2021-2022年六年级语文下册 儿童与发明2教案 冀教版
6页1、2021-2022年六年级语文下册 儿童与发明2教案 冀教版一、教学目标知识与能力:1了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。2培养生活中认真观察、善于发现的能力,培养从小就敢于创新的意识。3体会课文首尾呼应的写作手法。4课外搜集有关的发明故事,进行拓展性的阅读和交流。过程与方法:1.用自己喜欢的方法自主识字,提高识字量。2.通过讨论以全班交流的方式学习课文中介绍的几项与儿童有关的发明。从而培养生活中认真观察、善于发现的能力,培养从小就敢于创新的意识。情感态度与价值观:很多发明都源于儿童的创造、奇想与发现,学生应善于观察,勇于发现,敢于创造。培养生活中认真观察、善于发现的能力,培养从小就敢于创新的意识。二、教学重点:能正确、流利地朗读课文,读懂课文内容,激发创造、奇想与发现的情趣。三、教学课时:1课时四、教学过程教学设计设计意图一、情境渲染,故事引入玩耍玩出望远镜16世纪末,荷兰有一位名叫詹森的眼镜商,或许是受家庭影响,他的两个儿子也与眼镜结下了不解之缘,常常拿着眼镜玩耍。 有一天,调皮的大儿子摆弄着一根钢管,把一块凹透镜和一块凸透镜分别装在钢管的两头。然后用来看书,结果发现密密麻麻的字
2、变得又大又清楚。弟弟见哥哥看得津津有味,马上把钢管抢了过来,然后用它朝远处望去,发现远方的景物似乎被拉到眼前,十分清晰。兄弟俩颇感新奇,把这件事告诉了父亲詹森。詹森尝试用钢管向远方观望,发现果真如孩子们所说,于是他动手制造出一架望远镜。后来,这架望远镜成为著名科学家伽利略研制科学望远镜的基础。还有很多发明是儿童完成的让我们一起走进儿童与发明。二、初读课文1.用自己喜欢的方式自由读文。要求:自学陌生字词,把课文读准确、读流畅,对带有陌生字词的句子多读几遍,读熟练、读准确为止。容易读错的字词写到纠错本上。2.交流纠错本上的字。3开火车朗读 随机指导【预设:学生在读到每个发明时,引导学生发出赞叹、羡慕,激发发明创造的情趣。】4读准生词汇天真无邪、木梳、玩儿腻了、古笙、布什曼、叩诊、链条、孕育5.自学要求:(1)围绕中心问题:“孩子们天真无邪的问题和平常人看来是异想天开的念头,对发明者来说,是什么?这说明了什么道理?”进行探究。(2)默读,划出有关语句和段落,讲出理由,小组交流。(3)把不理解的问题也在小组中讨论解决,小组选出代表,准备全班交流。三、整体感知1. 师:读懂课文,弄清楚课文主要写
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