形势与政策结课论文
7页1、形势与政策经过对 形势与政策 课的学习, 我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课, 但却使我受益匪浅。 我平时很少看新闻, 很少关注国家政策、社会形势,因此对社会形势政策基本不了解。而形势政策这门课,正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道, 是每个大学生的必修课, 帮我们了解和分析形势与政策。我们上课的形式是老师讲解配合 ppt 演示。 虽然每两周只有一堂课, 但老师讲的津津有味, 同学们得兴趣也很大。 给我们授课的老师滔滔不绝, 睿智敏捷的思维, 丰富多彩的素材, 以及别有风趣的讲演, 无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力, 在课堂上, 我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。我们认识到, 形势与政策左右我们的发展, 对我们具有重要意义。 社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、 最大上限, 制约着可选择度, 决定着大学生成功的机率,影响很具体 ,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制
2、定政策的依据,政策影响形势的发展。我们应知道政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标, 结合自己的优势, 定位自己的方向及发展地位; 依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出 “诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用, 形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力, 培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成 功人士。 当今世界飞速发展, “两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书 ”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。 生在当代, 作为大学生的我们, 岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。其次, 青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。 无论是人类社会发展的历程中, 还是中华民族发展的历程中, 青年都发挥了重要作用。 而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向, 将直接影响到国家的未来, 事关中华民族伟大历史复兴的全局
3、。再者,当今国内外形势风云变幻,进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战, 当代大学生也面临着深刻的国内外环境, 所以, 在高校大学生中广泛开展形势政策教育, 对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下, 正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。综上所述,作为 21 世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。我想说学校开设的形势与政策课非常必要。 因为, 高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容, 是提高大学生综合素质、 开阔胸怀视野、 增强责任感和大局观十分重要的方面, 它使我们更深刻地认识了世界, 认识了中国, 认识了我们与世界的差距, 以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。作为一名在校学习的学生, 我觉得大学生对 形势与政策 课课程的认知出 现一些比较鲜明的特点。第一个特点:大学生对形势与政策课重要性的认知存在矛盾。在校学生对形势与政策普遍渴望的热情还缺乏具体内容,比较空泛、抽象,在涉及到具体的指向时,往往出现价值困惑,从而出现对形势与政策课的几
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