(精编)2023年教师培训心得体会范文汇编9篇
29页1、2023年教师培训心得体会范文汇编9篇 教师培训心得体会 篇1(1275字)今年四月,我有幸参加了培训研修项目培训班。这次培训历经十天,我学到了课本上学不到的知识,充实而又愉悦,使我受益匪浅。同时也亲身接受了小教中心_老师的竖笛培训,_老师的童声合唱与指挥,_教授的理论教学新课程背景下的培训者,以及_校长进行的口琴教学的培训与音乐课标学习与课改稳健发展的理论教学和观摩教学。通过此次的学习,我心里非常的感激,感谢学校领导对薄弱学科一线教师的重视与培养,同时也感谢培训我们的各位教授,他们非常用心的准备培训内容,讲解耐心透彻,使我对教育教学工作的认识从模糊到清晰,从茫然到豁然,同时也深深感到自己在工作中的不足,想到这些心情就变得沉重。首先,这次培训对我们一线教师来说是如鱼得水。通过这次培训,使我从观念上,从理论知识水平上有了很大的改观。在过去以教师为中心,以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要,应该积极贯彻新的“音乐课程标准”,以音乐的“四个领域,十四个板块”作为教学理念,使自己的教学方法与技巧得到提高与认识,从而促进教学发展。其次,通过这次培训,促使我在自己的音乐教学
2、上有了深刻的反思。一名优秀的教师,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中成长起来的。教师应以才气和自己的专业知识来说服课堂。(人格+知识=征服学生),过去以为以现有的知识,足以教好小学生,听完宋德铭教授的讲授,我发现自己的这种想法错了。学无止境,我们应该不断地给自己充电,加强专业知识的学习。在课堂上要流淌着卓越的精神力量和神奇的创造力,用心的教学理念进行教学,刻苦钻研,在对学生艺术教育方面做贡献。第三,在本次的培训中,_教授讲授的关于音乐教学设计的建议的理论教学给我留下了深刻的印象,使我对如何上好一节音乐课有了新的.认识。上好一节音乐课,要重视教学过程的精设计,能够放在学习者的视角,围绕着本课的目的,设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符合任职规律,教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情景,清晰的展示出体验、模仿、探究、合作等教学方法,体现师生互动,积极学习参与,学习向课外学习延伸发展的特征,同时注重了对课程资源的开发和挖掘,对教材人文教育的内化和发扬。我相信在今后的教育教学过程中一定会斩荆棘,使教育教学工作顺利、更好的发展。第四:在本次培训中,所有老师的敬业精神深深的感动了我,他
3、们的孜孜不倦、无私奉献的精神使我记忆忧心。看着一次次的示范,一次次的流汗,使我从心底里佩服。老师真想让时间过得慢些,让你们在课堂上多留一会,为我们诠释蜡烛的精神。可又想让时间过得快些,让你们多休息一会。在这我只想对你们说一声“老师,您们辛苦了!”总之,这次培训使我学到了课本以外的知识,开拓了我的视野。在今后的教育教学过程中我深信一定学我所用,取长补短,成为一名优秀的音乐教师,为教育事业贡献自己的微力。教师培训心得体会 篇2(1593字)在经济全球化和科学技术迅速发展的社会背景下,人才是经济和社会发展的关键,而人才的培养靠教育,教育的发展靠教师。只有教师的教育专业水平的不断提高才能保证高质量的教育水平,才能培养出高素质的人才。因此,教师专业化成为当前师资队伍建设的基本方向,教师的专业化发展已成为现代教育改革与发展的方向和主题。教师只有走专业化发展之路,才能与时俱进,把握教育的方向,不断走向成功。教师专业化最主要的因素就是教师本身,只有教师本身意识到专业化发展的必要性和重要性,积极谋求“自我发展”,才能真正迅速有效地实现其专业化发展。因此,激发教师的主观能动性,促使其形成自我造就、自我发展
4、的意识及行动,成为学校及教育相关部门的首要任务。我认为当前我校教师专业化发展的障碍主要体现在以下六个方面:1、在观念上,一是社会上普遍认为“只要有知识就能当老师”的错误看法;二是教师自身缺乏对教师专业化的认识,大多只将自己定位为“教书匠”,而未理解现代教师的角色转换,即教师不仅是教育的执行者,还是教育的研究者和促进者;三是管理者对教师专业化发展的认识不够。2、在制度上,一是教师的资格认证“门槛”过低,认证的内容和形式有待创新,而且应打破教师资格“终身制”;二是应赋予学校在用人上的真正意义上的自主权;三是学校现代化制度的建设滞后。3、在培养上,对教师主要是职前培养,而且多为理论学习,职后学习和培训机会甚少。4、在实践上,教师将先进的教育理念和现代技术运用于实际的教育教学活动的能力有待提高。5、在条件上,应用于教育教学的先进的设备、设施严重欠缺。6、在评价上,评价教师的指标和形式单一,缺乏对教师客观、综合的评价体系。然的专业化发展主要靠“自我造就、自我发展”,但绝非让老师们自由发展,反之,在给每一个教师提供发展的机会和平台上,在促进每一位教师形成发展的内驱力上,学校责无旁贷。针对教师专业化
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