《初中开学第一课：新学期新希望》班会课件

1、新学期新学期 树信念树信念 燃希望燃希望信 念信 念/坚 持坚 持/计 划计 划/时 间时 间/纪 律纪 律2024年实验中学秋季开学新学期主题班会班主任：胡老师汇报时间：2024畅所 欲 言新学期开始，你觉得应该怎样对待这个新的开始？“大胆前行！我有了一个新的开始”“相信自己，我可以更优秀！”1开学要收心2新学期新计划3养成良好习惯4新学期的建议5重申常规与公约开 学要 收 心开 学要 收 心做个小测试1、你是否迷恋网络和其他网上服务并且下线后仍念念不忘？2、你是否感到需要花更多的时间去上网寻求满足感？3、你是否能控制自己上网？4、如果减少上网时间或停止上网你是否会感到不安或愤怒？5、你上网是否为了逃避问题或为了减轻无助感、犯罪感、焦虑、抑郁？6、你是否欺骗家人和朋友以隐瞒你上网的频率或在线时间？7、你是否为了上网而不惜失去某个重要的关系（父母，同学），学习机会（参加各种比赛）的风险？8、即使支付很多的上网费用你仍然上网？9、当下线时，你是否感到更加抑郁、情绪低落和易怒？10、你的上网时间是否总是比预计的要长？如果有5项选择“是”，就可以确诊“网络成瘾”！开 学要 收 心克服第一天的

2、厌学情绪收 心 思 路制定学习目标制订学习计划新学期新计划新学期 新计 划制 定 学 习 目 标长期目标写下你的人生理想，或者5年后10年后你想成为什么样的人。原则有：兴趣原则、适合原则、变通原则。中期目标一至两年之内想完成的事原则：量力原则、匹配原则。新学期 新计 划在期中或期末考试中成绩有所提高。原则有：长期目标01-具体原则例如你的成绩要提高多少，排名要进步多少，或者找个成绩比你稍好点的同学作竞争对手02-适度原则目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性；目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。设计“最近发展区”的目标，就是需要使劲跳一跳才能够到的目标。新学期 新计 划制 定 学 习 目 标 的 原 则1、制定计划要从自己的实际情况出发，按自己的特点制订：p哪个科目差的要多花时间，做到抓重点、抓难点；p常规学习时间和自由支配时间的合理安排；p随时和老师的教学进度保持一致；p安排好自己在某一时段喜欢学习某种科目的偏好。新学期 新计 划2、计划要留有余地：要有一定的弹性，不能太紧、太满、太死。3、计划不能订得太高：不要要求自己在20分钟内写出一篇600字的作文，执行起来有难度

3、的不要。4、计划不能订得太空泛：例如：晚上7点到9点半学习，这就是很空泛、没有意义的计划，执行起来很容易为自己找到开脱的借口。5、计划要分清轻重缓急：要保证重点，兼顾一般。所谓重点：一是指自己学习中的弱项；二是指知识体系中的重点内容；三是指明日的课程设置。新学期 新计 划学习计划要定期审查：例如一周后审阅自己，计划完成得怎么样？审阅内容：1、计划提出的学习任务是否完成？2、学习效果如何？3、如果没完成计划，那么原因是什么？通过检查，再修订计划，改变不合理的地方。每天应在日记中把计划完成情况认真记录下来，以利改正。新学期 新计 划目 标 一 经 确 立 之 后，就 要 心 无 旁 骛，集 中 精 力，勇 往 直 前。目标如何实现？当 你 学 习 的 时 候，在 你 的 眼 里、在 你 的 大 脑 里、在 你 的 心 里，就只 有 你 的 目 标 聚 精 会 神、一 心 一 意、努 力、坚 持，你 一 定 会成 功！养成良好习惯养成 良 好习 惯1心到、手到就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时

4、刻都要用心。2眼到、口到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。养成 良 好习 惯这些习惯你有吗？我要用全身心的爱去迎接今天-爱的习惯坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪-自制的习惯我要笑遍世界-笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值-发掘自我潜能的习惯我现在就付诸行动-立即行动的习惯养成 良 好习 惯 u1、想你会成功,不要想你会失败 2、经常提醒自己,你比你想象中的要好 3、树立大志u4、自我精神训话(将自己的优点、长处和潜力及成功事例编写成训词)u5、自我暗示 6、采取行动增强信心 7、练习正眼看人 u8、加快行走的速度,抬头挺胸收腹走路 9、养成主动与人说话的习惯 10、开怀大笑u11、熟记“我自信,我坚强果断，我敢做敢为。我豁达开朗，我行动迅速，我聪明活泼,我坚定沉稳!”培养自信的方法相信自己，我能我行！新学期的建议新学期的建议一、明确目标争 当 优 秀 集 体 的

5、 班 风老师的要求与建议二、培养二风优良浓厚的学风三、树立三感荣誉感、责任感、竞争感新学期的建议有理想有道德有文化有纪律严格要求严格训练严格管理严格把关4四有四严敬:尊敬老师、尊敬父母尊敬同学。竞:开展竞赛、比学赶帮力争上游。静:安心安静、遵规守纪专心学习。净:环境卫生、衣着整洁言行文明。晶：全面发展、保持全优、合格成才。5五字训言自学能力记忆能力6想象能力组织能力表达能力创造能力提高六能力新学期的建议七、学习七认真学习态度认真课前预习认真课中听讲认真课后作业认真笔记书写认真消化巩固认真测验考核认真八、常规八戒戒骄戒躁戒懒戒散戒狂戒混戒脏戒乱新学期的建议九、九 不 言 行不出口骂人不动手打人不损坏公物不迟到早退不无故旷课不追逐打闹不看有害书画影视不贪玩误学不作业马虎。十、十 自 要 求自尊自爱自重自信自强自静自见自学自立自理重申常规与公约重申常规与公约日 常 规 须 知一、上学1、按时上课，不随便缺课，不迟到，不早退，有事或因病不能到校，要请假。2、上学整理好个人卫生，衣着整洁、帽子戴正，纽扣扣全，带齐学习用品，与学习无关的东西不带入学校。3、上学路上注意安全，不要追逐打闹，见到老师或

6、长辈要打队礼或问好。4、值日生要提前到校，打开门窗，整理好桌凳，擦去灰尘，等其他学生到校后，自觉学习或做其他有意义的活动。重申常规与公约日常规须知二、上课1、预备铃响过，要有秩序地进入教室，准备好学习用品，等候老师。2、上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊“起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老师回“同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学齐坐下。3、上课迟到时，喊“报告”，经老师允许后方能进入教室。4、上课姿势要端正，专心听讲，在老师指导下，积极思考，质疑问难，生动活泼地学习。5、争取回答问题和提出问题时都要举手，经老师允许后起立站好回答。回答时声音要宏亮，答完后经老师允许后方可坐下。6、独立完成作业，老师要检查作业时，要先站好，双手把作业交给老师。重申常规与公约7、课堂上不要随便谈话、打闹、下位，不做与学习无关的事情。日常规须知二、上课8、下课铃响过后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，学生立正站好，同学们齐喊“老师休息”，老师回话“同学们休息”，等老师走出教室，再安静下课。重申常规与公约1、下课后先准备好下一节的学习用品然后再走出教室，到室外做有意义的活动，不追逐打闹，不

7、随便走出校园。2、值日生擦黑板、收发作业，拿送教具，整理好教室。3、不随地吐痰，不乱扔废纸等。注意自觉遵守学校的规章制度。4、进办公室要喊“报告”，得到允许后方可入内。日常规须知三、课间1、认真参加两操（课间操和眼保健操），因事（病）不能参加要先请假。2、站队要快、静、齐，做操时听口令，认真做，动作要整齐、准确。日常规须知四、两操重申常规与公约日常规须知五、课外活动1、积极参加学校和班级组织的各项文体活动。2、积极开展少先队的各种活动。3、积极参加第二课堂等科技活动。日常规须知六、放学1、放学后一般要以班级为单位站队，除老师指定参加某项活动以及值日的同学外，其他同学一律按时回家。2、路上要遵守交通规则，注意安全，互相照顾，不要追逐打闹。3、值日生要打扫室内外卫生，关好门窗。4、回家后参加力所能及的劳动或做些有意义的活动，听家长的话。重申常规与公约1、不迟到、不早退。2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。3、课后课前做好复习、预习工作。4、按质按量完成各科作业与自选资料。5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。重温班级公约6、体育课上应用心配合老师进行训练，不旷课。7、在班级、

8、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自己的个性与创新精神。8、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。重申常规与公约9、谨记博学、笃志、切问、近思的校训，每一天一次反思。10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。11、对人有礼貌，不骂人，不打架。12、热爱群众，爱护公物，不做对人有害的事。13、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。14、诚实谦虚，有错就改。15、同学间有合作意识和竞争精神。16、各人都应持续好自己座位周围的整洁重温班级公约重申常规与公约作 业 要 求分享习惯养成的好方法完成学习目标与计划的制定感谢您欣赏初中初中开学开学第一第一课课养 成 好 习 惯 迎 接 新 学 期 时间：2024班主任：胡老师目目录录1开学收心啦2制定学习目标3制定学习计划4班规细则重申开学开学收心收心啦啦收心第一部分养 成 好 习 惯 迎 接 新 学 期 收心思路克服第一天的厌学情绪制定学习目标制订学习计划心理小测试1.你是否迷恋网络和其他网上服务并且下线后仍念念不忘？2.你是否感到需要花更多的时间去上网寻求满足感？3.你是否能控制自己上网？4.如果减少上网时间或停止

9、上网你是否会感到不安或愤怒？5.你上网是否为了逃避问题或为了减轻无助感、犯罪感、焦虑、抑郁？6.你是否欺骗家人和朋友以隐瞒你上网的频率或在线时间？7.你是否为了上网而不惜失去某个重要的关系（父母，同学），学习机会（参加各种比赛）的风险？8.即使支付很多的上网费用你仍然上网？9.当下线时，你是否感到更加抑郁、情绪低落和易怒？10.你的上网时间是否总是比预计的要长？如果有5项选择“是”，就可以确诊“网络成瘾”！制定制定学习学习目目标标学习第二部分养 成 好 习 惯 迎 接 新 学 期 故事分享曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之

10、三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。故事分享事实上多数人都有这样的体验，当你第一次乘公交车去一个陌生的地方的时候，你总觉得路程很远。而当你记住了每个站牌名字的时候，你就觉得路程没有那么远了。站牌就像人生道路上的目标，当你的行动有了明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的行进速度与目标距离的时候，你就会自觉地克服困难，觉得达到目标也没有那么难了。小结新生活是从选定方向开始的。行动是成功的开始等待是

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