP,当地财政收入主要来源,地理位置,交通情况:b.省政府就此次教育信息化所下的文件:c.当地教育局关于项目的立项报告，包括：所上项目的名称、功能,通过该项目受益的学校数目、学生数目,整个项目额度,计划还款的方式:财政拨款作为还款来源的说明d.当地政府（区政府）对立项报告的批复文件，文件上要特别强调对项目总额、还款方式、财政拨款作为还款来源的批示，特别要对区财政拨付还款有所批复。e.当地财政局（区财政局）对项目还款方式的确认函。f.教育局的事业单位法人执照。g.连续三年的教育局的教育财政预算收支平衡表。h.关于

5、教育局领导情况的介绍。3.方案规划承租方应在以上信用资料基本通过之后与出卖方共同根据承租方需求做出可行的信息化工程建设方案。4.项目考核租赁公司将根据承租方提供的以上资料到当地进行信用考察。5.签定合同考核通过后，三方将正式签订租赁合同及购买合同。6.项目执行从合同签订之日起将视为项目开始执行；承租方应在设备到货并验收完毕后把首笔租金打入租赁公司指定帐户；三方处理项目未尽事宜；租方将按期偿还租金，并于项目执行完毕前90天决定产权归属。三、成功案例1.内蒙呼和浩特职业学院学校概况：是一所专科普通高等职业学院 ，学院在校学生8538人，招生专业54个。项目概况：学校需要采购一批电脑设备、软件、教学仪器还有系统集成服务。因有其他项目在建设，因此决定采用方正介绍的融资租赁方式。项目金额：140万承租人：呼和浩特职业学院租赁周期：三年首付比例：合同总金额（项目总设备款*租赁系数）的10还款周期：每6个月为一期，期初还款还款来源：每半年从财政拨款中，拨款偿付2.河南省南阳市教育城域网项目项目概况：河南省南阳市（地级市）计划建设全市范围内（包含农村）的教育城域网，并为各个学校增加电脑的配比量。由于财政不能一次性支付如此巨额的建设资金，因此决定采用融资租赁的方式，减轻当期项目资金压力。项目金额：1.63亿承租人：南阳市市政府租赁周期：三年首付比例：合同总金额（项目总设备款*租赁系数）的10以还款周期：每6个月为一期，期初还款还款来源：每半年从财政中拨款偿付3. 冕宁县融资租赁教育信息化建设项目“冕宁县融资租赁教育信息化建设项目”是美联信金融租赁有限公司融资，由博宇世纪投资有限公司负责硬件集成、后续服务的教育信息化建设项目。项目一期工程，美联信金融租赁有限公司将以租赁的方式向冕宁县教育局提供资金约人民币2800万元，按项目设计要求对全县教育信息化建设项目进行建设，待项目验收达标后，出租给冕宁县教育局及所辖学校使用。租赁期四年，分八期等额支付本息。租赁期间，博宇公司承担免费服务保障；租赁期满，在博宇公司在保证项目所有设备正常运行的情况下，将项目所有设备产权以人民币100元的价格转让给县教育局。

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