小学六年级s版上期语文复习资料

1、小学六年级s版上期语文复习资料（字词句积累） 整日整夜 无比惊恐 一模一样 自相矛盾 画蛇添足 哆哆嗦嗦 摇摇摆摆 两腮通红 冷嘲热讽 精疲力竭 筋疲力尽 喜出望外 悉心照料 哭哭啼啼 熊熊燃烧 良辰吉日 蹑手蹑脚 无声无息 出其不意 自不量力 一命呜呼 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 迎风招展 排山倒海 长城内外 大江南北 五颜六色 辗转反侧 彻夜难眠 血泪交融 骨肉分离 自强不息 华夏子孙 炎凉沧桑 炎黄子孙 永志不忘 思慕已久 名不虚传 清清楚楚 雄浑苍劲 高耸云天 气势磅礴 浑然一体 无比壮观 拾级而上 情不自禁 又惊又喜 重重叠叠 连绵起伏 苍茫无垠 高峰沧海 锦西走廊 咽喉之地 连绵不断 屏藩要塞 烽台烟墩 广袤无垠 碧波万顷 炎夏酷暑 干戈扰攘 征战频仍 殷红热血 乱石纵横 野草丛生 热血沸腾 顶天立地 雄伟庄严 可歌可泣 徐徐上升 石径回环 草木扶疏 冰天雪地 荒凉破旧 龇牙咧嘴 曲曲折折 兴高采烈 毫无所知 暴怒无常 整宿整宿 刷刷拉拉 絮絮叨叨 泼泼洒洒 得意扬扬 迫不及待 推门而入 失声

2、痛哭 威风凛凛 楚河汉界 煞是好看 名目繁多 大吉大利 维持生计 缝缝补补 万物复苏 一派生机 气喘吁吁 梦寐以求 日夜操劳 千锤万凿 粉骨碎身 千磨万击 高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 黄沙满天 攀山越岭 开凿隧道 脍炙人口 贪生怕死 弃城逃跑 不战而降 轰轰烈烈 闻风而起 骁勇善战 腐败无能 严词拒绝 铿锵有力 慷慨激昂 大义凛然 宁死不屈 洋洋得意 慷慨殉国 花言巧语 笼络人心 费尽心机 高官厚禄 凛然正气 哑口无言 软硬不吃 日久生变 浩然正气 惊涛骇浪 扑面而来 虎啸龙吟 如雷贯耳 滔天巨浪 震天动地 竭尽全力 心潮澎湃 披荆斩棘 所向无敌 可想而知 低回婉转 无比哀伤 行云流水 气势雄伟 苍凉悲壮 浊浪排空 抑扬顿挫 斩钉截铁 刮目相看 春暖花开 意气风发 铁树开花 翻腾怒吼 自然之道 欲出又止 踌躇不前 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 争前恐后 结伴而行 无遮无拦 成百上千 响彻云霄 自作聪明 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 年迈无力 微不足道 庞然大物 气象万千 无价之宝 绝口不提 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 理直气壮 互相残杀 波涛汹涌 翻波

3、戏浪 天助我也 漫天彻地 从容不迫 优美潇洒 仰面朝天 于事无补 不遗余力 白费心思 费尽辛苦 一言难尽 费尽心血 不可思议 虚度年华 碌碌无为 一如既往 前俯后仰 口是心非 残缺不全 慢条斯理 不遗余力 顾全大局修改病句常见的修改符号有：1、删除号 ； 2、增添号 ； 3、颠倒号 ； 4、双重颠倒号 ；5、修改号 ； 6、移动位置号 ；7、段首空格号 ；8保留符号 。1、 小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。 2、经过努力，我终于取得了很好的学习成就。3、从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。4、在老师的教育下，明白了学习的意义。5、五月的北京是美丽的季节。6、这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 7、通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。8、我国人口是世界上最多的国家。9、老奶奶想起了许多过去的往事。10、全班同学都到了，只有王刚同学没有来。11、下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。12、图书角有儿童文学、少年文艺和中国少年报等课外书。 13、李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。 14、造纸是我国的四大发明。15、他的家乡是江苏南京人。 16、西湖的春天是个游览的好

4、地方。17、人民群众的生活不断地提高和改善。 18、刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。19、阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。 20、我们只要独立思考，才能提高学习成绩。（二）找出下面短文中的错误，用修改符号修改1、下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花，我没带雨伞，呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。2、 上课铃响了。我们全体同学赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室。她不但有病，可课还是上的那样代劲她在黑板上写字，可还是那样工整。每个同学都十分钻研地听她讲。 3、 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！ 4、在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个

5、鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。二、 反问句变陈述句、 1、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？三、 陈述句变反问句1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班小明画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。四、 对话与转述的互换 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”_ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”_ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”_ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好 了。”_ 五、把间接引语改成直接引语1、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。2、蔺相如说，秦王他都不怕，更不怕廉颇。3、周瑜长叹一声说诸葛亮神机妙算，他真是比不了。4、姆握着珊迪的手说他会永远照顾珊迪的。5、妈妈对我说她上班去了，我中午在家自己温习功课。6、小红对陈赓说她还要等她的

6、同伴呢！（三）把下列句子补充完整1、因为有全国人民的支持，（ ）2、即使我们这场比赛输了，（ ）3、小草虽然没有鲜花那么香, ( )4、（ ），运动员都坚持训练。七、缩句缩句的方法：1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。4、动词后面的“着”“了”“过”要紧跟动词。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美丽的图画。6、上午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。八、给句子加标点1、白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算2、望着望着天上北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁3、有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候 他拿起笔在书上圈圈画画4、星期天 如果天气好 我们就去郊游 如果天气不好 我们就在家了学习计算机积累运用1. 自相矛盾楚人有鬻_，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：“_，_。”或曰：“_ _,_ _，何如？”_。2. 画蛇添足楚有祠者, 。舍人相谓曰：“_ _ _,一人饮之有余。_,_。”一人蛇先成,_,_ _,右手画蛇曰：“_ _。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰：“_,_ _?”_。为蛇足者，_。3开国大典_ _ _ _ _,_ _ _,使全场三十万人_ _。_ _,_ _,经过无线电的广播,_ _,_ _,使全中国人民的心_。4. 望大陆 葬我于高山之上兮,_； 在亿万炎黄子孙中,_,_。 有一位伟人_ _ _ _ 。_,葬我于高山之上兮, _ _ _ ； _ _ _ 。_,_。. _ _,_ _ ，_。天苍苍,_ _； 百年之梦终相圆,_ _ _

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