【精选】北师大版八年级数学下册5.3 频数与频率一学案
2页1、精品资料数学精选教学资料精品资料5.3 频数与频率(一)学习目标: 理解频数、频率等概念,并能读懂相应的频数分布直方图和频率折线图思考题:频率如何计算,统计的时候与前面所学习的什么知识有关?问题与题例: 问题1:观察课本184根据课本184面的数据统计,你认为这种表示方式好不好?如果不好,请你设计一个更好的表示方式问题2:1、你估计语文课本中哪个汉字使用的频率最高?2、请你设计一个方案,同组同学进行现场统计 问题3:如图是一个学生统计的“的”字和“了”字的频率图(1)随着统计总数的增加,这两个字出现的频率是如何变化的?(2)你认为该书中的“的”和“了”两个字的使用频率哪个高?目标检测:课本187面数学理解第一题配餐练习: A组 巩固基础1光明中学环保小组对某区8个餐厅一天的快餐饭盒使用个数做调查,结果如下:125 115 140 270 110 120 100 140这8个餐厅平均每个餐厅一天使用饭盒_个根据样本平均估算,若该区有餐厅62个,则一天共使用饭盒_个2为了迎接2008年奥运会,昌平区某单位举办了英语培训班100名职工在一个月内参加英语培训的次数如下表所示:次数45678人数
2、1520302015这个月每个职工平均参加英语培训的次数为_3在某次数学测验中,随机抽取了10份试卷,其成绩如下:85,81,89,81,72,82,77,81,79,83,则这组数据的众数、平均数与中位数分别为( )A81,82,81B81,81,765C83,81,77D81,81,81B组 强化训练1甲、乙、丙、丁四支足球队在世界杯预选赛中进球数分别为:9,9,x,7若这组数据的众数与平均数恰好相等,则这组数据的中位数为( )A10B9C8D72为了了解小学生的素质教育情况,某县在全县各小学共抽取了200名五年级学生进行素质教育调查将所得数据整理后,画出频率分布直方图,已知图中从左到右前4个小组的频率分别为0.04,0.12,0.16,0.4,则第5小组频率为_C组 延伸拓广2002年,中国科学技术协会对我国年龄在18岁至69岁的部分公民进行“科学素养”调查,将其中具备科学素养的公民按年龄进行分组列出频率分布表如下:分组频数频率18193903252029363039012540491201050591201060696005合计请你填频率分布表中未完成的4个数据在具备科学素养的公民中,年龄的中位数落在_组内【精选】数学人教版教学资料【精选】数学人教版学习资料
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