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湖南省岳阳市2024届高三教学质量监测(三)数学试题(解析版)

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  • 上传时间:2024-05-08
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    • 1、岳阳市2024届高三教学质量监测(三)数学试卷本试卷共19题,满分150分,考试时间120分钟注意事项:1答卷前,考生务必将自己的学校、班级、考号和姓名填写在答题卡指定位置.2回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应的标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.3非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效.4考生必须保证答题卡的整洁.考试结束后,只交答题卡.一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】解不等式化简集合,结合交集的定义求.【详解】不等式,可化为,所以不等式的解集为,所以,又,所以,故选:B.2. 若虚数单位是关于的方程的一个根,则( )A. B. 2C. D. 5【答案】C【解析】【分析】利用方程根的意义,结合复数为0的充要条件求出,再求出复数的模.【详解】依题意,即,又,则,所以.故选:C3. 直线的

      2、一个方向向量是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】求出给定直线的斜率即可得该直线的一个方向向量,再求与共线的向量即可.【详解】直线的斜率为,则直线的一个方向向量,对于A,因,即向量与共线,A是;对于B,因,即向量与不共线,B不是;对于C,因,即向量与不共线,C不是;对于D,因,即向量与不共线,D不是.故选:A.4. 下列命题正确的是( )A. 若直线上有无数个点不在平面内,则B. 若直线不平行于平面且,则平面内不存在与平行的直线C. 已知直线,平面,且,则直线,平行D. 已知两条相交直线,且平面,则与相交【答案】B【解析】【分析】根据空间直线与平面的位置关系的定义,分类,及几何特征,逐一分析选项,可得答案.【详解】若直线上有无数个点不在平面内,则或与相交,故A选项不正确;若直线不平行于平面且,则与相交,所以平面内不存在与平行的直线,故B选项正确;已知直线,平面,且,则直线平行或异面,C选项错误;两条相交直线,且平面,则平面或与相交,D选项错误.故选:B5. 已知为奇函数,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由函数图象平移的规则,且为奇函数,得出

      3、函数图象的对称性,进而得出的值.【详解】由函数图象平移的规则可知:函数的图象可由函数的图象向右平移个单位、向下平移个单位得到的,因为函数为奇函数,所以函数的图象关于原点对称,所以函数的图象关于点对称,得:,即,故选:D.6. 把5个人安排在周一至周五值班,要求每人值班一天,每天安排一人,甲乙安排在不相邻的两天,乙丙安排在相邻的两天,则不同的安排方法数是( )A. 96种B. 60种C. 48种D. 36种【答案】D【解析】【分析】根据分步乘法计数原理,结合相邻问题和不相邻问题的方法即可求得.【详解】依题意,设这五个人分别为甲乙丙丁戊.第一步,将乙丙看成一个整体,考虑2人之间的顺序,有种情况,第二步,将这个整体与丁戊全排列,有种安排方法,第三步,排好后产生4个空位,因甲乙不相邻,则只能从3个空中任选1个安排甲,有种安排方法.则由分步乘法计数原理,不同的方案共有种.故选:D.7. 已知等差数列的前项和为,若,则( )A. 有最小值25B. 有最大值25C. 有最小值50D. 有最大值50【答案】B【解析】【分析】由,利用等差数列的性质推出,再利用基本不等式计算即得.【详解】由可得,因则等差

      4、数列的公差,故,则,当且仅当时取等号,即当时,取得最大值25.故选:B.8. 已知函数,不存在最小值,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】分别在条件下结合指数函数单调性及二次函数性质,确定函数的取值规律,由条件列不等式求的范围,可得结论.【详解】(1)当时,若,则,因为函数在上单调递增,所以,若,则,当且仅当时取等号,因为不存在最小值,所以,所以,(2)当时,若,则,因函数在上单调递增,所以,若,则,当且仅当时取等号,因为不存在最小值,所以,所以,所以实数的取值范围是,故选:C.二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分9. 下列结论正确的是( )A. ,则B. C. 的展开式的第6项的系数是D. 的展开式中的系数为【答案】BD【解析】【分析】根据组合数的性质,解不等式判断A,利用组合数的性质证明结论判断B,根据二项式展开式的通项公式求第6项,确定其系数,判断C,结合二项式展开式的通项公式及组合数性质求展开式中的系数,判断D.【详解】对于A,因为,由

      5、组合数性质可得或,A错误,对于B,所以,B正确,对于C,展开式的第6项为,所以第6项的系数是,C错误,对于D,的展开式中的系数为,的展开式中的系数为,的展开式中的系数为,所以的展开式中的系数为,D正确,故选:BD.10. 已知函数的部分图象如图所示,则( )A. B. 的单调递减区间为C. 的图象可由函数的图象向右平移个单位得到D. 满足条件的最小正整数为2【答案】ABD【解析】【分析】观察函数图象,确定函数的周期,由此可求,判断A,再结合时,函数取最大值,列方程求,根据正弦函数的单调性求的单调递减区间,判断B,根据函数图象变换结论,判断C,先求,化简不等式可得范围,解不等式确定的范围,判断D.【详解】设函数的周期为,观察函数图象可得,所以,又,所以,A正确,因为时,函数取最大值,所以,所以,故,由,可得,所以函数的单调递减区间为,B正确,函数的图象向右平移个单位得到函数的图象,C错误,因为,所以,所以可化为,所以或,由可得,所以,即,取可得,取可得,由可得,所以,即,取可得,所以满足条件的最小正整数为2,D正确,故选:ABD11. 如图,四边形是圆柱的轴截面且面积为2,四边形绕逆时针

      6、旋转到四边形,则( )A. 圆柱的侧面积为B. 当时,C. 当时,四面体的外接球表面积最小值为D. 当时,【答案】ABD【解析】【分析】设圆柱的底面半径为,母线长为,由已知可得,结合圆柱的侧面积公式判断A,由条件,根据线面垂直判定定理证明平面,由此证明,判断B,由条件求四面体的外接球的半径,结合球的表面积公式和基本不等式求其最小值,判断C,由条件利用表示,由此可得,解不等式求范围,判断D.【详解】设圆柱的底面半径为,母线长为,因为四边形是圆柱的轴截面所以,因为四边形的面积为2,所以,即所以圆柱的侧面积,A正确,因为为圆的直径,所以,又平面,平面,所以,又平面,所以平面,平面,所以,B正确;因为,设四面体的外接球的半径为,则,因为,所以,所以,所以,当且仅当时等号成立,所以四面体的外接球表面积最小值为,C错误,因为,所以,所以,又,所以,所以,所以,所以,当且仅当时等号成立,又,所以,D正确,故选:ABD.【点睛】知识点点睛:本题考查圆柱的侧面积的求法,线面垂直的判定定理,多面体的外接球问题,空间中两点距离问题,属于综合题,综合考查学生直观想象能力,逻辑推理能力,要运算求解能力.三、填空

      7、题:本大题共3小题,每小题5分,共15分12. 已知双曲线过点,且渐近线方程为,则的离心率为_【答案】#【解析】【分析】分焦点在轴或轴上两种情况,设出双曲线方程,依题意,得到方程组,解之即得离心率.【详解】当双曲线焦点在轴上时,其方程为,依题有,方程组无解;当双曲线的焦点在轴上时,其方程为,依题有,解得,则.故答案为:.13. 已知角的终边关于直线对称,且,则的一组取值可以是_,_【答案】 . . (答案不唯一,符合,或,即可)【解析】【分析】由条件角的终边关于直线对称可得,由可得,解方程求即可.【详解】因为角的终边关于直线对称,所以,又,所以或,所以,或,取可得或所以的一组取值可以是,故答案为:,(答案不唯一,符合,或,即可)14. 如图所示,直角三角形所在平面垂直于平面,一条直角边在平面内,另一条直角边长为且,若平面上存在点,使得的面积为,则线段长度的最小值为_ 【答案】#【解析】【分析】由题意,根据面面垂直的性质可得平面,利用线面垂直的性质可得,进而,由三角形的面积公式可得,即可求解.【详解】在中,则,又平面,平面平面,所以平面,连接,所以,得,设(),则,即,得,当即即时,取到

      8、最小值1,此时取到最小值.故答案为: 【点睛】关键点点睛:本题的解题关键是利用勾股定理和三角形面积公式计算得到、,而,即为所求.四、解答题:本大题共5小题,共77分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15. 已知等差数列满足:,且,成等比数列(1)求数列的通项公式;(2)若等差数列的公差不为零且数列满足:,求数列的前项和【答案】(1)或; (2).【解析】【分析】(1)设数列公差,由条件列出方程,求解后运用等差数列基本量运算即得;(2)求出数列的通项公式,根据其形式结构进行拆项和裂项,利用分组求和法与裂项求和法即可求得.【小问1详解】设数列的公差为,依题意,成等比数列,所以,解得或,当时,;当时,所以数列的通项公式为或.【小问2详解】因为等差数列的公差不为零,由(1)知,则,所以,即.16. 某地区举行专业技能考试,共有8000人参加,分为初试和复试,初试通过后,才能参加复试.为了解考生的考试情况,随机抽取了100名考生的初试成绩,并以此为样本,绘制了样本频率分布直方图,如图所示.(1)若所有考生的初试成绩近似服从正态分布,其中为样本平均数的估计值,试利用正态分布估计所有考生中初试成绩不低于85分的人数;(2)复试共四道题,前两道题考生每题答对得5分,答错得0分,后两道题考生每题答对得10分,答错得0分,四道题的总得分为考生的复试成绩.已知某考生进入复试,他在复试中,前两题每题能答对的概率均为,后两题每题能答对的概率均为,且每道题回答正确与否互不影响.规定复试成绩上了20分(含20分)的考生能进入面试,请问该考生进入面试的概率有多大?附:若随机变量X服从正态分布,则:,.【答案】(1)182人; (2).【解析】【分析】(1)先根据频率分布直方图平均数估算公式求出样本平均数,然后根据正态分布的性质求得概率,即可求解;(2)根据题意确定的取值,并求出对应的概率,利用互斥事件加法概率公式求解即可.【小问1详解】由题意得,样本平均数的估计值为,因为学生初试成绩服从正态

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