小学整班升入初中实施方案
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2012年春“小学整班升入初中”实施方案为认真贯彻落实2012年度上级教育工作会议精神，确保我校教育工作目标任务顺利完成，促进教学质量提升与素质教育提升，进一步求真务实、开拓创新、抓住机遇，办好人民满意的教育，特就小学六年级整版升入初中工作制定本实施方案。一、 指导思想贯彻国家的教育方针。教育方针是国家规定教育工作的总方向，是党和国家在一定的历史时期内，为实现该时期的总路线和总任务，对教育工作所提出的根本思想和总的工作方向。教育法第五条明确规定了我国的教育方针，在义务教育中应全面地贯彻国家的教育方针。同时，努力提高教育质量，是义务教育的一项基本任务，也是实施义务教育的一个重要的指导思想。义务教育是全面发展的教育，是面向全体学生的教育，即面向全体适龄儿童、少年的全面发展的教育质量观。二、 成立升学工作小组组长：副组长：成员：、。三、 工作目标大力宣传中华人民共和国义务教育法，作好小学六年级学生家长的思想，确保每一个六年级的学生都能顺利进入初中阶段完成九年义务教育。四、 具体方案1. 统一全体教师的思想工作，努力宣传相关法律法规。2. 六年级班主任认真做好六年级毕业生的跟踪调查工作，了解每一个学生的去向，并确保其顺利进入初中阶段教育。3. 召开六年级毕业班小考动员会和家长动员会，集体宣传中华人民共和国义务教育法，并解答学生、家长的疑问，做到学生家长思想统一，并认真对待小考工作，有一个积极的求学思想。4. 调查六年级学生思想状态，排除不稳定因素，作好相关人员的思想工作，确保学生顺利进入初中。5. 明确六年级班主任为第一责任人，时刻观察学生思想动向，第一时间进行思想动员，并上报领导小组组长及副组长。6. 对于六年级毕业未进入初中阶段教育的学生，班主任跟踪调查后进行思想动员，并上报领导小组组长及副组长。学生所在村组的两基分组教师协助班主任进行走访，力争学生进入初中阶段教育。7. 各相关教师为第二负责人，以确保学生顺利进入初中为第一目标，不允许进行违反中华人民共和国义务教育法的相关宣传。8. 各教师行为和相关工作成绩纳入绩效考核，对不作为、不负责的教师进行全校批评，行为严重的上报中心校。2012年03月2012年03月（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报） / 下载文档可编辑
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