2019学校人力资源年度工作总结
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1、2019学校人力资源年度工作总结20xx-xx学年人事处全体工作人员，以科学发展观为指导，深入 学习贯彻党的“xx大”和的精神，今年主要完成以下几方面工作:师资队伍的建设是学校人才工作的核心。把加强师资队伍建设放 在工作首位，以本科评估整改工作为中心，努力提高师资队伍的 整体素质、层次、规模和工作绩效，带动全校教师队伍的建设和发展。 针对 本科合格评估中提出的师资队伍建设方面的问题，如在师资 队伍的内涵建设、管理体制、运行机制、政策措施等方面，与建设具 有地方特色的应用型地方院校的目标要求还有较大差距等，我们主要 做了几方面的工作。建立、完善、落实有关师资队伍建设管理制度，进一步完善现有 的教师管理、奖励和激励措施，对在教学、科研、人才培养等各个方 面做出较大成绩教师给予表彰和奖励，并结合学校学校实际和制定 “丽水学院改革和发展”规划的基本思路，积极参与学校x”规划 制定工作，初步制定7“xx”学校发展子规划如师资队伍“xx”发 展规划、“双能型”师资队伍培养发展规划等。以岗位聘任为 契机，建立教师综合素质和能力评价与考核管理体系，与学校教学质 量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及日
2、常管理结合起来。进一 步完善青年教师和企业挂职锻炼制度、中青年骨干教师培养制度、教 师职称评审和管理制度。从20xx学年，严格掌握教师年度进人计划和标准，实施人才引进 攻坚项目，逐年加大高层次人才引进的力度和教师准入学历（学位） 要求，共收到自荐材料1500余份，配合有关二级学院、部门，对有 意向人选进行了面试和考核，招聘工作坚持公开、公正、择优的原则， 且整个运作程序严谨、细致、周密20xx学年我校接受了24位具有 硕士以上学位的新教师，其中博士4名。到今年6月底，专业教师达 到700人左右，其中具有研究生学位、学历者370人左右（其中博士 30人左右）。积极争取市政府支持，优化人才引进的政策环境，建立了与企业 合作引进人才的平台与机制，拓展人才引进的渠道，实现人才引进数 量与质量的突破。加大人才的柔性引进的力度，重点从国内外着名高 校、科研院所柔性引进学科专业领军人才担任二级学院负责人、学科 带头人、专业带头人，聘请了 10多位高学历高职称人员担任名誉教 授、客座教授、兼职教授。高层次人才队伍建设对整个人才队伍建设具有重要的示范和带动 作用。为进一步加强对校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的 管理，认真做好校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的年度考 核工作，严格培养过程的动态管理。同时做好全省学术带头人及优秀 青年骨干教师培养对象的管理，对资助及培养经费进行深入管理，制 定培养目标考核书，加大对学术带头人及优秀青年骨干教师培养 对象的培养和管理力度。目前教师中有享受 J聿贴2人、省“151” 各层次培养对象11人，省高校中青年学科带头人10人，20xx年有8 位教师获得省教育厅优秀青年教师资助。把培训作为人力资源开发的重要途径，建立有效的培训管理机制。 为加大对中青年教师的培养力度，鼓励支持有培养前途的中青年教师 攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次，进一步落实丽水 学院“博士工程”有关规定，目前教师中有25人在攻读博士学位、 80多人在攻读硕士学位、国内访问学者3人、单科进修20余人。本 学年有6位教师考取攻读博士学位。模板，内容仅供参考
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