青蛙看海教案
8页1、青蛙看海教案青蛙看海一、复习导入:师:你们喜欢动物吗? 师:老师和你们做一个游戏,请你们听声音猜一猜是什么动物?(声音ppt)生:狮子、小鸟、 师:真聪明,你们都猜对了。 听,这是谁的声音? 青蛙(出示青蛙图片)这只小青蛙它有一个梦想,它非常想去看大海,今天我们就跟随着小青蛙一起去实现它看海的梦想!师:举起你们的手跟老师一起写课题。 青蛙看海师:青(第三横要写的长,月字底的撇要写成竖) 蛙(虫字旁的横要写成提,两个土下面一横要长点)海(左边要写得窄右边要宽)师:齐读课题师:上节课我们认识了生字词,让我们分小组开火车读起来。 pt你们读的真好,你们已经读出节奏来了,让我们拍着节奏读一读 出示二、初读课文 课件出示动态青蛙图片师:青蛙着急了,它迫不及待的想看海了,让我们走进课文,请带着问题自由朗读课文: 幻灯片: 1、想想青蛙长期生活在什么地方?他的梦想是什么?2、说一说青蛙是怎样看到大海的呢?1、学生回答问题: 谁来回答第一个问题回答第一个问题时师相机出示: 湖水 大海图片回答第二个问题时教师随机画画 画高山师小结:你们真聪明,我们知道青蛙要想看到大海就必须登上高山,可是青蛙住在湖边,它
2、是在谁的帮助下看到大海的呢?课件:苍鹰 松鼠讲读课文:一、苍鹰帮助青蛙 课件出示苍鹰图片 第一自然段:、师:苍鹰是怎样帮助青蛙的?它给青蛙看海指了一条什么路?、生自由作答::它告诉了青蛙只要登上前面那座高山,就能看到大海了。(2生) 师随机出示第一自然段课件 师:问答问学生,“苍鹰,你觉得看大海容易吗?”生自由作答:很容易2不容易(你是苍鹰的话你看海容易么?答:容易)随机应变 (出示苍鹰飞行速度的具体数据)、齐读苍鹰说的话 师随机出示第一自然段课件 师指导朗读第二自然段:1、苍鹰觉得看海很容易,可是,面对“高耸如云,高不可攀的”山,小青蛙会说什么呢? 学生可答书上也答书外的师随机出示第二自然段课件2、师:青蛙说这句话时是怎么想的?会用什么语气? 2、还做了什么动作? 生: 又小又弱 没有信心。害怕,不可能 倒吸了一口气3,师:吸了一口凉气是什么意思?惊讶,出乎意料谁能做作这个动作?4,你们什么时候吸过一口凉气?生:妈妈让我做十版计算题。 老师让跑十圈。 恐怖片。 晚上出去帮爸爸买烟。(请你们吸一口凉气用自信的语气再来读读青蛙的话)天哪!这么高的山!5、师:青蛙太害怕了,除了山高,它还有
3、什么理由觉得自己上不去呢? 生:我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?(1)句子:课件出示: 我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢? ()师:你能换一种说法意思不变,把问句改为陈述句吗?(3) 我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,上不去。小结:陈述句和反问句的意思是一样的,只是反问句的语气更加强烈。6、师:青蛙的话说明了什么? 青蛙更加没有信心,很丧气,觉得不可能让我们带着更加不自信的语气,齐读青蛙说的话。 第三自然段、师:苍鹰又是怎样回答青蛙的?PPT 出示第三自然段生齐读2、师:你能把苍鹰说的话换一种说法吗? 怎么能看到大海呢?生:不能看到大海。齐读:如果你不登上山顶,就(不能看到大海)。让学生填空回答 3、齐读两句话苍鹰是要告诉青蛙:看海,就必须要登上山顶(板书:登山。两字贴黑板)、我们分角色来读13自然段课文。 男生当苍鹰,女生当青蛙,我读旁白。出示课件三、青蛙和小松鼠第410自然段、师:看着苍鹰飞走了,小青蛙的心情怎样?生:失望,伤心,难过2、师:这时谁来到了青蛙的身边? 它对青蛙说了些什么?(生)课件出
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