七年级上册第一单元第三章生物的生活环境单元测试题

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 第三章 生物的生活环境检测题一选择题（56分）1.家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件?()A. 食物与水B. 食物、空间与空气C. 食物、空间与阳光D. 阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物2.下列各项中属于环境影响生物的是()。A. 光照时间短、温度太低导致植物死亡B. 胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C. 狼太多导致兔子数量减少D. 过度放牧导致牧场退化3. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为()。A. 蚯蚓要见阳光B. 土壤中温度太低C. 蚯蚓要寻找食物D. 土壤中缺少氧气4.下列关于生物圈的说法正确的是( ) A.生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成 B.生物圈包括地球的全部 C.生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球 D.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称 5. 在内陆地区大面积植树造林，能够( )。A. 增加空气湿度，减少降雨量B. 增加空气湿度，增加降雨量C. 提高大气氧含量，减少降雨量D. 降低大气氧含量，增加降雨量6. 探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是( )。提出问题制定计划做出假设

2、实施计划表达交流得出结论A. B. C. D. 7. 当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能()。A. 加速进化B. 缓慢进化C. 快速逃跑D. 被淘汰8在稻田中，影响其生活的非生物因素有( )阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 蚜虫. . . .9. 生物与生物之间的相互作用有( )。 A. 一种B. 二种C. 三种D. 多种10. 将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行. 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括 ( ) A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的B. 太阳能电池、保暖内衣 C. 宠物猫、电脑、光盘D. 驱蚊器、盆花、照相机11.生物学有着广阔的发展前景，我们要继续学习，不断探索，理智地运用科技成果，实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪一项是错误的 ( ) A生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的膨胀 B西部大开发中，实施保护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态环境 C保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D我国地大物博，物种繁多，

3、生物资源丰富，可以任意开采12. “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了 （ ） A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库 C.治山要治水 D.根的特性13.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了 （ ） A环境影响生物 B生物影响环境 C生物依赖环境 D生物适应环境14.樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（ ） A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物 C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境15.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了（ ） A环境影响生物 B生物影响环境 C生物依赖环境 D生物适应环境16野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是 ( )A.种内互助 B.种内斗争C.种间互助 D.种间斗争17生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 ( ) A根深叶茂 B大树底下好乘凉 C大雁南飞 D秋风扫落叶18“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是 ( ) A

4、.生物的生存影响环境 B.生物的生存适应环境C.生物的生存改变环境 D.生物的生存依赖环境19世界最深的马里亚纳海沟（最大深度为11084米）里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为那里 ( )A没有二氧化碳 B温度太低 C没有阳光 D没有无机盐20种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( )A.有机物 B.水C.无机盐 D.氧气21近几年来，随着人们生活水平的提高，我国城市居民的居住环境得到了较大的改善，为了使市民们能吸入新鲜的空气，建设者们采取的最佳措施是 ( ) A建高层楼房，居住在高层B多种花草树木，扩大绿化面积C加大住房面积，扩大居住空间D增加美术作品，美化环境22.水母和海鞘有几乎透明的躯体，这种现象属于（ ）A.保护色 B.警戒色 C.拟态 D.以上都不是23.植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境等，这说明（ ）A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物与环境是统一的整体24.极地狐比沙漠狐的耳朵要小，这样可以（ ）A.使听觉更灵敏 B.适应北极的寒冷气候 C.迅速奔跑以找到食物 D.不容易被食狐动物发现25.水稻与稻株

5、旁的稗草，水稻同稻田里的蝗虫，水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次属于（ ）A.共生，捕食，寄生 B.竞争，寄生，捕食C.竞争，捕食，寄生 D.竞争，捕食，捕食26.某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应采取的措施是（ ）A.补充光照使光照时间延长 B.适当提高温度C.遮光使光照时间缩短 D.适当多浇水27.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，直接说明了（ ）A.非生物因素对生物的影响 B.人为因素对生物的影响C.生物因素对生物的影响 D.生物改变环境28.洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，故可推论哪一器官可能会退化？（ ）A.触觉 B.嗅觉 C.视觉 D.听觉二非选择题（44分）26.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这形象说明了生物之间的 关系。27.威胁生物生存的关键因素是_。全球人口数量剧增，人类对自然资源的_及_,是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。28.生物在_的同时，也能_环境。29.尝试利用科学探究的一般过程和方法，探究影响生物生活的环境因素。 在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是： 、 、 、 、 和 。此实验的变量是 。在两种实验环境的中央分别

6、放置 的黄粉虫幼虫。 得出的结论是： 。30.下表是一项关于哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的调查结果。请你分析并回答问题：原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种17%12%其他原因20%8%（1） 资料分析：哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么？ （2） 请你给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。31.阅读材料，分析回答：材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表相近，可以吸引雄黄蜂前来“交尾”雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花，就会帮助蜂兰花传粉。材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中，生物起着重要的作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长。地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其它植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物（蚯蚓等）的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。（1） 材料一说明： 。（2） 材料二说明： 。32.在探究“光照对黄粉虫幼

7、虫生活的影响”中，取长70厘米，宽30厘米左右的纸盒，在纸盒底层放一层湿土，以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样纸盒就可形成明暗两种环境，在纸盒内放入20只黄粉虫。（1）为探究黄粉虫是在黑暗还是在明亮环境中生活，应该将纸盒放在 的环境中，假设黄粉虫适于在黑暗环境中生活，则盖玻璃板的一侧就成为该实验的 。（2）从实验装置看，黄粉虫应该适宜在干燥还是潮湿环境中生活？ 。该实验装置能否探究黄粉虫是不是适宜在干燥环境中生活？为什么？ 。（3） 已知黄粉虫适宜于阴湿环境中生活，我们将装置放在明亮环境中，在纸盒盖纸板的一侧放入食醋，过一段时间后发现黄粉虫都移向了盖玻璃板的一侧，这个实验说明 。33.对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的测量结果如下表：某种哺乳动物的身体量度（单位：mm）甲地区乙地区丙地区体长395460540耳长12510890尾长1159080如果上述测量数据来自于安徽的黄山、吉林的长白山、广西的桂林，则根据测量结果可以推测：（1）丙地区为 。（2）对该种动物外部形态起决定性作用的生态因素为 。（3）该动物具有与外界环境相似的体色，显然可以有效地逃避猛禽的捕食，但难于躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击，这种现象反映了 。34.材料分析：洁白的鹭鸟翱翔在翠绿的水杉林中，这曾是某大学最美的景观。白鹭被称为“大气和水质状况的监测鸟”，享有“环保”的美誉，是国家二级保护动物。该大学学校不仅绿化好，还有成片的水杉林，是鹭鸟栖息的好场所。两年前，该校是敞开胸怀欢迎这些

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