苏教版六上书法练习指导1
12页1、小学六年级书法练习指导 学科集体备课表2018年 月 日课题第1课横平竖直主备人参备人复备人教学目标1正确理解横平竖直”的意思;2遵循书法 横平竖直”的基本规律,练习书写 车、言、信”等字。重、难点遵循书法的基本规律,写好 车、言、信”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一导入1. 板书课题横平竖直2. 书法练习要 横平竖直”,你是怎么理解 横平竖直”的? 二新授1. 出示 车、士、侍、诵、王”字:(1)学生观察这些字。(2)说说这些字的横画和竖画有什么异同?2出示言、信”字:(1)学生观察言、信”字。(2)说说言、信 字与时需注意些什么?(3) 交流,小结:言”字中的长横略向右上斜,信”字中人字旁的 竖画略有倾斜,口字偏右,边竖内收。(4)学生练习书写。(5)展示、品评。三欣赏与探究1出示欧体、颜体、柳体的 言”字和赵体的 信”字;2. 想一想:颜体的横最斜,为什么感觉还是平正的呢?3交流。4. 出示隶书作品,欣员后谈谈感受。5. 了解书法常识:隶书。四练习:1.出示 车、士、侍、诵”字:(1) 学生观察这几个字。(2) 说说这几个字写时需注
2、意些什么?(3) 交流,学生练习书写。(4) 展示、品评、小结。 五作业1. 完成练习页”的车、言、信”字;2. 写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导 学科集体备课表2018年 月 日课题第2课突出主笔主备人参备人复备人教学目标1理解主笔”的意思;2遵循书法 突出主笔”的基本规律,练习书写 九、心、也”等字。重、难点遵循书法的基本规律,写好九、心、也”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一导入1板书课题突出主笔2.什么是主笔”? 为什么要突出主笔? 怎么突出主笔?二新授1.出示九”字:(1)学生观察。(2) 九”的字形有什么特点?你认为哪个笔画是主笔?2出示事”字:(1)学生观察言、信”字。(2)说说 事”字的主笔是什么?(3)事”字写时需注意些什么?交流,小结:事”字中的主笔是竖钩,要写得挺拔有力;上横要写 长,中间部件横画较多,要靠拢收缩,下方留出空白,以突出主笔。(4)学生练习书写。(5)展示、品评。 三欣赏与探究1.出示欧体、颜体、赵体的 九”字和柳体的 也”字:(1)学生欣赏。(2)仔细观察,比较四个字中的主笔的形态,你有什么发
3、现?交流。2.出示隶书碑帖作品张迁碑:(1) 欣赏后谈谈感受。(2) 小结张迁碑的特点:用笔方峻,拙朴醇厚,结构多变化,有 雄强阳刚之美。四练习:1.出示九、心、也、成、户”字:(1) 学生观察这几个字。(2) 说说这几个字写时需注意些什么?(3) 交流,学生练习书写。(4) 展示、品评、小结。五作业1完成练习页”的九、成、事”字;2写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导 学科集体备课表2018年 月 日课题第3课中宫收紧主备人参备人复备人教学目标1理解中宫收紧”的基本规律;2遵循书法 中宫收紧”的基本规律,练习书写 奥、处、无”等字。重、难点遵循书法的基本规律,写好 奥、处、无”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程主备内容复备内容一导入1板书课题中宫收紧2什么是中宫收紧”?为什么要中宫收紧?怎么中宫收紧?二新授1.出示奥”字:(1)学生观察。(2)奥”的结构有什么特点?上部中央的笔画较多,写时要注意些什么?(3)奥”字写时要中宫收紧外,还要注意些什么2出示广”字:(1)学生观察广”字。(2)广”字写时需注意些什么?交流,小结:广”的中宫部位的笔画要写得紧
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