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苏轼“明月”意象三重情感矛盾:以《水调歌头·明月几时有》为例...
语文新课标解读与实践:“外国作家作品研习”任务群教学策略举隅...
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整本书阅读任务链的设计原则与实施策略:以《骑鹅旅行记》为例...
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语文新课标下“快乐读书吧”教学策略:“三课”直通“整本书”...
新课标下的化学说课稿:九上《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》...
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人教版高中地理第三单元岩石圈与地形变化大单元作业设计...
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人教版高中地理第九单元产业活动大单元作业设计...