高考英语语法考点精析精练-冠词
6页1、第二讲 冠 词 典型例题 冠词是英语中使用频率最高的一类词。纵观历届高考题,冠词的考查有如下特点:(1)考查定冠词和不定冠词的基本用法;(2)考查a和an的不同用法;(3)考查定冠词和不定冠词的特殊用法,如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前使用冠词的几种情况;(4)考查零冠词的运用。近年来高考对冠词的考查更强调在具体语言环境中的使用,将冠词的一般规律与特殊现象结合起来,请考生一定要特别注意。 1冠词的惯用法是主要考查点之一,如:in use,in the 1990s, in the south of, of a(different) kind, be wounded in the leg, On the telephone等。 2重点考查冠词的一些最基本用法,不用偏题、,隆题故意为难学生。如the thirteenthcentury(序数词前用the),forthemostpart(最高级前用the),可数名词的复数表泛指(animals,leUers),the+单数可数名词表类指(出esweater),a(n)+单数可数名词表泛指(an ailplane),不可数名词前有不用出
2、e表泛指 (news)。 3试题立意体现了“语言在实际的并尽可能不同的情景中的运用”这样一种语言运用题的命题原则。如experience既可作“经验”解(不可数),又可作“经历”解(可数),对于它在该语境中的意义的把握是能否选出正确的冠词的关键。 4试题的情景较为复杂,一般都是复合句,词数都在15个左右,这些因素对句意的理解造成了一定的困难。 5试题都设有两处信息沟,尽可能地增加了对冠词考查的深度和广度。6相对于上海试题和春招试题而言,全国高考试题对于冠词的考查更着重考生灵活运用冠词的能力,试题的难度也偏高。 应试高分瓶颈 考生在平时的学习中要注意把握: 1备考过程中,应充分重视对最基本的冠词知识的掌握和理解,切不可好高骛远,不假思索地一头扎进题海中去。 2冠词的用法庞杂,学习时要把握其要害,可数名词和不可数名词、具体名词和抽象名词、泛指和特指、类指和专指这四组概念是领悟和掌握冠词用法的关键所在。 冠词的使用比较灵活。做题时,首先搞清名词是单数还是复数,是特指还是泛指,注意复数名词、不可数名词表泛指不用任何冠词,单数名词前别忘了加冠词。另外要注意高考中所考查的冠词用法往往要放在语境中考
3、虑,复习时要注意冠词的特殊用法,如序数词前用aan表示“又一”“再一”:aan用在most前,most等于very;This is a house where LuXun once lived(这是鲁迅曾经住过的房子之一。) 命题点1 不定冠词 命题点2 定冠词 命题点3 零冠词命题点l 不定冠词本类考题解答锦囊 冠词有两种形式,即定冠词(the)和不定冠词(a,an) 不定冠词a,an一般有any或one的意思,但有强调数目概念,只用来指事物,说明其名称或种类,回答 what的问题。 一Is this a horse? 一NO,it isntIt is a donkey(只说明这是donkey而不是horse) (1)泛指人、事、物的类别 A plane is a machine that can fly.飞机是一种飞行器。 He had been a doctor他曾经是一位医生。 (2)泛指某人、某物 Lily was saved bya PLA man in the fire. 莉莉在那场大火中被一位解放军战士救了。 There is a book on the table.桌
4、子上有本书。 (3)表示one,every或per的意义 I have a mouth,a nose,two eyes and two ears 我有一张嘴、一个鼻子、两只眼睛和两个耳朵。 Is tudy Engish two hours a day我每天学习英语两个小时。 例:TherewastimeIhatedtOSOtO 3ch0典型例题 A. thal B.when C. the;that D. the;when 【解 析】 这是一个there+be句型并由when引导的定语从句,意思是“我曾经有一段不想上学的时间”。根据语境,time应该是泛指。there was a time有一段时间。 【答 案】 B命题目的与解题技巧:该题首先应找出第二空的答案,再找第一空答案的成功率就高多了。命题点2 定冠词本类考题解答锦囊 (1)表示特指和第二次提到的人或物; the worker(那个工人)、the same(相同的) (2)用于指代世界上独一无二的事物的名词之前; the sun(太阳)、the moon(月亮)、the earth(地球) (3)用于序数词、形容词最高级前面;
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