部编版(统编)小学语文五年级上册第一单元《3 桂花雨》教学设计
11页1、3 桂花雨1.会认“箩、杭”2个生字,会写“懂、兰、箩”等10个生字,理解“婆婆、糕饼”等由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。3.品读重点句子,抓住重点词语,想象画面,联系上下文和生活实际理解句子,体会句子中蕴含的感情。4.学习并运用结合重点语句概括课文内容的方法。5.想象课文中描写摇桂花的情景,体会作者的思乡之情。l 重点抓住课文的主要内容,引导学生从“摇花乐”和“桂花雨”中,感悟语言的韵味,体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。l 难点体会母亲说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话所表达的感情。1.字词教学。注意“缠”是翘舌音,读“chn”,“浸”读“jn”,不读“qn”。左右结构的字有“懂、糕、饼、浸、缠、捡”6个,都是左窄右宽;上下结构的字有“兰、箩、婆、茶”4个,书写时注意上下的比例。对“糕饼”的理解可以进行看图识字,对“浸”字要结合上下文理解,课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。2.阅读理解。注意“缠”是翘舌音,读“chn”,“浸”读“jn”,不读“qn”。左右结构的字有“懂
2、、糕、饼、浸、缠、捡”6个,都是左窄右宽;上下结构的字有“兰、箩、婆、茶”4个,书写时注意上下的比例。对“糕饼”的理解可以进行看图识字,对“浸”字要结合上下文理解,课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。3.表达运用。母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”在讲到这句话时,可仿照这个句式让学生练习说话,以便对母亲的话有更具体的感受。如:这里的环境很好,母亲会怎么说?再如:这里的水很甜,母亲会怎么说?课文全部学完以后,可仿照“摇花乐”的片段,以_乐为题,写一段自己童年的生活趣事。1.预习提纲(1)课前搜集关于思念家乡、思念亲人的诗句。(2)在文中画出2个会认字和10个会写字,结合课文内容理解“婆婆、糕饼”等由生字组成的词(3)课前思考下列问题:什么叫“桂花雨”? 这是一场什么样的“桂花雨”?课文为什么以桂花雨为题?(4)初读课文后,思考并与同学交流桂花给“我”带来了哪些回忆。2.多媒体课件l 教学课时2课时。第1课时课时目标1.会认2个生字,会写10个生字,理解由生字组成的词语。2.初步感知课文内容,初识“桂花雨”,品读“桂花雨”的香。一、导入课文。
3、1.(由“雨”这个词导入)同学们,你们见过什么样的雨?(板书:雨)我们可以用哪些词来形容它?(课件出示相关的词语)春雨绵绵 牛毛细雨 细雨如烟蒙蒙细雨 瓢泼大雨 狂风骤雨 倾盆大雨2.点出课题。今天,当代女作家琦君将给我们带来一场与众不同的雨桂花雨。(补全课题,生齐读)3.质疑:读了课题,你最想知道什么?预设:(1)为什么叫“桂花雨”?(2)这是一场什么样的“桂花雨”?(3)本文为什么以桂花雨为题?4.要想把这些问题搞明白,最好的办法是什么? 通过学生熟悉的雨导入新课,感受桂花雨落下的情景,引导学生质疑课文内容,为下文的学习打下基础。二、初读课文,整体感知课文内容。1.学生自读课文,课件出示初读的要求:1.读准字音。2.读通句子,遇到长句或难读的句子多读几遍。2.检查预习:分类出示生字、词语,开火车读、指名读。(针对学生的认读情况,相机引导正音,切实让学生读准字音。重点指导“浸” “缠”的读音。)不懂 兰花 箩筐 婆婆 糕饼沉浸 纠缠 茶叶 捡起3.学生选择自己喜欢的方式自由读课文,把课文读正确、读通顺。4.学生默读课文,概括课文的主要内容。学生小组内交流、讨论。5.同学们读得都很投入
4、,只有投入了才能有所收获。读了课文,谁能说说课文主要写了什么内容?结合文中的一句话,还可以怎么说呢?(课文主要写了“我”童年时代的“摇花乐”和那摇落的阵阵桂花雨。)6.指导学生朗读文章最后一个自然段。在扫除阅读障碍的同时,结合课文理解词语,并且联系生活实际读好相关句子,这样的课堂才是扎实的、有效的。三、精读感悟。1.初识“桂花雨”。(1)“桂花雨”是什么意思?(是指很多桂花一起落下来,就像下雨一样。)(2)文中是怎么说的?(生齐读)桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”(关注感叹号,指导学生读出对“桂花雨”的赞叹。)(3)这是一场怎么样的“桂花雨”呢?请同学们默读课文,画出相关的词句并写上批注。(4)小组讨论,合作交流。(5)集体汇报:这是一场 的桂花雨。(请用上一个词概括说一说。)这是一场_的桂花雨。生1:这是一场香喷喷的桂花雨(板书:香)。生2:这是一场快乐无比的桂花雨。(板书:乐)。生3:这是一场难忘的桂花雨。(板书:难忘)生4:这是一场充满思念的桂花雨。(板书:思念)2.品读“桂花雨”之“香”。这是一场香喷喷的桂花雨,你是从哪些词句感受到的
《部编版(统编)小学语文五年级上册第一单元《3 桂花雨》教学设计》由会员江***分享,可在线阅读,更多相关《部编版(统编)小学语文五年级上册第一单元《3 桂花雨》教学设计》请在金锄头文库上搜索。
2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(广西玉林市北流市
2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(贵州省六盘水市
2022-2023学年苏教版小学数学三年级上册期末试题(江苏省南京市浦口区
2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(河北省衡水市深州市
2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(黑龙江省双鸭山市宝清县
2020-2021学年苏教版小学数学四年级上册期末试题(江苏省常州市天宁区实验小学
2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(北京市怀柔区
2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(广东省中山市
2021-2022学年苏教版小学数学三年级上册期末试题(山西省临汾市侯马市
2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(广西钦州市钦北区
2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(广西钦州市钦北区
2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(贵州省黔西南州
2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(河北省承德市兴隆县
2022-2023学年苏教版小学数学三年级上册期末试题(江苏省南通市如东县
2022-2023学年苏教版小学数学三年级上册期末试题(贵州省贵阳市花溪区
2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(贵州省遵义市
2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(河南省平顶山市鲁山县
2022-2023学年苏教版小学数学三年级上册期末试题(江苏省苏州市常熟市
2022-2023学年小学语文五年级上册期末测试题(河北省保定市高阳县
2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(河南省商丘市柘城县
2024-01-02 3页
2022-09-28 2页
2023-12-31 2页
2024-01-22 9页
2023-07-04 1页
2023-02-27 11页
2023-09-02 3页
2022-11-03 7页
2023-10-18 67页
2024-01-06 4页