2014年人教版新目标七年级英语上册unit9单元教案(共13页)
13页1、Unit 9 My favorite subject is science.教材解读本单元主要谈论喜好,说明理由。由此引发学生对于各个学科的认识和了解,并喜爱这些学科。由自己喜爱的学科引出自己的理想,明确自己要为理想而奋斗。并引出其他的一些爱好。单元目标一、知识与技能1. 认识各个学科。2. 能说出喜爱各个学科的理由并由此掌握一些形容词。3. 说出自己的理想并为此而奋斗。4. 会用不同的疑问词what、why、who、when等提问并回答。5. 了解其他同学最喜欢的学科,加强同学间的交流,增进感情。6. 培养学生对科学的兴趣,激发学生探究科学的热情。二、过程与方法看图片、看视频、听录音、对话、表演、游戏、小组活动等。三、情感态度与价值观通过本单元的学习,培养学生对科学的兴趣,激发学生探究科学的热情。并通过了解其他同学最喜欢的学科,加强同学间的交流,增进感情。教法导航精讲多练,坚持以学生为主体的原则学法导航多读善思,小组合作学习。课时支配第1课时:Section A 1a-2d第2课时:Section A 3a-3c第3课时:Section B 1a-2c第4课时:Section B 3
2、a-3c第1课时 Section A 1a-2d教学目标一、知识与技能1. 掌握词汇:(1) school subjects: science, math, music.(2) adjectives of quality: interesting, relaxing.2. 掌握句式:(1) Whats your favorite subject?My favorite subject is .(2) Why do you like .?Because its .3. 谈论喜欢的学科并表述理由。二、过程与方法设疑激趣,通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,引导学生主动探索知识。三、情感态度与价值观通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学重点1. 掌握目标词汇和短语,掌握重点句子。2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学难点1. 主动探索知识,小组讨论疑难点,自主解决。2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教法导航利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,通过
3、小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。学法导航自主探索,小组合作解决问题。教学准备图片、视频、多媒体。教学过程Step 1: GreetingsGreet the students as usual.Step 2: Presentation1. 写出至少6个关于学科的词。2. 搜集文中出现的形容词。 3. 通过预习,讨论你能填写下列句子吗?(1) 你最喜爱的科目是什么? Whats your_ _?(2) 我最喜爱的科目是科学。 My favorite subject _ _.(3) 你为什么喜欢音乐? _ do you _ music?(4) 因为它有趣。 _ its _.(5) 她最喜爱的科目是什么? Whats _ favorite subject?(6) 他为什么喜欢体育? Why does _ like _?Step 3: Practice1. Watch a short video of different subjects and get the students to say what they are.2. Show the pictures of diff
4、erent subjects and practice the dialogues:(1) Whats your favorite subject?My favorite subject is .(2) Why do you like .?Because its .Step 4: Pair work1. Get the students to practice the dialogue in pairs.2. 询问最喜欢的事情,用favorit。3. 最喜欢的,除了favorite,我们还可用短语like . best。What subject do you like best? 你最喜欢的是什么学科?Why do you like English best? 为什么你最喜欢英语?Step 5: PracticeWork on 1a Match the words with the pictures.看图示写出学生们在上什么课。_ _ _Step 6: ListeningWork on 1b Listen and circle the subjects you hear in 1a.W
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