英语四六级写作备考完美攻略：功能段落法

1、新东方英语四级：新东方英语四级：http:/ “功能段落”突破 CET 写作“To be or not to be: that is a question。 ”莎士比亚如是说。冲刺阶段，背模板 还是不背？我的答案：背，但绝不是盲目地背。整篇背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定的，然而很多时候试题 的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考” ，甚至导致文不对题， 生搬硬套。但是，无论四六级写作话题如何变化，一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲 要求去写相应的内容段落，就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落： 现象描述、危害分析(弊)、原因分析、建议措施、观点阐述(观点的本质为利弊：支持方观 点等于分析“利” ，反方观点等于分析“弊”)、意义阐述(利)。下面，结合近年真题展示功能段落内容：2011-06：Online Shopping1.现在网上购物已成为一种时尚2.网上购物有很多好处，但也有不少问题3.我的建议解析：本次四级作文对应四个段落分别是：现象、观点(利、弊)和建议。该类作文可 以被称之为：观点对比型作文，对比的内容重点在利弊分

2、析上。2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?1. 目前不少父母为孩子包办一切2. 为了让孩子独立， 父母应该解析：该题目只有两个提纲：现象和建议，可以添加一个功能段落：原因。这样这篇 作文就是“三段论”的形式：提出问题(负面现象描述)、分析问题(原因)、建议措施段。 2010 年 6 月 CET 也属于该种那类型。2009-12：Creating a Green Campus1. 建设绿色校园很重要2. 绿色校园不仅指绿色的环境新东方英语四级：新东方英语四级：http:/ 为了建设绿色校园，我们应该解析：该段对应提纲如下：意义阐述(即分析：利或好处)、现象描述(解释绿色校园环 境之外的因素)、建议措施段。综合以上分析，六种功能段落已经涵盖住了以上考试的所有提纲。因此，如果能够掌 握住六种功能段落的写作实际就掌握了四六级考试写作考题的最本质特征。那样的话，无 论题目如何变化，我们准备都是有的放矢的。反观，死背模板容易导致生搬硬套，甚至文 不对题。二、写作短期提分方略在了解了四六级考试在命题特点的基础上，考生在

3、冲刺阶段最需要准备的是两个内容： 思路和表达。思路解决怎么写的问题，表达解决写什么的问题。如果拿到一个作文题目， 你知道应该按照什么思路去写，又知道应该写什么表达，这篇作文就已经成功了一半。思路点拨：在本人所讲授的基础班、强化班、精品班等不同班型上都曾讲授到现象、 原因、建议、利弊、观点分析时的逻辑：“一个中心，四个基本点” 。具体内容：“以孩子 (学生、事件)为中心，以家长微博(老师、相关人员)、家庭(学校、管理机构)、社会、 法规(道德意识)为基本点” 。试举例说明：以 2010 年 12 月真题为例，主题为子女教育话题。谈到子女，必然涉及 到家长，孩子和家长组成家庭，千千万万的家庭组成社会，是什么在维护着社会稳定？法 规和道德意识。这样我们就找到了可以入手去分析的五个方面：孩子、家长、家庭、社会、 法规道德意识。如何使用这五个方面？比如分析家长溺爱孩子原因时至少可以从家长意识、 家庭结构变化、社会背景角度去分析。同理，2010 年 6 月话题为学生英语学习，可从学生自身、教师教学、学校教学政策角 度去分析。那么，如果主题不是孩子也不是学生，怎么分析？2011 年 6 月主题为网络

4、购物， 分析时就以该事件为中心，可以想到相关人或物(买方：customers/clients/shoppers；卖 方：online shops/stores；中间方：支付宝、淘宝等)，其管理机构(政府)、社会背景， 相关法规是否健全等。“一个中心，四个基本点”的分析逻辑形成一种立体化网状结构，考生运用该思维模 式，只要能想到其中两到三点，思路问题即可迎刃而解。建议童鞋们首先将该思路背诵下 来，以备将来可以在考场上灵活应用。表达积累表达分为四个层次：词句段篇。其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可，因 此篇章方面不足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别，也小菜一碟。词和句是表达的基本元素，也是语言质量的根本体现。在新东方教书的这几年中和参新东方英语四级：新东方英语四级：http:/ 结合过往教学中的成功案例，提出冲刺阶段表达积累的高效途径。背写：思路+表达很多同学考前也在背，背的滚瓜烂熟，脱口而出，觉得自己水平很牛！上了考场也顺 利将文章写了出来，却得了一个很低的分数，为什么？因为单词都拼错了。冲刺阶段，请 牢记：口头背诵得再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯一也是

5、最有效的方法。那么，背写什么内容哪？答案是思路和表达。思路上文中已有论述，遣词和造句的表 达方面应该紧密结合功能段落来背诵有效句式和用词。考生不必刻意追求适用难词，但可 以将常见词汇稍作替换：如，exceedingly, extremely, intensely 替换 very；an army of/a great many/a host of 替换 a lot of；advancement 替换 development;positive, favorable, promising(有希望的)， perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior 替换 good;give rise to, lead to, result in, trigger 替换 cause;harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that 替换 think;beneficial, rewarding 替换 helpful;bear in mind that 替换 remembe

6、r;enjoy, possess 替换 have;shopper, client, consumer, purchaser 替换 customer表达精彩体现在三个方面：遣词、造句、连贯。大家可以结合以下例文感受这三个方 面：Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help. You should write at least 120 words following the outline given bellow:1. 帮助别人是一种美德2. 但是帮助陌生人容易使自己陷入麻烦新东方英语四级：新东方英语四级：http:/ 我的看法首段阐述意义：In contemporary society, it should be a virtue for individuals to offer help to those who are in need. Without this morality, it is imp

7、ossible for the society to be named “Harmony”. Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties。二段描述负面现象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers. We have been frequently informed that(A typical example is that) a warmhearted man who lends a hand to an old ladygets himself in trouble. Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely. And

8、if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future。尾段我的看法或建议：As college students, we should bear in mind this virtue. However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue. In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or 110 for help. If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hope

9、ful and rosy. (以上范文字数为 202 词，请自己酌情删减即可)三、冲刺复习安排建议总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文 的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议 书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章？ 该类文章的相关词汇或表达有什么？关键词如何避免重复？请记住：没有复习，没有巩固。适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在 写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。比 如我在多个班上讲过的关于英语学习的话题作文，可以写 13 次四级考试的作文。题目：On English Learning提纲：1. 英语学习很重要；2. 英语者所面临的困难；3. 如何学好英语新东方英语四级：新东方英语四级：http:/ contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance. (主题句) Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world. (调查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speaker

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