【生物】选择性必修二知识总结课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

1、选择性必修二必备知识复习总结种群的数量特征调查方法逐个计数法估算法样方法标记重捕法黑光灯诱捕法取样器取样法抽样检测法适用适用范围范围分布范围较小、个体较大分布范围较小、个体较大的种群的种群植物植物或活动范围小、活动能力弱的动物或活动范围小、活动能力弱的动物活动范围大、活动能力强的动物活动范围大、活动能力强的动物趋光性趋光性的昆虫的昆虫调查调查土壤小动物的丰富度土壤小动物的丰富度酵母菌等酵母菌等单细胞动物单细胞动物统计方法：记名计算法和目测估计法种群数量变化（条件、曲线分析、根据判断增长情况、k应用）生存斗争中被淘汰的个体数生存斗争中被淘汰的个体数K值：一定环境条件下中所能维持的最大种群数量（八一T17多选）研究人员调查某种群数量变化，调查期间无迁入、迁出，结果如下图所示（=当年种群数量/前一年种群数量）。有关叙述正确的是（）At1时，该种群数量的增长速率最大B0t2时，该种群的数量先减少后增加Ct3时，该种群的出生率大于死亡率Dt3之后，该种群数量在K值上下波动BC生物因素（密度制约因素）非生物因素（非密度制约因素）概念：一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群密度是

2、相关的。举例：同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越。概念：气温和干旱等气候因素（非生物因素）以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与种群密度无关。举例：在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡。大影响数量变化的因素群落范围和边界物种组成优势种生态位演替种间关系空间结构物种丰富度垂直结构水平结构初生演替次生演替荒漠生物群落草原生物群落物种组成外貌森林生物群落湿地生物群落海洋生物群落群落物种组成2、作用：是_的重要特征，也是决定_最重要的因素。区别不同群落群落性质1、物种组成vs物种丰富度3、优势种：在群落中，有些物种不仅数量很多，而且对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。4、种间关系种间竞争捕食寄生互利共生原始合作含义、营养关系图和数量坐标图种间关系l(1)原始合作l举例：海葵和寄居蟹。l特点：双方都受益，分开也能独立生活。l数量关系和营养关系：l(2)互利共生l举例：豆科植物和根瘤菌。l特点：相互依存，彼此有利(一般不分开)。l数量关系和营养关系：种间关系l(4)种间竞争l举例：同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗。l特点：生活环境、生活习

3、性越相近的物种间斗争越激烈；生存能力不同时，呈现“你死我活”的变化；生存能力相当时，呈现“此消彼长”的变化。l数量关系和营养关系：l(3)捕食l举例：翠鸟捕鱼。l特点：一般情况下，捕食者不会把被捕食者全部吃掉；数量上相互制约，呈现“被捕食者先增加先减少，捕食者后增加后减少”的变化。l数量关系和营养关系：(5)寄生寄生举例：马蛔虫和马、菟丝子和植物、噬菌体和细菌。举例：马蛔虫和马、菟丝子和植物、噬菌体和细菌。特点：通常对宿主产生危害。特点：通常对宿主产生危害。数量关系和营养关系：数量关系和营养关系：(宿主的个体数有可能减少，有可能不宿主的个体数有可能减少，有可能不变；一般情况下，宿主的个体数不会；一般情况下，宿主的个体数不会变为零零)种间关系5寄生1.举例：马蛔虫和马、菟丝子和植物、噬菌体和细菌。2.特点：通常对宿主产生危害。3.数量关系和营养关系：(5)寄生寄生举例：马蛔虫和马、菟丝子和植物、噬菌体和细菌。举例：马蛔虫和马、菟丝子和植物、噬菌体和细菌。特点：通常对宿主产生危害。特点：通常对宿主产生危害。数量关系和营养关系：数量关系和营养关系：(宿主的个体数有可能减少，有可能不宿主的个体

4、数有可能减少，有可能不变；一般情况下，宿主的个体数不会；一般情况下，宿主的个体数不会变为零零)典例l有一种紫腹巨蚊处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食，当它发育成成虫后，又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系分别是()lA种间竞争、捕食B捕食、种间竞争lC捕食、寄生D寄生、捕食Cl解析根据题干信息，紫腹巨蚊以毒蚊幼虫为食，说明紫腹巨蚊与毒蚊幼虫是捕食关系；以吸食竹类植物的叶汁花浆为生，说明紫腹巨蚊与竹类植物是寄生关系，C正确。空间结构群落的空间结构植物分层的原因动物分层的原因影响因素特点特点垂直结构水平结构分层分布镶嵌分布光照和温度栖息空间食物条件地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度等同一位置的上下不同植物分布不同位置（海拔垂直分布）2群落结构的形成及意义1.群落的垂直结构与水平结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应性。2.生物在垂直方向及水平方向上的位置关系，有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。2个生态位有重叠的物种(A)经过自然选择，生态位发生分化，重叠部分c缩小或消失(B)。(2)研究生态位的意义研究生态位的重要意义在于合理地设计人工

5、生态系统，利用不同生物之间生态位的差异，充分利用环境资源，从而获得更大的价值。生态位的分化群落中生态位相似的物种会发生竞争。生态位越相似的物种，竞争越激烈，通过自然选择，生态位发生了分化，从而减少或排除了它们的竞争，使它们共存下来(如图)。生态位：一个物种在群落中的地位或作用。（包括该物种所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。）群落的主要类型及群落中生物的适应性 运用“进化与适应观”“结构与功能观”，分析不同类型生物群落中生物的特点题目信息应联想的知识点举例主要环境状况气候条件干旱或降雨少荒漠或草原；湿润、降雨多森林等外貌特征沙砾裸露等动植物应具有耐旱特点；树冠遮天蔽日动物多为树栖或攀缘动物主要生物特点结构特点叶片表面有蜡质层草原植物；动物表皮外有角质鳞片覆盖荒漠动物行为特点昼伏夜出、善于穴居荒漠动物；善于快速奔跑草原动物典例l种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是()1.治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度2.治沙植物应选用根系发达、叶小或退化的品种3.沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度4.在沙化环境中觅

6、食的植食性动物之间只有种间竞争关系B解析治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，也能改变其速度，A错误；沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是水分，C错误；在沙化环境中觅食的植食性动物之间不只有种间竞争关系，还可能有其他种间关系，如原始合作等，D错误群落演替两种类型的比较类型内容初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原来有群落的环境，虽失去了原有植被，但保留了原有的土壤条件和植物的种子等时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替群落演替的方向及变化方向简单复杂稳定复杂简单稳定实例大多数自然群落(环境条件适宜)受污染或被破坏的群落能量变化增加并趋向于稳定减少并趋向于稳定物质变化生态系统生态系统结构三大功能稳定性组成成分营养结构能量流动物质循环信息传递组成成分生态系统非生物的物质和能量生产者（producer）消费者(consumer)分解者(decomposer)光、热、水、空气、无机盐等。自养生物，主要是绿色植物主要是动物（包括寄生动物），也可以是植物、微生物能

7、将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。=自养生物异养生物生态系统各组成成分之间的关系生态系统的组成成分 食物链和食物网 食物链草兔狐狼所属类型绿色植物植食性动物小型肉食动物大型肉食动物成分生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级食物链的分析食物链的分析(1)(1)每条食物链的每条食物链的起点总是生产者起点总是生产者，最末是不被其他动物所食的动物，即最高，最末是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。(2)(2)在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多。作为其天敌的下一营养级数量增多。(3)(3)食物链中各营养级生物之间是相互影响的，使它们的数量始终处于一种动态变化中。食物链中各营养级生物之间是相互影响的，使它们的数量始终处于一种动态变化中。(4)(4)食物链中的捕食关系是经长期食物链中的捕

8、食关系是经长期自然选择自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。级指向下一营养级。(5)(5)某一营养级的生物代表处于某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是某，不代表单个生物个体，也不一定是某种群。种群。能量流动概念的理解某一营养级能量的来源与去向(定量分析时)logo1能量来源2能量去向：a.自身呼吸作用消耗；b.流入下一营养级；c.被分解者分解利用；d.未被自身呼吸作用消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”。能量流动的特点及原因能量流动特点单向流动逐级递减不可逆：不循环：营养级顺序不可逆释放的热能不能被重新利用每一营养级呼吸作用消耗总有一部分能量未被下一营养级利用各营养级能量被分解者分解释放了能量传递效率=上一营养级流入下一营养级的能量上一营养级同化量100%10-20%任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。能量流动的计算知低营养级求高营养级知高营养级求低营养级获得能量最多选最短食物链，按20%计算需最多能量选最长

9、食物链，按10%计算获得能量最少选最长食物链，按10%计算需最少能量选最短食物链，按20%计算(1)能量传递效率的相关能量传递效率的相关“最值最值”计算计算食物链越短，最高营养级获得的能量越多。食物链越短，最高营养级获得的能量越多。生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。具生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。具体计算方法如下：体计算方法如下：典例下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是程。下列有关叙述正确的是()A之和为输入到生态系统的全部能量之和为输入到生态系统的全部能量B中的能量属于第二营养级流向分解者的能量中的能量属于第二营养级流向分解者的能量C冬季在温室中养家畜有利于提高家畜的产量冬季在温室中养家畜有利于提高家畜的产量D占占的百分比为能量传递效率的百分比为能量传递效率C典例解析解析输入到生态系统的全部能量是植物固定的太阳能，故植物所消输入到生态系统的全部能量是植物固定的太阳能，故植物所消耗的能量与耗的能量与、

10、的和为输入到生态系统的全部能量，的和为输入到生态系统的全部能量，A错误；由于植食动错误；由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分，包含在物粪便是指摄入后未被同化的部分，包含在中，这部分能量不属于第二中，这部分能量不属于第二营养级，营养级，B错误；冬季在温室中养家畜，可以减少家畜自身有机物的氧化放错误；冬季在温室中养家畜，可以减少家畜自身有机物的氧化放能，有利于提高家畜的产量，能，有利于提高家畜的产量，C正确；正确；表示植食动物有机物积累量，表示植食动物有机物积累量，表表示被植食动物摄入的部分，能量传递效率的计算公式是：下一营养级同化示被植食动物摄入的部分，能量传递效率的计算公式是：下一营养级同化量量/这一营养级同化量，故能量传递效率不能用这一营养级同化量，故能量传递效率不能用占占的百分比表示，的百分比表示，D错错误。误。三种生态金字塔的比较项目能量金字塔生物量金字塔数量金字塔形状每一层的含义各营养级生物同化的能量多少各营养级生物有机物总量各营养级生物个体数目物质循环元素在生物群落和非生物环境之间的循环(物质在食物链食物网的传递不能体现物质循环!)全球性循环往复运动物质循环是在地球上最大

《【生物】选择性必修二知识总结课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2》由会员s****6分享，可在线阅读，更多相关《【生物】选择性必修二知识总结课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2》请在金锄头文库上搜索。